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文档简介
1、九年级英语 Unit3CreativityLesson7AFamousInventor 教案新版北师大版 UativLA famous invv 本课是本单元的第一课,主要内容是意大利画家及 发明家的发明和在未来实现的科技设想,要学习的语法 是表示原因的连词 because、since和as,以及表示添加 信息的 as well as 。通过本课的学习,学生将了解到达 芬奇在科技上的成就,学会用连词表示不同种类的原因。 【知识目标】 通过阅读,体会因果连词用法。 【能力目标】 通过精读获取文章中主人公的实际。 【情感目标】 根据获取的信息,学习体会达芬奇勇于创新,赶超 时代、成为先锋的精神。
2、【教学重点】 通过阅读,获取达芬奇作为工程师和发明家 的成就等信息及他的成绩不为人所知的秘密。 2. 通过阅读,体会因果连词用法。 【教学难点】 根据提示,口头介绍发明家达芬奇。前准备:调试 光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等; 2. 教具学具: 光盘、 大卡片等。 Warm-uLet students maamous figures wbs. 2. Look at Mona Lisa and ask studation about the painting2. ReadingRead the Para. 1 to get da Vinci s baation Para.1 tell
3、 us via table. 2. Read Para.2 and answer the qulidPara. 2 and circlgs that da Vinci planned or inventedGet studavwures.5.Let students read the excerpt loudlLet students add the invation tablRead Para.3 and tick da Vinci s ideas which were realizedRead Para.4 and answer the quabout da Vinci s coddial
4、ation about da Vinci and his achievLet students read the passage loudly wdingDiscuLet students talk abouarawith bringing up words. 2. Ask studgivaamous inventor da VDiscuss what creative things we can do in our daily life or at schoolLanguagbe considered +n./adj. 被认为 g. The paper dxplain wgn owuld b
5、e considered bad. 注意:不要用 be considered as 2N-COUNT 先驱;先锋;创始人;倡导者 e.gleadingBurnalahead of 在之前 e.g. The election was held sixaheaddulwork out 解决; 作出; 锻炼; 了解某人的本质 g. Tarties willxwork out remaining dde N-COUNT. 行为准则; 代 码,密码; 法典; 信号 e.g. They used elaboradbackwards adv 向后; 往 后; 倒;逆 g. He works backward
6、s, building a houdownwardlidaaalappearingxt. 2. Readaining causal conjuloudlGrammaLet students take a look aludingudicating causational rela2. Teach the damong because, as, andTeaaning of as well aummaawuare supposed to uReadandgught meaningwordxLet studd ouaningunderlined words in ExFillwith appropriate conjuxaking Ask studdo the pair work: Do you think Leonardo da Vinci was a great inventor? Why? Whodo you think was the greatest inventor? Why? Example: I think Leonardo da Vinci was a great in
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