人教版一年级数学上册《第六单元 10加几、十几加几和相应的减法 第2课时》教案教学设计优秀公开课_第1页
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文档简介

1、教学内容10 加几、十几加几和相应的减法解决两数中间间隔问题教材第 79 页内容及练习十八的第 57 题。教学目标通过动手操作,了解解决两数中间间隔几个数的问题。重点难点解决两数中间间隔问题。教具学具多媒体课件,情景图,小圆片等。教学过程一 学前准备复习 10 加几、十几加几和相应的减法。10+5=15-10=15-5=10+8=18-8=18-10=二 探究新知1. 出示“情景图”。老师:图中小朋友在干什么?(排队给熊猫照相) 老师:小丽排第几?(10)小宇排第几?(15)根据学生的回答老师板书: 第 10第 15老师:小丽和小宇之间有几人?(4 人)老师指名一位学生数圆片:10、11、12

2、、13、14、15,来确定小丽和小宇之间有 4 人。2. 利用刚才的知识解答问题。出示教材第 79 页的“做一做”的情景图。老师:图中小朋友在干什么?(排队玩滑梯)老师:玲玲排第几?(4)东东排第几?(8)根据学生的回答老师板书: 第 4第 8老师:东东和玲玲之间有几人?(3 人)老师和学生一起从 4 开始数:4、5、6、7、8,得出东东和玲玲之间有 3 人。三 课堂作业新设计1. 练习十八的第 5 题。2. 20 名小朋友排成一队参观科技园,小明排第 3,小军排第 9,小明和小军之间有几人?四 思维训练练习十八的第 6 题。参考答案课堂作业新设计1. 星期四2. 5 人思维训练5 页教材习题练习十八7.

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