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文档简介

1、阶段三（10 月 1 日10 月21 日）学习提示各位老师好！截至 9 月 30 日，我们已经顺利完成阶段一和阶段二的学习任务。接下来，我们将进入阶段三的学习，希望老师们继续保持学习热情，努力克服工学矛盾，提高研修质量！现就阶段三研修主题和要求进行说明：阶段研修主题 ：专家指导打磨教学设计阶段时间安排 ：10 月 1 日 10 月 21 日阶段任务重点 ：打磨教学设计1. 学员：（ 1）关注公告内容： 关注个人学习页面公告内容，及时了解项目组和工作坊发布的培训通知。（ 2）继续课程学习 ：在“课程学习”下，完成 300 分钟左右的课程学习。（阶段二至阶段四学员需要完成 900 分钟的课程学习，

2、每阶段学习多少时长，学员可自行安排 ）（ 3）上传教学设计 ：登录平台，在“研修作业”按钮下完成“教学设计”的提交。 （注意：阶段四提交的”实践研修成果”务必与阶段三提交的“教学设计”相配套 ）。（ 4）线上研修活动： 在“线上研修活动”按钮下完成坊主发起的第 1 次研修活动，所有步骤参与完成并提交，才可以获得 10 分。（ 5）线下研修活动 ：参加工作坊组织的线下教师课例观摩、录制、点评等校本研修活动。相关链接：如何录制和上传教学视频 ?学科坊主 ：（ 1）及时关注学员问题： 学员在学习过程中遇到的问题，坊主需要及时给予回复和解答。（ 2）了解参训学员信息： 登录平台，利用功能，了解工作坊参训学员信息和学习情况，做到及时了解和督促。（ 3）关注学员学习情况： 及时关注学员课程学习、研修作业完成情况和线上研修活动参加情况，做到及时督促。（ 4）定期批阅学员作业 ：定期关注中学员作业提交情况，及时提醒并批阅。（ 5）发布线上研修活动 ：在 按钮下，学科坊主发起第 1 次线上研修活动，并提醒学员及时参加。（ 6）组织校本研修活动： 至少组织 1 次工作坊线下教师课例观摩、录制、点评等校本交流活动。并注意收集活动照片和成果，整理成简报提交。请通过以下途径寻求帮助：1.客服咨询电话： 400 010 50012.

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