细胞的多样性和统一性5PPT学习教案

1、会计学1人体的血细胞人体的血细胞红细红细胞胞白细白细胞胞2.2.你能从中举一两个例子，说说造成细胞不你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因吗？同形态结构的原因吗？处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 第1页/共32页肌肉细肌肉细胞胞神经细胞神经细胞噬中性粒细胞噬中性粒细胞卵细胞卵细胞精子精子红细红细胞胞细胞的多样性第2页/共32页第3页/共32页第4页/共32页第5页/共32页第6页/共32页使用高倍显微镜观察细胞的实验使用高倍显微镜观察细胞的实验转动转动反光镜反光镜使视野明亮。使视野明亮。 在低倍镜下观察清楚后，在低倍镜下观察清楚

2、后，把要放大观察的物像移至把要放大观察的物像移至视野中央视野中央。 用用转换器转换器转过高倍物镜。转过高倍物镜。 观察并用观察并用细准焦螺旋细准焦螺旋调焦。调焦。第7页/共32页注意：1、高倍镜使用调光时，可将光圈由小变大光圈由小变大，将反光镜由平面镜转换为凹面镜平面镜转换为凹面镜以增加视野的亮度。 2、必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后转动转换器换用高倍物镜。第8页/共32页第9页/共32页4、成像特点：、成像特点：倒立放大的虚像。倒立放大的虚像。 倒立是指上下左右均颠倒，即是旋转倒立是指上下左右均颠倒，即是旋转180度。度。 做题小技巧做题小技巧：判断物像的简便方法

3、：即把纸张旋：判断物像的简便方法：即把纸张旋转转180直接观察直接观察 相当于将观察实物水平旋转了 180 度。【例例】 如：把左上方的图像移至视野中央，应该把装片向左上方移动。如：把左上方的图像移至视野中央，应该把装片向左上方移动。 即即：要移动物像时，物像位于哪个方向，应向哪个方向：要移动物像时，物像位于哪个方向，应向哪个方向移动装片（实物），也即也即哪偏移哪，也即：实物移动方向：实物移动方向：同像移动。第10页/共32页D丁丁 技巧点拨：装技巧点拨：装片移动原则是片移动原则是“同像移动同像移动”，即像在何方就即像在何方就向何处移装片。向何处移装片。第11页/共32页例：例：显微镜目镜显微

4、镜目镜10X，物镜，物镜10X 下，看到下，看到64个细胞排成个细胞排成一排，则换一排，则换40物镜后，视野中的细胞数目为？个。物镜后，视野中的细胞数目为？个。16【例例】B第12页/共32页小结：显微镜的使用知识点：小结：显微镜的使用知识点：1.放大倍数问题放大倍数问题显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=物镜倍数物镜倍数目镜倍数目镜倍数（注：放大倍数指的是物体的（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度宽度或长度的倍数，而不是面积或的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）体积的放大倍数）放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比：放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比：第一种情况：一行细胞数量变化第

5、一种情况：一行细胞数量变化放大倍数（反比）放大倍数（反比）第二种情况：圆形视野中细胞数量变化第二种情况：圆形视野中细胞数量变化放大倍数的平方（反比）放大倍数的平方（反比）放大倍数与镜头长度的关系：放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数越物镜越长放大倍数越大大，目镜越长放大倍数越，目镜越长放大倍数越小。小。第13页/共32页2.物象移动与实物的关系物象移动与实物的关系哪偏移哪哪偏移哪3.显微镜下视野大小、明暗问题显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物像小，细胞数目多，视野大，视野亮，物镜与低倍镜：物像小，细胞数目多，视野大，视野亮，物镜与 装片距离远。装片距离远。高倍镜：物像大，细胞数目少，视

6、野小，视野暗，物镜与高倍镜：物像大，细胞数目少，视野小，视野暗，物镜与装片距离远。装片距离远。4.低倍镜换高倍镜的操作注意事项：低倍镜换高倍镜的操作注意事项：先低后高；先低后高；调视野亮度；（光圈、反光镜）调视野亮度；（光圈、反光镜）不能动粗（准焦螺旋）不能动粗（准焦螺旋）小结：显微镜的使用知识点：小结：显微镜的使用知识点：第14页/共32页第15页/共32页临时装片的制作临时装片的制作 补充：装片的制作步骤：补充：装片的制作步骤：第16页/共32页结论：结论：细胞的形态多种多样，细胞的形态多种多样，细胞具有细胞具有多样性多样性。1 红细胞红细胞 2 脂肪细胞脂肪细胞 3 肌肉细胞肌肉细胞 4

