研究生问卷讲述

1、硕士研究生学术道德建设调查问卷（研究生卷）亲爱的研究生同学： 你好！本问卷是自治区“硕士研究生学术道德建设研究”的调查问卷。请认真阅读下面的陈述，按照你的实际情况回答。我们郑重承诺，以下调查仅用于学术及教育研究，采用无记名方式进行。每个人对这些问题是会有不同的看法的，因而对问题的回答并没有对错之分，只是你的个人观点或态度。所以，请尽量表达个人的意见。谢谢！祝你学习进步！一、个人基本情况性别：_ 政治面貌：_年级：_ 现专业类别（A：文经管理类 B：理工农类）：_入学生源类别（A：第一志愿考生 B：调剂生）：_二、学术行为的现状调查（没有特别注明者，均为单选题）（一）学术道德重要性调研1.你认为

2、学术道德重要性如何？（ ）A.很重要B.较为重要C.不重要D.不好说2.学术道德与社会行为道德的关系？（ ）A.学术道德是社会行为道德的重要组成部分；B.学术道德与社会行为道德关系不大。C.学术道德与社会行为道德无关。3.你认为加强学术道德建设是否必要？（ ）A.很有必要B.可有可无C.没有必要4.你认为学术道德建设与学术规范之间的关系是？（ ）A.加强学术道德建设就是加强学术规范教育与实践。B.学术道德建设与学术规范要求没有关系。C.学术道德建设就是理论上认可学术规范，但是实践中就不一定遵守。5.从内心上讲，在做学问时候，你是否自觉遵守学术规范？（ ）A.自觉遵守B.大多数时间遵守C.不遵守

3、6. 你是否认同学术水平很高的个人，在学术道德上同样有很高的修养？（ ）A.认同B.不认同C.视具体情况而论7.你是否愿意立志做遵守学术道德模范（ ）A.愿意 B.不愿意 C.看情况8.研究生培养阶段的学术提升和道德提升，你认为哪个重要？（ ）A.学术提升B.道德提升C.学术提升与道德提升同样重要（二）你对学术道德建设的了解情况1.下列哪些属于学术不端行为？（多选题）（ ）A1.抄袭、剿窃、侵吞、篡改他人学术成果、研究计划等行为A2.故意做出错误的陈述，捏造数据，伪造、拼凑、篡改科学研究实验数据等行为A3.伪造学术经历A4.成果发表、出版时一稿多发A5.未如实反映科研成果A6.不当或滥用署名A

4、7.采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动A8.参与或与他人合谋隐匿学术劣迹A9.找枪手或做枪手A10.引用不加注释A11.一稿多投2.请问你所了解的学术道德规范来自于何处？可多选（ ）A.通过学校的课程、讲座了解B.自己通过看论文和相关文件了解C.通过导师和师兄师姐了解D.通过网上相关报道了解E.说不准3.你认为导致我国学术道德建设出现问题的主要原因有哪些？可多选（ ）A.行政管理权力过于集中B.学术管理制度不健全C.学术权威滥用职权D.西方“金钱至上”观念的负面影响E.学者学术道德缺失F.对学术腐败惩罚不严4.你觉得通过以下哪种途径了解学术规范，效果较好？可多选（ ）A.上相关的课程B.通过

5、讲座或学术报告了解C.老师在平时课上会提到相关内容D.自己通过看论文和相关文件了解E.说不准5.请问你目前最想了解学术道德建设的哪些部分？（ ）A.相关法律、政策、规范文件B.关于处罚的规定C.关于论文写作格式等具体内容D.对于相关案例的分析 6.你从学校教学和导师教育中学到关于学术规范的知识如何？（ ）A.很多B.一般C.少 D.没有学到任何关于学术规范的知识7.你认为目前研究生学术道德现状情况是？（ ） A.非常好B.比较好C.一般D.不太好E.非常不好8.你所在的学校是否经常开设学术道德教育讲座（诸如论文写作中的引文规范、注释规范等）？（ ）A.经常B.偶尔C.从未 9.你认为对你学术道

