学习计划书_4

1、学习计划书学习打算书（一）（一）高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到： 树立信心， 满怀激情，走好成功第一步。 切忌盲目激情， 要有打算分步骤的学习，养成踏实仔细的学习态度。1、高一上半学期是一具初中走入高中的过渡阶段。那个阶段最要紧的目标是：积 极习惯各科老师的教学办法，迅速汲取新知识，并且稳住足跟，一步一具足印地进步。 因此 我那个学期的目标简单来说算是四个字：习惯、稳定。2、高一下半学期是一具习惯后的找求及养成期期。那个阶段由于对自己的学习态 度、办法、 能力有了一具比较客观的认识，所以对各学科特点有了一定掌握。那个阶段的要 紧目标是： 重点培养良好学习适应， 形成适合自己

2、的学习办法，做到循序渐进地、 有规律地 学习，全面进展，形成自己的优势学科。简单来说算是：养成、规律。3、高二上半学期是一具定位起飞期。此时，高中日子早已习惯，学习办法、适应 差不多成熟， 因此，那个阶段就要开始有所突破。 那个阶段最要紧的目标是： 进入一本梯队。4、高二下半学期是一具稳步进展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要 开始稳住足跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，怎么说知己知彼，百战别殆。那 个阶段最要紧的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一具扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定 下来， 别再轻易后退。就要彻底静下心来稳

3、扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主 观态度。时间保持新奇的自信心、顽强的性格。别要受客观环境的妨碍，履行自己的打算， 做到步步为营。6、高三下半学期是一具加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的咨询题， 查缺补漏，扫除残敌， 别留后患。还有此时心理素养也很重要。 时间摆正心态，就如爱迪生所说： 自行是成功的第减少对老师的依靠， 增强独立性； 预要在测览教材的总体内容后再细读，哪些内容有疑咨询或是看疑惑 （即寻注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓舞和认定。 一秘诀。二）要掌握科学的学习办法。1、预习预习最重要的是能进展我们学生的自学能力，习能够加强记课堂笔记的针对性，

4、改变学习的被动局面。充分发挥自己的自学能力， 理清哪些内容差不多了解， 重点、难点）分别标出并记下来。并且适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。如此 既提高了自学能力， 又为听课铺平了道路， 形成期待老师解析的心理定势； 这种需求心理定 势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师说课是猎取知识的最佳捷径， 老师传授的是经验证的真理； 是老师长期学习 和教学实践的精华。我制定的听课办法包括以下几点：A）做好课前预备，即预习。精神上的预备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清 醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B）集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自

5、己用心听说，靠意志 来排除干扰。C）仔细观看、积极考虑。别要做一具被动的信息同意者，作老师的合作者，学习 的参与者， 要充分调动自己的积极性，紧跟老师说课的思路， 对老师的说解积极考虑。 结论 由自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D）在听取公式定理的并且充分理解、掌握老师的解题办法，学习思路。E）抓住老师说课的重点。即别能忽视老师说课的开头和结尾，开头，往往寥寥数 语但却是全堂说课的纲。只要抓住那个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽 也别多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。并且还要注意老师反复强调的部分。F）做好课堂笔记。笔记经历法，是强化经历的最佳办法之一

6、。笔记，一份永恒的 笔录， 能够克服大脑经历方面的限制。俗语说，好记心别如烂笔头，所以为了充分理解和消 化，我必须记笔记。并且做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有挑 选的记笔记，记录经典例题。G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提咨询式交流，都能够促进 学习。3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。 经过审题，分析咨询 题，解决咨询题能够达到巩固检验自己的目的。完成作业时， 一定要做到独立完成，去形成 自己的一具独立的思维适应。4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。 依照遗忘曲线， 识记后的两 三天，遗忘速度最快，然后逐渐

