一年级数学上册题库及设计意图

1、一年级数学上册题库及设计意图小学数学 1 册编号习 题题 型配套教学内容难度设计意图1比长短比长短较难让学生知道哪个长，哪个短。在眼睛不能直接看出来的时候要利用数格子的方法来比较长短2比高矮比高矮较难让学生学会利用数格子的方法知道谁最高，谁最矮。345在 里填上、或=。2 3 5 43 4 1 23 3 4 2 1、从左边数，第2个是（ ），第4个是（ ），前2个是（ ）。2、从右边数，第3个是（ ），第5个是（ ）。 5 1 3 2比较大小比大小第几几和几适中较难简单让学生认识、和=。知道什么时候填，和=。让学生会区分第几个和前几个的区别。弄清楚是从哪开始数的。能区分前、后、左、右。让学生知

2、道2-5的这些数字能分成几和几并会填写。1 / 16编号习 题题 型配套教学内容难度设计意图6用画 的方法表示下面的加法。1+3=2+1=1-5的加法适中让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示出来，理解加法算式的意义7用画 的方法表示下面的减法。52431-5的剑法让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示，能理解减法算式的意义8看图写算式新课标第一网0 的认识简单让学生能学会看图写算式。编号习 题题 型配套教学内容难度设计意图9长方体（ ）个正方体（ ）个圆柱体（ ）个球体 （ ）个填空认识物体简单让学生知道会找长方体、真能干反弹、圆柱体和球体10表格认识物体和图形较难让学生知道所学的基本图

3、形可以由哪些物体上得到1112（ ）+（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）分类看图写算式分类6和7的加减法较难适中让学生学会根据不同的标准来进行分类。发散学生的思维。让学生能根据图列出算式并计算编号习 题题 型配套教学内容难度设计意图136个看图列算式看图列算式简单让学生明白图的意思，知道问题是什么？并能根据题意列出算式147个616366看图列算式看图列算式较难让学生明白图的意思，知道问题是什么？并能根据题意列出算式11160 3把4、 6 、3、 8、 1、 9从大到小排列。（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）

4、连线排列大小6和7的加减法6和7的加减法8和9的认识简单适中简单口算训练，采用这样的形式让学生感觉新奇，提高学生的积极性，从而使学生产生兴趣。让学生能根据图列出算式并计算知道数的顺序并让学生知道这些数的大小。编号习 题题 型配套教学内容难度设计意图17用1 2 7 8 9写几道加减法算式看数写算式8和9的加减法适中让学生选择几个数来列算式，让学生知道这样的类型在列算式时不能用其他没出现的数。并学会找到1+8=9时，马上就能知道其余的3个算式的方法。18 9看图列算式看图列算式简单让学生明白图的意思，知道问题是什么？并能根据题意列出算式1920在 里写出大于5小于9的数 + =10填写填写合适的

5、数8和9的加减法10的加减法适中简单让学生学会先找出大于5的数，再在这些数种找到小于9的数。知道哪些数相加等于1021 222324253+6=（ ）+47+3=（ ）+64+4= 6+（ ） 用9 4 5 3 2任选3个数做连加连减根据算式8-2-4=22+3+4=9用表示。图略从左往右数，把第13个小朋友圈出来；把右边4个小朋友圈出来填数看图列算式写算式看算式画圆 数一数、填一填10的加减法连加连减连加连减连加连减11-20各数的认识简单简单简单适中适中让学生学生注意的类型，知道算法让学生能根据题意列出算式让学生能根据自己的意愿选择数进行连加连减的练习，训练学生的计算能力知道加减法怎样用圆

6、来表示能区别左和右，知道几个和第几的区别2627282930313233读一读、写一写十四（ ）二十（ ）15写作（ ）13写作（ ）17里面有（ ）个十和（ ）个一；2个十是（ ）；15前一个数是（ ），后一个数是（ ）等等13、（ ）、（ ）、16、（ ）10、（ ）、14、16、（ ）19、17、（ ）、（ ）、（ ）、16 10 ？11+4= 15-10=11+（ ）=1713-（ ）=10看钟表写时间（图略）看时间画分钟和时针1时 6时 12时9 + 5=读一读、写一写填一填按规律填数分一分，填一填计算写时间看时间画时针和分针分一分、填一填11-20各数的认识11-20各数的认识11