7、 骨细胞骨细胞 5 神经细胞神经细胞第17页/共32页结论：结论：细胞的形态虽然多种多样，细胞的形态虽然多种多样，但都具有但都具有细胞膜、细胞质、细胞核细胞膜、细胞质、细胞核。细胞具有细胞具有统一性统一性。第18页/共32页1、细细胞胞原核原核细胞细胞真核真核细胞细胞原原核核生生物物真核真核生物生物细菌、蓝藻、支原体（唯一无细菌、蓝藻、支原体（唯一无细胞壁）、衣原体、放线菌等细胞壁）、衣原体、放线菌等植物、动物、真菌植物、动物、真菌(酵母菌、酵母菌、霉菌、菇类霉菌、菇类)等等二、原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞科学家根据细胞内科学家根据细胞内有无以核膜为界限有无以核膜为界限的细胞核的细

8、胞核, ,将细胞分为两大类将细胞分为两大类: :怎样区分细菌：菌字前面带在“球”、“杆”、“弧”、“螺旋”等字眼的时候就代表细菌，如：霍乱弧菌、肺炎双球菌、大肠杆菌、幽门螺旋杆菌。 注意：乳酸菌（全称：乳酸杆菌），放线菌也是一种细菌有无成形的细胞核有无成形的细胞核第19页/共32页带带“菌菌”字的就都是细菌吗字的就都是细菌吗？乳酸菌乳酸菌 酵母菌酵母菌 破伤风杆菌破伤风杆菌 食用菌食用菌 青霉菌青霉菌 肺炎双球菌肺炎双球菌 小结小结: :除了除了乳酸菌外乳酸菌外, ,一般带有表示形状的词一般带有表示形状的词的话的话, ,象象“杆杆” 、 “球球” 、 “螺旋螺旋”、“弧弧” 等都是细菌。等都是

9、细菌。第20页/共32页生物生物无细胞结构无细胞结构有细胞结有细胞结构构病毒病毒原核生物原核生物真核生物真核生物 2、生物的分类：、生物的分类：第21页/共32页第22页/共32页第23页/共32页发菜发菜颤藻颤藻念珠藻念珠藻蓝球藻蓝球藻常见蓝藻：第24页/共32页大肠杆菌大肠杆菌蓝藻蓝藻活动：原核细胞和真核细胞第25页/共32页动植物、真菌衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻生物生物类群类群 有成形的细胞核（有核膜、核仁、染色体） 无成形的细胞核（无核膜、核仁、染色体，只有拟核）细胞核细胞核众多细胞器，例：叶绿体、线粒体、液泡等唯一细胞器：核糖体细胞器细胞器较大较大较小较小细胞大小细胞大小真核

10、细胞真核细胞原核细胞原核细胞类别类别染色体染色体无染色体，环状裸露DNA（不与蛋白质结合）有染色体，染色体：DNA和蛋白质结合第26页/共32页（1 1）、）、细胞是一个细胞是一个有机体有机体，一切动植物都由细一切动植物都由细胞发育而来胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成并由细胞和细胞产物所构成。（2 2）、细胞是一个）、细胞是一个相对独立的单位相对独立的单位，既有自己既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。命起作用。（3 3）、新细胞可以从老细胞中产生）、新细胞可以从老细胞中产生。 细胞通过分裂产生新细胞。（魏尔肖）细胞通过分裂产生新

11、细胞。（魏尔肖）1 1、找出以上不当的一条，并改正。、找出以上不当的一条，并改正。2 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟 到科学发现具有哪些特点？到科学发现具有哪些特点？第27页/共32页第28页/共32页第29页/共32页人物人物过程过程方法方法维萨里维萨里比夏比夏尸体解剖尸体解剖 观察观察虎克虎克观察观察 并命并命名名 观观察察列文虎克列文虎克 观察观察施莱登施莱登细胞是细胞是 基基本单位本单位 和和 相相结合结合施旺施旺细胞是细胞是 基基本单位本单位耐格里耐格里魏魏尔肖尔肖 产产生新细胞生新细胞肉眼肉眼死细胞死细胞显微镜显微镜活细胞活细胞植物体植物体理论思维理论思维科学实验科学实验动物体动物体细胞通过分裂细胞通过分裂修正细修正细胞学说胞学说不同形态的细菌、不同形态的细菌、红细胞和精子等红细胞和精子等新细胞从老细胞核新细胞从老细胞核中长出或在细胞质中长出或在细胞质中像结晶那样产生中像结晶那样产生第30页/共32页2 2、科学发现的特点、科学发现的特点（1 1）科学发现是很多科学家的共同参与，）