班主任工作学习心得体会

1、第1页共1页班主任工作学习心得体会班主任工作学习心得体会班主任工作学习心得体会14月28日，我校观看了魏书生班主任报告的演讲光盘。魏书 生对工作的热情，对教学的专注，对生活的热爱，让我对班主任 工作有了更深刻的理解，让我受益匪浅。以下是我学习中的收 获。一、要关爱学生爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一 个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学 生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以 理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊 重，给他们希望。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学 生，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。

2、二、要善于激励学生学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的 关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优 点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个 个都是那么可爱、那么优秀。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你 的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少 批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。第1页共1页三、增加自身魅力班主任要严于己，而后勤于学生。教师是孩子的镜子，孩子 是教师的影子。班主任要注意自己的言行举止，注意自己的形 象。想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。自 己的一切举动会在无形中影响到学生， 严格要求自

3、己， 做学生心 目中的榜样。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。四、要重视家校沟通学校教育离不开家庭教育的配合和支持，良好的学校教育是 建立在良好的家庭教育的基础上的，没有良好的家庭教育，再好 的学校教育也难以获得预期效果。要教育好学生特别是问题学 生，教师必须通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通探 讨、客观反馈，一视同仁、热情帮助家长正确认识自己的孩子， 了解孩子身心发育情况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要 作用，为孩子的成长营造良好的家庭氛围，帮助孩子走出心灵的 困境。用自己的爱心去感化学生和家长，做到动之以情、晓之以 理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的 德

4、育效果。通过这次培训，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地 总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育 上称职的优秀班主任。班主任工作学习心得体会2有幸参加了教育部20 xx年班主任工作培训班， 虽然只有短短 的两天时间，但是名师的指导加上丰富的教育实例使我大开眼 界，受第1页共1页益匪浅。以下，我谈谈参加培训的心得体会：一、做一名有魅力的班主任亲其师，信其道，老师要以自己独特的人格魅力来吸引学 生，征服学生。人们常说教师是人类灵魂的工程师，我说班主任 是学生素质的雕塑师，所以作为一名班主任应具备多种能力、扮 演多重角色，老师的工作才会顺利进行，那么如何塑造班主任的 形象，增添

5、班主任的魅力呢？我想应该做到以下几点：一、要有积极向上、健康的心态一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生，如果 一位班主任整天满腹牢骚，唉声叹气，学生必然受到其传染，也 会失去生活中的勇气和快乐，更不要说在老师身上得到榜样的力 量，班主任的情绪能直接影响学生的情绪，学生的情绪又会反作 用于班主任。因此班主任必须有自我控制情绪的能力，做一名阳 光老师，才是学生们喜欢的老师。二、善于反思反思，能让我们少走弯路。有一次在班会上讲到每个人要学 会反思：人之所以要高出其他动物一个层次，关键的一个问题就 是人会时刻在反思，而其他动物却很少。我们很少见一个人做完 一件事情之后没有任何反应，我们事后所

6、表现出来的喜怒哀乐其 实都是庾思之后最初等的表现形式。反思能让我们明白哪些事情 可做，哪些事情不能做，哪些是经验，哪些是教训，让我们更能 明辨是非，纠正我们所走的路。第1页共1页要做一个有魅力的班主任，也许还需要很多的条件，心态的 自我调整、知识内涵的提升都是离不开的，因而我的成长之路还 很漫长，虽然已经取得了学生们的认可，可与自己的目标还有一 定的距离，还需要有大量的工作去做，因为只有在不停的学习和 反思中才能取得进步。我相信只要付出，就会有收获，不需要计 较太多，只须每天早上起来，看到那一张张可爱的笑脸，就是最 幸福的了。二、一日常规工作与班级管理（一）对班级幼儿能有全面的了解我觉得作为一

7、名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一 个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就 存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个幼儿都能熟 悉，了解幼儿的个性和习惯，并结合幼儿的这些特点才能制定出 符合本班幼儿发展的常规管理方法。（二）常规教育要日常抓，抓日常俗话说得好千里之行，始于足下，幼儿良好的常规也是要从 幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基 本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常 规、学习常规， 而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、 在园的 生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据幼儿在幼儿 园的一日生活的内容，有内容、有计划

8、的开展常规管理的工作。（三）常规教育要抓重点、反复地抓幼儿的年龄比较小，自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的 常第1页共1页规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做， 进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强， 他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在 教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲 究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮 助幼儿养成良好的常规意识。没有规矩，不成方圆。如果一个老师仅仅只是热爱他的学 生，没有常规，没有教育，没有引导，任其发展，那么这个班给 人的感觉就是一盘散沙。一个班级混乱的原因，是因为没有制

9、定 有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好。 所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成一定的秩序感， 有利于各项活动的顺利开展三、建立家园联系桥梁，是通过大家的互相联系，不断的沟通，齐心协力建立 起来的。也离不开家长们的大力支持，家长的支持对我们的教育 工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、 家园共育是我们沟通的一个桥梁。 我们会定期的向家长汇 报幼儿在园的各种表现以及学习的内容，介绍一些育儿的经验和 一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的教子经验，摘取幼儿生 活中的点滴，请家长配合，共同培育幼儿。2、个别访谈。利用交接孩子的时间、电话联系、家访等形式 进行