7、-20各数的认识11-20各数的认识11-20各数的认识认识钟表认识钟表20以内的进位加法适中适中适中适中适中适中适中知道读和写知道数的各个数位及各个数位是哪个的数表示的意思知道数的顺率及双数和单数的顺序通过练习，对今后20以内的仅为加法打下基础加强口算能力使学生会看几时和几时半使学生更好的认识钟表，会看钟表34353637383940看图写算式 图略从9、3、15、7、8这几个数中选3个数，组成2道加法和2道减法算式。8+（ ）=14 （ ）+6=151、3、（ ）、（ ）、（ ）16、（ ）、12、（ ）、8图略图略图略看图写算式写算式计算按规律填数数一数看时间解决问题20以内的进位加法2

8、0以内的进位加法20以内的进位加法总复习总复习总复习总复习适中适中简单适中适中适中适中使学生知道20以内的仅为加法是怎么加的会根据题意写出算式，并熟练计算20以内进位加法让学生知道要从这几个数理选，并熟练计算熟练计算知道数的顺序及单数和双数认识平面图形和立体图形，会找相应的图形并会数巩固钟表的认识，知道时针和分针，会看几时和几时半使学生能解决一些简单的问题，并会提问题小学数学 1 册编号错 题题 型配套教学内容难度错误情况及归因分析1数格子比较3条线的长短作业本第三页第三题。（图略）比长短比一比很多小朋友眼睛看不出来哪条最长的时候就随便选了条最长的。让学生知道在看不出来的术后要数格子才能知道哪

9、条最长。2比高矮比一比许多小朋友在做这个题目的时候没看仔细，很多都认为是第二只兔子最高。让学生知道在眼睛看不出来的时候要借助数格子的方法来比较高矮34按顺序在 里填数。 2 4作业本第4页第4题图略填数看图填空1-5的认识第几许多小朋友不会按照顺序来填。分析：先看看2和4是按照越来越大的顺序来排的，所以我们在填的时候应该从小到大数一数，然后填一填。因缺少实物投影仪且该题的字出现太多，导致老师在讲题的时候很多小朋友都不知道是填哪一个括号。分析：教师强调学生认真听。编号错 题题 型配套教学内容难度错误情况及归因分析5作业本第6页第4题图略比较大小练习适中很多小朋友基础较差，今天才接触到、和=。因此

10、哪个是大于号，哪个是小于号还弄不清楚。让学生熟记这两个符号。6作业本第9页第1题第3个图。图略看图列算式看图列算式适中有个别学生以为这一辆车是开来的所以用了加法。让小朋友看清图的意思。7作业本第12页第3题第4个图。图略看图列算式1-5的加减法适中许多小朋友不理解图的意思，写了算式3-0=3。让学生做的时候说说是什么意思8作业本第13页第3题填算式1-5的加减法适中原来有3条，吃掉了3条，用算式3-3=0来表示。因缺少投影仪再加上题目比较复杂，很多小朋友都编号错 题题 型配套教学内容难度错误情况及归因分析9作业本第14页第3题填空认识物体适中有个别小朋友在填长方体有几个的时候都没有把下面扁扁的

11、长方体数进去。问了下发现有几个小朋友没有看见，还有的小朋友没有把它当做是长方体。措施：强调数的时候一定要仔细。并强调像这样的扁扁的也是长方体。10作业本第15页第3题数一数填一填认识平面图形适中部分小朋友把这个图形就当做一个圆形。措施：强调像这样的有2个圆形1112作业本第18页第1题作业本第4页第4题作业本19页第6题给会飞的动物打看图填空分类6和7的认识简单较难个别小朋友没看清楚，把小兔子的长耳朵当做了翅膀。措施：强调要看仔细因缺少投影仪，加上空格较多很多小朋友都没听清楚，造成很多小朋友位置填错。编号错 题题 型配套教学内容难度错误情况及归因分析13作业本第22页第1题第3道图略看图列算式6和7的看图列算式较难图不清楚，题意较难，小朋友不理解意思造成错误。分析：一共有7只小猫，有5只小猫在钓鱼，还有几只小猫？14作业本第26页第2题图略看图列算式8和9的认识适