6、德建设影响最大的是哪类老师？（ ）A.导师B.科任教师C.方法课程教师D.说不准10.你在平时的学习和科研过程中是否有学术规范的意识？（ ）A.总是有B.多数时候有C.没有D.很难说11.如果学校开设学术道德教育的选修课程，你会怎样做？（ ） A.肯定不去B.没事就去听听C.很愿意选修12.你所了解的研究生学术道德构成要素包括哪些？（ ）A.学术道德品质 B.学术道德规范 C.违反学术道德应该受到的处罚 D.遵守学术道德应该受到的奖励。13.请你给学术不端行为的严重程度排列顺序。（ ）A.抄袭剽窃他人成果B.伪造篡改实验数据 C.侵占他人科研成果（包括研究思想、方法和研究数据）D.重

7、复发表论文 14.你认为是否有必要针对学术道德进行专门教育？（ ） A.不必要B.必要15.三年的研究生学习，你认为哪一年的学习对学术规范来说最重要？A.第一年B.第二年C.第三年（三）关于读研的目的相关调研1.你攻读研究生的目的？（可多选）（ ）A.提升素质B.致力于科学研究C.暂时避免就业压力D.为了一纸文凭，就业时增强竞争力E.迫于家人压力F.其他2.你认为造成研究生学术道德失范行为的主要原因是什么？（可多选）（ ） A.急功近利的社会不良风气与社会竞争压力 B.研究生评价体系、管理体系以及惩罚机制不健全、不合理 C.学校学风环境以及学校德育教育力度不够 D.导师自身学术道德失

8、范行为的影响E.研究生自身缺乏道德自律以及科研能力不足3.研究生学习与本科生学习最不一样的地方是什么？（ ）A.研究生主要是学习研究方法，为下一步开展科学研究打基础，而本科生就是学习既有知识B.二者没有根本区别，都是学习既有的知识，获取相应的学位4.你对自己所学专业是否感兴趣？（ ）A.感兴趣B.没兴趣C.无所谓5.研二开始，你每天自己认真学习几小时？（ ）A.8小时以上B.6小时左右C.4小时左右D.4小时以下6.读研期间，你一般在哪里自习？（ ）A.图书馆B.自习室C.宿舍D.说不准7.读研期间，你写文章获取资料的方式主要是哪个？（ ）A.纸质书籍B.电子资料C.报刊杂志D.自己调研8.读

9、研的目的与学术道德建设的关系（ ）A.读研目的纯正，学术道德建设效果好；读研目的不正，学术道德建设难作为B.二者没有关系9.你认为，读研的压力来自何处？（ ）A.一般论文B.外语C.学位论文D.课程学习10.课堂之外，你都在做什么？（ ）A.上网聊天、上网游戏B.找朋友C.看书11.为了提高研究生创新能力，你最喜欢哪种训练方式？（ ）A.积极申报各种课题B.加强课程论文写作锻炼C.加强学位论文写作训练12.毕业之后，最理想的职业是那一项？（ ）A.从教B.从研C.从政D.从商 .哪行都行，只要能发挥作用（四）发表文章情形调研1.请问，你发表论文的初衷是什么？（ ）A.为了能够按时毕业B.为了评

10、优C.为了增加就业筹码D.为了学术研究2.你所写过的论文选题来源？（ ）A.导师指定B.与导师协商定C.继续以前的研究项目 D.研究生创新项目E.单位委托自主选择3.你在读研期间计划发表的论文数量是？（ ）A.0篇B.1-3篇C.4-6篇D.7篇以上4.有学校规定硕士生必须在指定等级刊物上发表相应文章才允许答辩，你的态度是？ （ ）A.赞成B.不赞成C.很难说5.你认为发表论文数量是否可以评定一个研究生的学习成果？ （ ）A.完全可以B.可以，但不是全部C.完全不可以6.请问你认为学校对发表论文数量的要求是否对研究生学术失范产生影响？（ ）A.没有影响B.有一些影响C.非常有影响7.你是否有过

