大理市喜洲镇河矣江完小2014重点讲义

1、大理市喜洲镇河矣江完小20142015学年工作计划 一、指导思想以国家、省、市中长期教育改革和发展纲要为指导，深入贯彻新教育精神，紧扣“率先、创新、优质、品牌”的发展主题，坚持素质教育，促进学生的全面发展;坚持质量强校，着力加强师资队伍建设，不断提高教师整体素质;坚持科研兴校，抓实校本教研，提升课堂教学实效;坚持特色立校，创新教育教学，全面提高教育教学质量。二、工作重点1.一个中心 在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，加强教学研究和课题实验，在求真务实抓质量上做文章。2.两个提高 立足“实际、实在、实效”的工作作风，进一步提高学校教学管理

2、水平，通过管理求实效，通过管理出成绩。 加强教师的业务学习，进一步提高教师的教育教学水平，打造一支更加高效、进取、创新的师资队伍。3.三个加强加强教学常规精、细、实，确保课程实施科学高效。加强校本教研实、效、新，确保教学质量不断提升。加强新教育实验，确保学校新教育工作在同类学校中保持领先位置。三、主要工作及措施(一)措施保障，深入实施新教育。坚定不移的深入推进“新教育”，将新教育实验作为学校头等大事去做，建立新教育研究工作制度，确立新教育发展规划，申报新教育研究课题，组织全员参与实验，今年在已实施的缔造完美教室和新教育儿童课程“晨诵、午读、”上再做深入研究，使其运行更科学，更具特色。在此基础上

3、开始在教师专业发展，构筑理想课堂上出思路，做文章。将新教育“六大行动”，逐步贯穿于学校教育教学的整个过程中，逐一实现新教育“四个改变”：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。(二)、以师为本，抓实学习研训。1、加强教师职业修养，让教师树立终身学习意识。继续强化教师的职业道德，深入学习贯彻中小学教师职业道德规范，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，学习优秀教师事迹，弘扬新时期人民教师的高尚师德，不断提高教师师德素养。学校于9月份开展“师德建设教育月”活动，组织师德演讲比赛，引导和激励广大教职工敬业爱岗、无私奉献。要求每学期每个教师至少读一部教育名著;至

4、少订阅一本教育教学刊物;老教师要达到8000字左右的学习笔记;40岁以下教师的学习笔记要在1.5万字以上，每人至少写一篇不少于3000字的读书感悟;学校每年4月份和11月份两次组织教师阅读成果展示汇报会，结果按一定比例纳入教师工作考核。2、强化管理工作，落实教师培养目标。强化学科带头人、教学能手争创意识。对教师业务素质进行动态管理，分层设立目标，循序推进。对刚走上工作岗位的教师首先进行基础性培训，采取定期进行教材教法学习、师徒结对帮教、听课指导、比赛展示历练等方法，促使他们尽快提高;对已熟悉业务工作的教师进行提高性培训，主要结合平时的校本教研，让他们作为主体领衔展示交流，增强驾驭课堂和开发教材

5、的能力;对业务素质好、可塑性大的教师进行拨尖性培训，重点培养，推荐参加省、市骨干教师培训，优先安排参加高层次教育研讨活动，历练成名师。3、改进校本教研，以校本研究提高教学质量。继续完善以校长把关，教导主任具体抓，教研组长协调实施的教研管理体系。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，在教研内容上，以本为本，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题，寻找症结研究问题，实践反思解决问题，生成提高”的教研模式，进行“问题式”的研究实践。充分发挥骨干教师的示范辐射作用，定期开展“每月一研”活动，结合课堂教学月、“同研

6、一堂课”、“城乡联谊教研”等活动，搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养教师在践行中自主研究，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再跃上新台阶。4、加强教研，实现优势资源共享。让教师进行研究性学习。利用网络，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在优越环境中提高教学教研能力。大理市喜洲镇河矣江完小20