10、个别的交流、不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师 更容第1页共1页易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而 促进每个孩子的成长。3、家园联系册每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时的反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加的了 解，能更好的教育好孩子。培训是短暂的，但是这次培训留给我们的思考是持续不断 的。如何在纲要精神的指导下，紧扣渗透式教材，紧密联系 幼儿的生活实际，发掘出幼儿的最大潜力是值得每一位老师不断 探索的问题。班主任工作学习心得体会3会议由学校工会陈涛主席主持，第一个环节是左加峰校长讲话，左校长言简意赅的讲了三项内容：1、教师要重视本次活动，珍惜学习的机会

11、。2、教师要高看自己的位置，明确家长对教师的要求。3、教师工作要做到三勤：眼勤、嘴勤、腿勤。会议第二项，参观各班教室，其中重点的参观了我们一年级 一班“缔造完美教室的成果。初次尝试这件事情，虽然谈不上成 功，却得到了学校领导的大力支持，这坚定了我要在教育上尝试 创新的步伐。其他各班教室也是各有特色，很多老师以不同的形 式，不同的方法展示着自己卓越的管理方式，都值得我们学习。第三项是教师汇报活动，其中王亚琴老师和付艺伟老师对在 市第1页共1页里参加的辅导员培训学习做了相关的汇报，让我们了解一些少 先队近期的相关活动；我关于上次参加的”缔造完美教室活动做 了一个短的总结；然后各个级部的优秀班主任代

12、表：黄丽娜老 师、宋兴华老师、袁翠萍老师、杨树莲老师和胡欣老师跟大家分 享了他们关于班主任工作管理的经验。几位优秀班主任认真严谨 的工作态度，独特卓越的管理方式都给我留下了深刻的印象，在 今后的工作中，我一定会博采众长，把学到的经验落实到具体的 班级管理当中。论坛第四项由少先队赵为通辅导员做了学校创城德育工作的具体安排，赵辅导员将具体的德育工作安排到各个班级，要求班 主任认真研究各自负责的德育课题，集思广益，达到既有创新， 又有时效的活动目的。最后，陈主席跟大家反馈了参观各班教室的情况，给本次论 坛做了简明扼要的总结，告诉我们班主任工作中没有小事，任何 一件事情，都要认真细致对待。通过这次培训

13、，让我更加明确了班主任工作的重要性，我会 努力把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去。扎实而 有效地做好班级工作，不断地反思，不断地总结，不断地进行创 新。力争做一个学生喜欢，家长满意，领导认可的称职班主任。班主任工作学习心得体会4暑假期间， 我有幸参加了青州市小学班主任培训工作。 学习 中，每一位授课专家、学者们的人格魅力、渊博的知识令我折 服。通过这次学习，我收获颇多，感受到上级主管部门对加强小 学班主任队第1页共1页伍建设的重视， 进一步认识到了小学班主任工作的重 要性、 复杂性。班主任是班集体的组织者和指导者；是学校教育 计划的实施者；是班级任课教师的协调者；是学校、家庭、社会

14、教育的沟通者。也许班主任是世界上最小的主任，可这最小的主 任管得事却特别多，特别细。可见班主任的地位与作用不容忽 视，因为他直接影响着一个班级的可持续教育和发展。一、班主任要有强烈的事业心和责任感班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等 工作的教师，学校把一个班交给自己，家长把孩子托付给自己， 同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么重要和有意义的 一项伟大工程，就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有 创新精神地投入工作；就呼唤班主任持之以恒地包含热情、充满 梦想和激情地投入工作；就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人 格，成为学生健康成长的一面旗帜，一盏航灯。作为一个班主任，工作

15、性质就决定了要经历无数的挫折和坎坷。但是，在困难和挫折面前，应该决心更坚定，意志更坚强， 信心更充足，责任更强烈。如此，才能对得起社会，对得起家 长，对得起学生；才能无愧于一个班主任的道德良心；才能把每 一个学生塑造的更加有个性。二、班主任要协调好和学科教师集体的关系班主任是本班教师集体的核心，协调各科教师，班主任起着 重要的纽带作用。如何和学科教师达成默契，形成教育合力，使 班级第1页共1页的教学工作得以顺利实施，我采取了下列措施：1、创设一个 良好的教学环境，使学科教师走进教室上课心情愉悦。2、经常和 学科教师“碰头”，及时通报班级整个状况，研究和协调解决班 级具体问题。3、班主任出面反馈

16、学生对学科教师的意见和要求。三、班主任要处理好和家长的关系教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。父母是 孩子的第一任教师，是孩子精神世界的开拓者，家庭在德、智、 体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有 更强的优势。因此，取得家长的配合和支持，和家长建立真诚的 合作关系是十分必要的。四、班主任要处理好和学生的关系现在，由于学生受多方面消极因素的影响，加之其个性差异 较大，随着时间的推移，部分学生不思学习，不思进取，出现两 极分化的现象还是普遍存在的。如何遏制和扭转这种分化现象， 我把工作重点放在了学困生的转化上。总之，在班主任这块沃土里，只有一如既往地播撒好希望的 种子