7、缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说温故而知新，算是 说，复习过去的知识能得到不少新的收获。 那个新要紧指的是知识达到了系统化的水平， 达 到了融会贯穿的新水平。我打算的复习要求是一下几点：A）课后回顾，即在听课基础上把所学内容回顾一遍。B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，找求同学老师的帮助。D）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。E）单元复习的要求：a）本单元（章）的知识络；b）本章的基本思想与办法（应以典型例题形式将其表达出来）；c）自我体味： 对本章内自己做错的典型咨询题应有记载，分析其原因及正确答案，

8、应记录下来本章你觉得最有价值的思想办法或例题， 以及你还存在的未解决的咨询题， 以便 将来将其补上。（三）总结高中三年是人一辈子重要的三年， 是人一辈子成长重要的三年。 在这充满挑战的三 年间， 我们将在学习和做人两慷慨面做出努力， 锻炼自身的意志品质。 尽管这份规划书大概 有点泛泛而谈， 但是，在写这份打算书的过程中， 我产生了一份责任感，这份责任别仅对学 生家长负责， 而且对学生负责。 我相信这责任感将有助于我将来的教学， 我个人认为学生在 高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才干在拼搏中成长。学习打算书（二）一、作息时刻安排：1、（周一到周五）每天早上 6:30 分起床洗

9、漱。6:40 下楼跑步。7：00回家读英语 15 分钟，读语文 15分钟。7:30 分吃早饭。7:40 出门上学。中午放学回家弹古筝 20分钟，吃午饭。读课外书 30分钟，午睡 30 分钟。按时上学。8:40 之前完成下午放学回家抓紧时刻写作业，改掉磨蹭的坏毛病。争取每天晚上 作业。 8:40 到 9:30 分复习当天所学内容，预习翌日的内容。9:30 分洗漱上床。9:40 阅读 20 分钟， 10:00 睡觉。周末： 7:30 起床吃饭写作业。 完成老师布置的任务。 复习一周所学内容， 预习下周 新课程。做部分练习题。二、作业完成质量 语文：写作业时，字迹要工整，页面要洁净整洁。读书要有感情

10、的大声朗读，做到 别掉字、别加字、别读错别字。数学：题目要读知道再做，计算要用演草纸仔细演算，别该口算的别要口算，减少 出错现象。把每天所学疑惑得地点寻出来咨询老师或者妈妈。英语：作业书写洁净整洁，坚持按老师的要求去做。 我一定按照自己的打算书严格执行！ 学习打算书（三）为切实提高本班在 6 月份的英语四级考试经过率， 现根据考试题型分布， 暂作如下 学习打算：一、写作1. 为同学提供优秀短文，供其参考。2. 写作的根基是词、 句，所以，让同学背诵高级词汇短语及美句， 以提高作文分数。3. 一星期完成作文一篇。二、听力限于上课时刻， 决定在周日、 周一、周三的晚自习抽 40 分钟进行听力训练。

11、 此前， 班级差不多进行了数次训练。三、阅读理解和完形这两个题型的训练排在一起，进行限时训练。四、历年真题及模拟题除学院统一安排的 6 次模拟外，班级会另排时刻进行模拟训练。五、词汇备战四级， 拥有庞大的词汇量是必别可少的。 因此， 班级每人手头必备一本四级词 典。以上安排是针对班级整体而言， 关于个别英语基础薄弱的同学， 进行监督并催促其 完成相关的四级内容，例如词汇经历、美句背诵等；并对其进行指导，帮忙解决咨询题。再 者，关于每次的模拟考试有进步的同学赋予一定的奖励， 相互间形成竞争， 提高他们对英语 学习的积极性。固然，上述的安排会根据班级事情及学院打算作相应的调整。我们的目标：别能保证

12、 100%的经过率，但我们力求 100%，相信努力会制造奇迹。“学校计划 下学期英语教研组计划 ”学校工作计划 别详一、指导思想：在教务处的领导下， 团结奋斗， 协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩 固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、 乐观积极向上的融洽的教研新风貌， 在上届中 招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备 课组按照 " 五个一 " 要求，做好教研工作，即 " 统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作 业，统一测试 " 。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织