11、请人代写论文或为别人代写论文的经历？（ ）A.经常性B.有过C.偶尔会做D.没有过8.你是否有过引用他人成果（包括句子、段落、图表、数据等），而未注明来源的经历？（ ）A.经常性B.偶尔有过C.从没有过9.对于自身科研能力不足，自己不会写而在论文中有部分违反学术道德的行为，你的态度是？（ ）A.赞成B.可以理解C.不赞成10.导师没有参与任何研究与指导，但参与署名的情况？（ ） A.导师每次都署名第一作者B.导师偶尔署名第一作者C.从来不署名11.请问你是否有过把别人的论文剪切拼凑成自己论文（包括课程论文、开题报告、中期检查以及学位论文）的经历？（ ）A.经常B.有过C.没有12.你的同学或朋

12、友圈范围内讨论学术不端行为的情况如何？（ ）A.很多B.一般C.较少D.不讨论13.就你所知，研究生在发表论文时相互挂名的现象是否普遍?（ ）A普遍(50%以上) B较普遍(20%-50%) C不普遍(20%以下) D不清楚14. 就你所知，研究生在申报课题时相互挂名的现象是否普遍?（ ）A普遍(50%以上) B较普遍(20%-50%) C不普遍(20%以下) D不清楚15.你从事学术研究的动力是什么？（ ）A对真理的敬重B实现人生的价值C为未来找工作增加筹码D既得利益的驱动E其他16. 你若有过违背学术道德的行为，其心理动因是什么?（多选题） ( )A学位、奖励等对论文要求高，而自己能力有限

13、B迫于找工作压力大，无法静心做学问C大家都会偶尔为之，习以为常D违背者不受惩罚，自己也心存侥幸（五）学术道德氛围和学术规范1.你对学校的学术氛围满意程度如何？（ ）A.很满意B.比较满意C.不满意D.很难说2.你认为研究生学位论文经过“开题答辩盲审”的过程是否流于形式？（ ） A.是B.否C.不知道3.你觉得在学术论文的写作中，如果存在学术不端行为，是否很容易被导师或期刊编辑察觉？（ ）A.很容易B.只要不十分明显就不容易C.不容易4.你认为利用“学位论文学术不端行为检测系统”检测学位论文的做法对学术道德建设很有帮助？（ ）A.非常有帮助B.比较有帮助C.没帮助5.你认为周围人的学术不端行为对

14、你的影响程度如何？ （ ）A.很大B.一般C.较小D.很难说6.对于“以一级学科为单位，按照匿名评审的成绩排名，学位论文成绩末尾的20%研究生延迟半年以上答辩”的制度，你的态度是？（ ）A.支持B.不支持C.无所谓7.当你发现有学术作假和学术抄袭等现象时，是否会制止或举报？（ ）A.不会B.会C.视情况而定 8.如果你发现自己的文章被人剽窃了，你会采取什么措施？（ ）A.私下谴责对方的行为，没有其他行动B.联系对方，要求对方补偿或道歉C.向对方所在单位举报这一情况D.向媒体透露这一情况9.你认为学校和社会对研究生的失范行为是否具有有效的监控和及时惩罚的责任？（ ）A.有B.否C.很难说10.你

15、对于“为了能够按时毕业”或获得奖学金或其它评优或增加就业竞争力而在论文中有部分违反学术道德的行为，你的态度是？（ ）A.赞成B.不赞成C.很难说11.你认为你们学校对学术不端行为的惩罚力度如何？（ ）A.严厉B.较为严厉C.不严厉D.很难说12.某大学已毕业的一位研究生因其学位论文被发现有抄袭现象而被取消了学位，你对此事件的看法是？ （ ）A.处罚过重B.处罚合理C.对于已经毕业的学生，学校无权进行处理13.没有硬性要求，你会主动参加学术道德教育吗? （ ）A会B不会C看心情14.有人说，发表论文时同学之间相互署名是一种互助行为，你同意这种看法吗?（ ）A.同意B.不同意C.不清楚15.你认为

