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文档简介

1、幼儿园大班上学期体育教案投掷游戏含反思 篇一：金龙腾飞 【活动目标】 练习头上、胯下传球的动作，培育幼儿动作快速灵敏和留意力。 【活动预备】 大皮球24个，小红旗一面。 【活动过程】 幼儿站成人数相等的24队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好预备。 游玩开头，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头快速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最终一人接到球后快速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以

2、速度快的队为胜。 【活动规则】 1、要手递手传球，不能抛或滚球。 2、传球失落，由接球者捡起，从失落处重新传球。 留意事项：玩此游玩前，可分三部分事先练习头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。 篇二：哪队投的多 【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。 【活动预备】沙包若干，布置好场地。 【活动过程】 将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。 游玩开头，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（快思）从小路上急速向前走。走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。依次进行，直至全部跑完。最终教师数一数各队圆圈里的沙包数量

3、，以多者为胜。 【活动规则】 1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开头。 2、前后两人必需拍过手，方可连续进行。 留意事项： 1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可依据幼儿的状况变动。 2、假如圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。 【活动反思】 本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个布满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了合作活动。整个课堂活动中，学生手脑并用，身心真正“活动”了起来。 课前我一直担忧学生会“出洋相”，一个担忧是：能否放手让学生小组自主活动？但在课堂上四个学生小组都出乎我意料的有序地绽开了活动。由此我熟悉到，只要让学生插上想象的翅膀，给他们供应自主的空间，都具有将创新思维转化为成果的能力。我课前的第二个担忧是器材问题，由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度，所以我担忧这会影响到学生对正确投掷动作的体验和把握。事实证明，我的担忧是多余的，部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的绽开，但在经过师生共同探究之后，绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的熟悉，相同的投掷纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心，在课后他们拉住我询问原因，在鼓舞和确定了他们的探究意识后我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释

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