初一语文试题

1、初一语文测试题一、按要求完成下列题。（分）1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分） A、菜畦（w） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回环曲（q）折B、彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱咤（chà）风云C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（bin）骨D、眼睑（jin） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满目疮（cng）痍2、没有错别字的一组词语是（ ）。（2分） A、人声鼎沸 荒草凄凄 德高望众 五彩斑斓B、妇孺皆知 锲而不舍 浑

2、身解数 挣脱羁绊C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前D、生意葱茏 眼花瞭乱 爱不湿手 相得益彰3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（ ）。（2分） A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险的归途中悲壮覆没。B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的生活安排。C、为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，需要处心积虑地给他们辅导。D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上届的冠军了。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A、能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B、5月21日。福州市民如愿以偿地观赏到日环食景观。

3、C、各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D、由于张丽老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。5、下列表述不正确的一项是（ ）（2分）A、马致远，元代大都人，是当时著名的元曲作家，代表作有汉宫秋。B、白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人。C、曹操。字孟德，诗风婉约，代表作是观沧海。D、朱自清，字佩弦，散文代表作有春背影等。6、.下列括号内的解释有误的一组是 （ ）（分）A、亘古（远古）； 人迹罕至(罕：稀少)； 气冲斗牛（斗牛：星宿名）B、余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是） C、晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； 人声鼎沸（沸：开水）D、 蓦然(

4、突然)； (面面相觑 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少）7、.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（分）A、当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”B、当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”D、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”8、下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )（分） A、粗口成脏，话脏嘴贱寄说话粗鲁者 B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵寄驾车者 C、带走您的垃圾，留下您的品格清洁寄语

5、D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下乘车寄语9、下列说法有错误的一项是（ ）（分） A、女娲造人是一个童话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的一种朦胧解释。 B、木兰诗又叫木兰辞选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，它是南北朝时北方的一首民歌。 C、伟大的悲剧以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。 D、峨眉山月歌这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。10、填入下列文字中所缺词语，最恰当一项是（ ）（2分） 如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得（ ） A、繁花似锦 B、沃壤千

6、里 C、清澈见底 D、星光灿烂11、根据拼音写出相应的汉字或者根据拼音写出相应的汉字。（3分）（1）母亲便给我筹（ ）办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去。（2）我便弃了学jí( ) ，再到东京，和几个朋友立了些小计划。（3）这被暴风雨所打击着的土地，永远汹yng( )着我们的悲愤的河流12、.根据语境，从备选词语中选择适当的词填入横线上。（3分）（1）饥民派了一个代表团到抚台衙门请求（救济、救助）。（2）我（偶尔、偶然）在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩。（3）我于是（决心、决定）回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。13、请根据童年的内容选择正确答案填空，只要填序

7、号。（2分）（1）阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是（ ），他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。 A、小茨冈 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奥甫先尼科夫（2）献身于科学的知识分子是（ ）。 A、“好事情” B、米哈伊尔 C、雅科夫 D、小茨冈14、请根据鲁滨孙漂流记的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）（1）鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是（ ）。 A、鹦鹉 B、狐狸 C、野兔 D、山羊（2）鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是（ ）。 A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鹦鹉二、综合题练习（20分）仿造例句，写句子。（4分） 母爱是人生的一首歌；责备是低音，牵挂思念是母

8、爱的主旋律。仿写: _例固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。风筝：_ 友情：_填写下列诗句（16分）1、君问归期未有期， 。（夜雨寄北 李商隐）2、 ，禅房花木深。 ， 。（题破山寺后禅院常建）3、无可奈何花落去， ， 。（浣溪沙晏殊）、杨花落尽子规啼， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）、 ，不亦君子乎?”学而、曾子日：“ ： ? ?传不习乎? 学而、子日：“ ，思而不学则殆。” 为政、神龟虽寿， 。 ，终为土灰。（龟虽寿曹操）、孔子感叹时光流逝的名句是；_三、阅读下面文章，完成下列习题。（50分）（一）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而

9、日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”1、请用“”为下面句子标出朗读时的语意停顿。（2分）（1）日 初 出 大 如 车 盖（标一处） （2）此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎（标两处）2、结合语境解释词语。（4分）（1）孔子问其故（故： ） （2）日始出时去人近（去： ）（3）及其日中如探汤（汤： ） （4）孔子不能决也（决： ）3、请把下面这句话翻译为现代汉语。（2分）原文：孰为汝多知乎？译文

10、： 4、阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度）（5分） _ （二）社戏（节选）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几

11、个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于

12、是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。 “都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，

13、停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。 5、“回望”一词在文中结构上起_作用。文中画线的句子分别从_ 和_(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的_。(6分) 6、“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (5分) _7、在文中用_出表现阿发憨厚无私的句子 (3分) 8、从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_的少年。(3分)9、针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(5分)

14、 _(三)天鹅（节选）布封 天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话

15、是合乎情理的。 我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首；它宽广的腹部就像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼就是船桨；它的大翅膀迎风半张而鼓起，这就是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。 天鹅深知自己高贵，因而很自豪；又深知自己俊美，因而洁身自好。它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自由自在地在宽广的水上游

16、弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩媚，让人们任情观赏。 天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或者离岸游至湖心，或者是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最僻静的港汊里；然后又离开它的独处地，回到有人的地方，享受与人做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触，它把我们当作自己栖息地的主人与朋友，而不是统治者和暴君。10、根据选文内容，概括出作者笔下

17、“天鹅”所具备的四大优点。（4分）_ 11、第一段中“这个风趣而才气横溢的神话”的内容是什么？（2分）_12、从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？（2分）_ 13、在文中，作者把天鹅比作船，这样写有什么好处？（2分） _ 14、第一段中“人人喜爱它，欢迎它，赞赏它”，这三句能任意调换位置吗？为什么？（5分）_ 参考答案及评分标准一、1、C 2、B 3、C 4、B 5.C 6. C 7. A ； 8 A 9、 A ； 10、D 11、(1)Chóu (2)籍 (3)涌12、(1) 救济(2) 偶然(3) 决心 13、A A 14、D A15、（1）把“梨子”去掉 （2）把“使”去掉，或者把

18、“在下”去掉二、三、1、（1）日初出大如车盖（2）此不为近者热而远者凉乎 2、（1）原因 （2）距离 （3）热水 （4）判断 3、谁说你见多识广呢？（问号漏写扣 05分。） 4、本题可从多角度回答，应允许学生畅所欲言，只要能紧扣文本，言之有理，即可得分。【参考示例1】面对“两小儿辩日”，博学多才的孔子都“不能决”，这充分说明了人的认识是很有限的，而知识却是无穷无尽的；因此，我们更应该“学海无涯苦作舟”了。 【参考示例2】孔子能正确对待两小儿提出的问题，“知之为知之，不知为不知”，这种“实事求是”的学者风范，是天下莘莘学子的学习榜样。 【参考示例3】两小儿“辩斗”半天，却都不能说服对方，这是因为两小儿都只站在自己的角度看问题，而认识事物的角度不同，标准不同，得出的结论自然也就不同了。如果两小儿能互换角度看问题，那就容易形成共识了。5承上启下 视觉 听觉 留恋 6运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。 7“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 8反应灵敏、考虑周到、充满自信 9文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