7、14年9月大理市喜洲镇河矣江完小20142015学年工作计划大理市喜洲镇河矣江完小2014年9月大理市喜洲镇河矣江完小20142015学年工作总结一年来，我校紧紧围绕上级部门的工作部署，坚持以办人民满意学校为目标，协助抓好学校基础设施建设；坚持以提高教育教学质量为核心，努力做好教学常规工作的督查；坚持以开展校本教研活动和“尊师爱生”主题教育实践活动为载体，大力加强教师队伍建设；坚持以强化安全教育责任为突破口，努力排解校园区域安全事故隐患；坚持以加强学生行为习惯教育为重点，积极推进养成教育，为学校的建设与发展做了不懈的努力。现将本学年所做工作总结如下：1、加强校园安全管理 ，强化安全教育责任。为

8、了创办人民满意学校，建设一个良好的校园环境，我校在校园增加教师值班岗位，明确值班教师责任，做到了只要有学生在，就有值班的教师在。因此，过去的一年，我校将校园安全教育和监管作为第一要务抓实抓细，做到安全教学两不误。2、加强教学常规督查，努力提高教学质量。加强教学常规工作的监管督查，不断巩固和提高教育教学质量，是我校长期秉持的一个发展战略，也是我校近几年来教学质量得以稳定的重要因素。一年来，我校两个学期都定期和不定期的对教师的教学常规工作进行了督查。一是不定期的查教案、翻作业，深入课堂听课，了解教学进度和教学效果；二是在期中和学期末对每一位教师的常规工作进行普查并且按照要求进行评比；三是每个学期都

9、举行了一到两次教学经验交流会，给教师之间的教学交流、相互学习搭建了平台；四是我校根据上级部门的要求制定了部分绩效工资分配方案，把其中30的绩效纳入到教学常规工作的奖励，有效的调动了教师教学工作积极性。3、积极开展多项活动，加强教师队伍建设。要巩固和提高教育教学质量，就必须加强教师队伍建设，就必须建设一支师德高尚、业务过硬的教师队伍。在这方面，我校努力着、实践者。一直以来，我校在上级的领导下，按照要求开展了以“尊师爱生”为主题的教育实践活动。通过几个阶段的活动开展，尤其是组织教师集中学习中国最美乡村教师和三清师魂等材料，给教师的震动很大。同时通过对“师德标兵”的评选，以及教师部分绩效工资分配方案

10、中，将教师职业道德定下底线，促使教师遵守职业操守，扎扎实实勤奋工作。我校对教师队伍建设，特别是提高教师、尤其是年轻教师教学水平的提高做了大量的工作。一是要求新近分配的年轻教师制定自我达标计划，促使年轻教师尽快地适应教学岗位，提高教学质量；二是组织骨干教师对每一位年轻教师进行听课，帮助他们提高课堂教学效果；三是上下两个学期分别举行了语文、数学优质课竞赛，这既是年轻教师的学习机会，也是他们的锻炼机会，也使他们脱颖而出。四是举行了教师制作课件比赛，让我们发现了课件制作的能手。4、加强学生养成教育，培育校园文化亮点。我校非常重视校园文化建设。我们充分利用新教学大楼洁白的墙面，张贴古诗词和名人名言，张贴

11、每班评选出来的学习之星、文明之星的巨幅画像，让墙面成为展示学校特色教育的窗口，成为校园内一道亮丽的风景。我校继续举办乒乓球、歌舞、书画等兴趣小组，鼓励有特长、有兴趣爱好的学生参加，为参加竞赛、展示素质教育成果积蓄能量。然而，我校积极培育校园文化新亮点，不断丰富校园文化建设内涵，把学生行为习惯教育作为校园文化建设的突破口，以小学生日常行为规范为内容，千方百计加大教育力度，促进学生良好行为习惯、卫生习惯和学习习惯的养成。 5、审视工作不足，继续加大力度。一年来，在上级的正确领导和亲切关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下，我校各项工作取得了一些成绩。但也存在一些不足，必须进一步加大工作力度和创新力度，力争下一学年有个更好发展。（一）始终将校园安全放在学校一切工作的首位，今后，我校还要进一步增强教师的责任感，巩固我校安全工作成果。（二）今后还要继续发挥各个功能室的作用，加大兴趣小组活动开展的力度，使兴趣小组活动成为教学课堂的有效延伸，推进我校素质教育。