叛逆青春期,美丽14岁

1、美美丽丽十四十四岁岁叛逆青春期叛逆青春期隆文中学102班主题班会目录开篇开篇诗歌朗诵诗歌朗诵叛逆青春期叛逆青春期班主任发言班主任发言合影留念合影留念12345开篇开篇 青春像一阵香甜而温暖的风掠过我们懵懂的心田，青春像一泓跳跃清脆的山泉唱响我们十四岁的花季。 我们在座的每一位同学，都面临着一个特殊的年龄阶段-十四岁，有的已经到了14岁，有的正准备跨入14岁。 青春是如此的美好。然而，十四岁的青春并不是一帆风顺的，烦恼，焦虑，叛逆交响在初春的雨季。 （下面请欣赏一段诗歌） 早晨起床更早了，晚上睡觉却晚了；晚早晨起床更早了，晚上睡觉却晚了；晚上躺在床上，头脑绷得更紧了，整夜想上躺在床上，头脑绷得更

2、紧了，整夜想着英语，体育，却找位置坐下，拿出作着英语，体育，却找位置坐下，拿出作业，你是否也一样？业，你是否也一样？开始注重外表，早晨总想着把头发理顺，开始注重外表，早晨总想着把头发理顺，衣服穿整齐，总是以自己的最佳形象面衣服穿整齐，总是以自己的最佳形象面对同学。你是否也一样？对同学。你是否也一样？ 自己心里好像憋着有一团气，身边的任何小自己心里好像憋着有一团气，身边的任何小事都使自己深感不爽，即使是老师让你坐端事都使自己深感不爽，即使是老师让你坐端正，点了你的名，或者谁撞了你一下，总是正，点了你的名，或者谁撞了你一下，总是生气得想大骂，你是否也一样？生气得想大骂，你是否也一样？明明很在乎，却

3、装作无所谓；明明很想留下，明明很在乎，却装作无所谓；明明很想留下，却坚定的说自己要离开；明明很烦恼，却偏却坚定的说自己要离开；明明很烦恼，却偏偏说没事，你是否也一样？偏说没事，你是否也一样？ 总是在忍耐，总是在包容。总想回想以前的总是在忍耐，总是在包容。总想回想以前的无知，后悔以前没有珍惜时间，珍惜一切，无知，后悔以前没有珍惜时间，珍惜一切，感觉自己一下子就成长了许多，你是否也一感觉自己一下子就成长了许多，你是否也一样？样？别人突然对你说，你变了。自己总无法面对，别人突然对你说，你变了。自己总无法面对，有一种欣喜一种百感交集，一时不知道说什有一种欣喜一种百感交集，一时不知道说什么，你是否也一样

4、？么，你是否也一样？ 有时候幻想一切都是因为自己创造的；有时有时候幻想一切都是因为自己创造的；有时候回到现实，发现一切还是平常，仿佛与自候回到现实，发现一切还是平常，仿佛与自己根本就无关，你是否也一样？自己有很多己根本就无关，你是否也一样？自己有很多的梦，却总是力不从心！的梦，却总是力不从心！做了坏事后心里很不安，恐惧自己的未来！做了坏事后心里很不安，恐惧自己的未来！你是否也一样？你是否也一样？（合）在无奈中，在烦恼中成长。其实不仅（合）在无奈中，在烦恼中成长。其实不仅你我，所有人都一样！你我，所有人都一样！什么是青春期？ 青春期就是适龄青少年所处的一个生长阶段，主要是由童年走向成熟的一个过渡

5、阶段，集中在10,12-16,17岁，是青少年经历的一个重要时期，要经历身体和心理上的急剧变化叛逆心理叛逆心理 叛逆心理是指人们彼此之间为了维护自尊而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态，它往往导致一方的抵触、不顺从甚至反抗。 青少年中常会发现个别人就是青少年中常会发现个别人就是“不受教不受教”、“不不听话听话”，常与教育者，常与教育者“对着干对着干”。这种与常理背道而。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明高明”、“非非凡凡”的行为，往往来自于的行为，往往来自于“逆反心理逆反心理”。 子页子页主页子页逆反心理产生的原因逆反心理产生的原