16、当前的学术政策有没有很好地保障学术自由？（ ）A.有B.没有C.不好说16.你认为学术自由在中国政治背景下是否只是空谈（ ）A.是B.不是C.不好说17.你认为在追求真理的过程中，迷信学术权威是否同样也是不道德的（ ）A.是B.不是C.不好说18.你认为当前的学术氛围能否让你享受学术自由（ ）A.能够享受B.不能够享受C.不好说19.你认为研究生扩点、扩招是否影响研究生质量从而导致学术道德滑坡？（ ） A.影响B.不影响C.视情况而定20.你发现老师或同学有违反学术规范的行为会怎么做？（ ） A.装作没发现此事，不跟任何人提起 B.私下跟同学讲讲，但不举报 C.向院系或学校举报这一情况 D.向

17、媒体透露这一情况21.经过检测，你的学术成果存在学术不端行为，你怎么做？（ ）A.主动向导师和研究生管理部门认错，争取宽大处理B.主动向导师汇报，希望导师帮疏通关系，免于处理C.拒不认错D.无所谓22.你是否认同“学术是属于科学的是非问题，应该通过科学界的自由讨论去解决，而不应该考虑行政处罚”的意见？（ ）A.认同B.不认同C.不好说23.你认为通过以下哪种方式更深入具体了解学术规范，效果更好？（ ） A.开设相关课程 B.讲座或学术报告 C.由学校制作并发放相关资料 D.自己搜集相关信息 24.学校对研究生外出参加学术活动的支持程度如何？ A.有一定的经费支持 B.没有经费支持，评优时有一定

18、的关怀 C.口头支持，但没有其它动作D.不支持 25.读研期间，你计划外出参加过学术会议吗？ A.有 B.没有26.参加学术会议，对学术道德建设有影响吗？ A.有B.没有C.难说 27.导师对研究生参加学术会议的态度如何？ A.支持B.不支持C.无所谓28.读研期间，导师带你外出参加过学术会议吗？ A.有B.没有 29.你认为以下哪些方面对于学术廉洁建设容易产生负面影响 可多选（ ）A.对学者的科研量化考核B.行政干预学术事务C.不宽容科学研究的失败D.炒作夸大学术成果E.不注重学者工作条件的改善F.权威对学术的垄断30.你认为学术道德约束与制度约束对研究生提高学术规范哪个效果更明显？可多选（

19、 ） A.学术道德约束更有效力B.制度约束更有效力C.二者结合更有效力 D.二者都没有效力（六）社会环境对学术道德建设的影响1.近年来，媒体对学术不端行为非常关注，你对此怎么看？（ ） A.这是媒体在炒作新闻 B.这是媒体在发挥监督作用，应该支持 C.媒体的关注会造成舆论压力，对不端行为形成威慑 D.媒体的关注有时会影响事件的正常调查和处理2.你认为高校应加强哪方面制度体系更有利于良好学术道德的形成？（ ）A.研究生评价体系B.研究生管理体系C.学术惩戒制度3.你认为校训、校风是否有益于促进学术道德建设？（ ）A.是的B.没有C.不一定4.你认为如何才能更好地形成良好的社会风气，引导研究生树立

20、正确的学术道德价值观？（ ）A.充分利用舆论导向，宣传有益的学术道德行为B.社会应该调整就业结构，减少就业压力C.国家应加大对研究生教育阶段的经费投入5.你对本校的学术管理制度的满意度如何？（ ）A.很不满意B.不太满意C.一般D.比较满意E.满意（七）导师的作用1.你最欣赏什么类型的导师？（ ）A.学术水平高，专业知识和能力强B.经济收益高，课题项目多 C.与人为善，关怀备至2.你的导师经常给你强调学术规范吗？（ ）A.经常B.一般C.较少D.无  3.在读研期间，导师对你的课程论文批改次数如何？（ ）A.0次B.12次C.35次D.6次以上  4.你觉得你导师对学术不端检测系统的重视程度？ （ ）A.很不重视B.不重视C.一般D.比较重视E.非常重视5.你的导师对你在学术研究方面的指导和帮助情况。（ ）A.很少B.少C.一般D.较多E.多6.选导师时候，怎样考虑的？（ ）A.教师的为人B.学术水平C.社会地位D.或者其他7.导师对学生的学术规范的作用？（ ）A.大B.小C.无所谓8.你导师是否