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文档简介

1、16. 慈云小学校慈云小学校黄梅黄梅 浅水浅水洼洼 昨昨夜夜 捡捡起起 哦哦暴暴风风雨雨 蒸蒸干干读一读读一读自学提纲自学提纲 1.自由读文，读准字音，读通句子 2.想一想课文写了一件什么事？ 它们被它们被困困在浅水洼里，在浅水洼里，尽管大海近在尽管大海近在咫尺咫尺，却回不，却回不去了。用不了多久，浅水洼去了。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被里的水就会被沙粒吸干，被太阳太阳蒸干蒸干。这些小鱼就会干。这些小鱼就会干死死。自学提示一自学提示一 1大声齐读。 2圈出描写小男孩动作的词。 3抓住重点词说说你的感受。 先生继续走着，忽然看见前先生继续走着，忽然看见前面有一个小男孩。他边走边看，

2、面有一个小男孩。他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。扔回大海。 先生继续走着先生继续走着,忽然看见前面有一忽然看见前面有一个小男孩。他（个小男孩。他（ ）,不停地在每个不停地在每个水洼旁（水洼旁（ ）腰去）腰去,（ ）里面的）里面的小鱼，用力地把它们（小鱼，用力地把它们（ ）大海。）大海。想象画面，口头填动词：想象画面，口头填动词： 这位先生忍不住走过去对小男孩说：这位先生忍不住走过去对小男孩说：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你是孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过来的。救不过来的。”

3、“我知道。我知道。”小男孩头也不抬地回答。小男孩头也不抬地回答。 “哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条在乎，这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条 ” ”自学提示二自学提示二 “成百上千条”说明了什么？反映了什么？ 小男孩明知道水洼里的小鱼救不过来，为什么还要把小鱼一条条地扔进大海？ “谁在乎呢?”表明了什么？ 小男孩是怎样回答的？他为什么这样回答呢？ 句末的省略号表明了什么？你觉得小男孩这样做有意义吗你觉得小男孩这样做有意义吗?这条小鱼在乎！这条在乎，这条小鱼在乎！这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条这一条、这一条哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢哦，那你为什么还在扔？谁在乎呢？我知道。我知道。孩子，水洼里有成百上千孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过来的条小鱼，你是救不过来的。这条小鱼在乎！这条在乎，这这条小鱼在乎！这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条、这一条假如你就是浅水洼里被救的一条小鱼，你会对小男孩说些什么？提示：抓

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