6、因一是好奇心：一是好奇心：例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪：二是对立情绪：任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要：三是心理上的需要： 孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩子理智程度较差，这种欲求也更强烈。1、学生自身因素、学生自身因素逆反心理的形成与他们没有完全成熟的生理和心理有关。青少年的好奇心理和对立心理，使得他们开始争论和用批判的眼光来审视；2、家庭方面因素、

7、家庭方面因素有的父母“望子成龙”，对孩子的要求过高是使得孩子逆反心理产生的原因；此外，父母提出要求的方式也使得孩子变得叛逆青少年叛逆的原因：青少年叛逆的原因：3、学校方面因素、学校方面因素简单的教育方式；教育过程中民主化程度过低。不尊重学生，没有站在学生的角度思考问题；评价学生的方式还是“分数至上”。4、社会方面的因素、社会方面的因素社会上的不良风气影响着敏感而好奇的学生、使得学生在潜移默化中产生逆反心理。青少年叛逆的原因：青少年叛逆的原因： 1.不喜欢被说教。不喜欢被说教。“我的事情我作主!”“我不要你管!”这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的啰嗦，有问题不与长辈商量。常与父母、老

8、师对抗，顶嘴，以此来证明自己已经长大了。2.故意唱反调，故意违反规章制度。故意唱反调，故意违反规章制度。学校不允许烫发染发，我偏偏要染成黄色，挑战学校老师权威。某些学生考试作弊，甚至抽烟喝酒。上课吃零食；将手机带到学校。叛逆的具体表现：叛逆的具体表现： 3.以自我为中心。以自我为中心。青春期叛逆的孩子喜欢我行我素，“让别人去说吧”，自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向老师、父母求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。 4. 对正统的东西看不顺眼。对正统的东西看不顺眼。对

9、正当的行为、优秀正派的人持敌对态度，进行打击讽刺，喝倒采。5. 易怒。易怒。叛逆的孩子大多冲动好斗而又缺乏理智，报复心与破坏力都极强，喜欢用暴力压服别人。叛逆的具体表现：叛逆的具体表现： 世界上有一种人，即使全世界的人都遗弃你，他们都会支持你，会无条件的关心你、爱护你，陪伴着你成长。不求任何回报，默默的付出，只为了你。这种人，叫做 。父母父母 世界上有一种人，和你在一起的时候，总是教你学会好好做人，督促你努力学习。他对你关怀备至，期望甚高，甚至毫不留情的批评你，给你的父母打小报告，但他也总是爱护你比谁都多，这种人，叫做 。老师老师 世界上还有另一种人，和你在一起的时候，偶尔会和你斗嘴，偶尔会和

10、你打架。你很抱歉的是你总是麻烦来到时才想到他。但是你很庆幸生命中出现这么好的一个人分享你的快乐，分担你的痛苦。这种人，叫做 。朋友朋友 克服逆反心理的对策克服逆反心理的对策1、理解 -体谅父母、老师的用心良苦2、沟通 -找合适的时间，场合主动交流沟通3、发散思维-多方面考虑问题，少钻牛角尖4、换位思考-走出“对着干”误区5、把我自我-稳定情绪、克制情绪6、反思自我-克服好奇、敏感心理 带来的消极影响7、完善自我-提高自身文化素养和心理适应能力，培养谦虚谦虚谨慎、尊重他人的良好品德。 欣赏一段视频： 让世界充满爱节选让世界充满爱节选说一说：1、父母对你做过最感动的事情？你为父母做过什么事情？2、你遵守学校纪律吗？你尊重和听老师的教导吗？ 总结： 青春期的叛逆是一把双刃剑，我们要懂得“叛逆”的真正内涵有主见、不墨守常规、有创新意识。而不是一昧的与父母对着干，挑战老师的权威。 我们要学会换位思考、学会主动沟通，做到关心父母、尊敬老师、团结同学。 让我们在这美丽的青春期，健康快乐成长！ 宣誓： 我们叛逆，但是我们深深地爱着我们的父母，我们尊敬师长，团结同学；我们有自己的想法，但是我们依然会考虑父母、老师的意见。 我们叛逆，只是因为我们想要张扬个性，拒绝平庸，我们依然是遵纪守法