六年级下册语文－第1单元 语文园地一. 第二课时ppt课件

1、语文园地一语文园地一人教版人教版 二年级下册二年级下册:教学目的教学目的1.1.会认会认1010个生字。重点个生字。重点2.2.学习运用字词句。重点学习运用字词句。重点3.3.学会书写学会书写“底、原、处、递底、原、处、递4 4个字。个字。4.4.积累古诗积累古诗 。难点。难点5.5.正确、流利地朗诵正确、流利地朗诵 ，了解笋芽儿的生长过程，领会笋芽，了解笋芽儿的生长过程，领会笋芽儿对春光的向往和发奋向上的精神；爱读科学童话故事，能从童话儿对春光的向往和发奋向上的精神；爱读科学童话故事，能从童话故事中汲取力量，陶冶情操。难点故事中汲取力量，陶冶情操。难点: 第二课时第二课时:课时目的课时目的1

2、.1.学会书写学会书写“底、原、处、递底、原、处、递4 4个字。个字。2.2.熟练朗诵并了解古诗熟练朗诵并了解古诗 。难点。难点:回想旧知回想旧知湖心亭湖心亭 管理处管理处 餐厅餐厅 咨询处咨询处 露天剧场露天剧场 宝塔宝塔 :书写提示书写提示:日积月累日积月累赋得古原草送别赋得古原草送别唐唐白居易白居易离离原上草，离离原上草，一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽，野火烧不尽，春风吹又生。春风吹又生。:日积月累日积月累 “离离原上草离离原上草觉得觉得“草是什么意思？草是什么意思？“原上草是什么意思？原上草是什么意思？草原上的草长得怎样呢？草原上的草长得怎样呢？草原草原 草原上的草草原上的草草原上

3、的草长得很高，很密。茂盛，一棵挨一棵。绿油油的，一眼望不到边。草原上的草长得很高，很密。茂盛，一棵挨一棵。绿油油的，一眼望不到边。:日积月累日积月累“一岁一枯荣是什么意思一岁一枯荣是什么意思呢？呢？释义：一年当中，草茂盛一次，干枯一次。释义：一年当中，草茂盛一次，干枯一次。小草一年当中，有两次明显的变化，绿一次，黄一次。春夏长得茂盛，小草一年当中，有两次明显的变化，绿一次，黄一次。春夏长得茂盛，秋冬就枯黄了。秋冬就枯黄了。:日积月累日积月累 “野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。“烧不尽就是烧不完，烧不尽就是烧不完，“尽就是完的意思。大火烧得那么厉害，可尽就是完的意思。大火烧得那么

4、厉害，可是第二年的春天，春风一吹，小草齐刷刷地生长出来了。是第二年的春天，春风一吹，小草齐刷刷地生长出来了。:日积月累日积月累作者引见：白居易，唐朝著名诗人。字乐天，号香山居士。和元作者引见：白居易，唐朝著名诗人。字乐天，号香山居士。和元稹并称稹并称“元白，和刘禹锡并称元白，和刘禹锡并称“刘白，与李白、杜甫一同被刘白，与李白、杜甫一同被后人并称为唐代后人并称为唐代“三大诗人。有三大诗人。有。谈谈本人的感受？谈谈本人的感受？ 他们觉得小草顽强吗？顽强正由于小草的他们觉得小草顽强吗？顽强正由于小草的生命力很顽强，白居易才写诗赞誉它。生命力很顽强，白居易才写诗赞誉它。:课堂小结课堂小结 经过这节课的

5、学习，掌握经过这节课的学习，掌握“底、原、处、递底、原、处、递的书写顺序，还能流利地朗诵古诗，并了解古的书写顺序，还能流利地朗诵古诗，并了解古诗的内容。诗的内容。:板书设计板书设计 语文园地一语文园地一赋得古原草送别赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。:课时作业课时作业一、我会组词。一、我会组词。 底：底下底：底下 地底地底 底面底面 原：原来原：原来 原始原始 缘由缘由 递：递交递：递交 邮递邮递 快递快递二、判别对错。二、判别对错。 1.“1.“原上草是草原上的草的意思。原上草是草原上的草的意思。 2.“2.“一碎一枯荣这句没有错别字。一碎一枯荣这句没有错别字。 3.3. 的作者是唐代杜甫。的作者是唐代杜甫。 :课时作业课时作业三、我会背，我会填。三、我会背，我会填。 赋得古原草送别赋得古原草送