17、，倾心浇灌好每一株幼苗，才能收获希望的硕果。班主任工作学习心得体会5班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育 教学任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。因此，在培 养符合社会发展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。 为了提高班级管理能力，我利用寒假阅读了班主任工作漫 谈、小学第1页共1页班主任工作概论等有关班级管理的教育书籍。通 过学习我对班级管理有了一些自已的看法。面对11、12岁的儿 童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工 作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任 工作就至关重要。下面我谈谈自己学习的体会。一、为人师表，率先垂范我认识

18、到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是 一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得 多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话 说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜 样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时 与学生相处的时时刻刻，教师都严格要求自己，做到“要学生做 到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲卫生，不乱扔垃圾。 平时教师就应主动地把地上的垃圾捡起，并把垃圾扔到垃圾桶。 学生见多了，日后看到地上有垃圾也会自觉地捡起，并把垃圾扔 到垃圾桶。二、营造良好的班级气氛记得魏书生先生在班主任工作漫谈这本书中曾说过这样 一段话：

19、“班集体，人们生于斯，长于斯，变化于斯。在其中 时，关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗；离开她后， 留恋她，想念她，回忆她，魂牵梦绕着她 这怀念的感情经过 滚滚滔滔的时间长河的冲刷，非但没有消失，反倒经年累月越积 越深。许多人愈到老年晚年，对其思之愈切，念之愈深。”班级 和人生维系得这么第1页共1页紧密，如果孩子没有在一个好的氛围里学习、 生活，在这么长的时间内，很难有一个好的心态去面对生活。所 以我觉得营建一个民主平等的氛围很重要。一个良好的班集体要 形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规 范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级 每个成员都有约束、感

20、染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注 意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进 行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风 气。三、培养一支强有力的班干部队伍，实行班级管理民主化、 细致化有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有 细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充 分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现 机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学 生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增 强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要 清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每

21、一项工作。在班干部 中，定期召开班干部会，开展批评和自我批评，让大家意识到当 班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各 方面的示范。四.时刻注意对学生进行思想品德教育。有人说有德无才是次品，有才无德是危险品，有才有德才是 合格品，这是很有道理的。抓好学生的思想品德教育，是今天德 育工第1页共1页作的重要性与紧迫性，只有坚持不懈地把学生思想品德教育 工作做好，才能适应今天的形势，做到教书育人。像现在的孩 子，有好多是属于问题学生，这些学生更是我们教学管理上的一 个现实难题。特别是一些社会、家庭不良方面的影响更是让我们 教师管理难度加大。所以，在平时的教育中，除了要培养学生应 有的

22、诚实心、感恩心、责任心、上进心、自信心外，更要关注那 些思想上有些偏激的学生。我们班就有这样的一个女孩。记得上 个学期的某一天上午，我连续上了三节课，感觉有点累，刚想歇 一会儿，可还没等我坐下，又有同学跑来报告：“老师，XX同学 哭闹着要回家，她说她再也不能呆在这个教室里面了。”到底怎 么回事那么严重？经调查，原来是班里有几个同学（其中有一个 副班长）冤枉她拿了叶圆圆同学的一件物品。虽然那几个同学最 后已经知错，并且很诚恳地向她道了歉，可她不接受这样的道 歉，她认为这是对她的，让她以后在班里抬不起头来，道歉也弥 补不了对她造成的那种心灵的伤害，说到激动时她还瞪着双眼对 我们（我和语文老师陈副校

23、长）吼道：“我实在受不了了，一个 副班长竟然对一个什么都不是的女同学这样污辱， 什么副班长， 她也配？她们早就看我不顺眼了， 总欺负我弱小。 ”怎么会？我 们班的那些女同学性格、心态各方面都特别好，这一点我还是比 较肯定的，看她那副得理不饶人的样子，虽然我能理解被人冤枉 的滋味很不好受，但也想不到一个小孩子会说出这样的一翻话 来。在经过我和陈校长的耐心开导并向她保证一定在班里狠狠批评那几个同学为她澄清事实的真相后，她才肯回教室继续上课。 坐第1页共1页在办公室里，我实在放心不下，只好又打电话叫她家长过来解 释清楚，还好，看到她爸时，她的态度转变得还比较快，马上答 应原谅同学们了。其实，我觉得同

24、学冤枉她也源于她在班里面的“人缘”不够好。这孩子平时喜欢跟同学斤斤计较，不管与谁坐在一起她都觉 得不舒服，为了一件小事可以大闹半天不罢休。去年，纹川大地 震过后，班里发动同学们捐物品时，其他同学都很慷慨，捐了好 多的物品，唯独她一件也舍不得捐，当时语文老师（班主任）还 特地对她进行了一番思想品德教育。以前上课的时候我发现她上 厕所的次数特别多，可是每次看到她那痛苦的表情，再加上是个 女孩子，总以为是她肠胃不好引起的，就任由她去，后来有同学 反映说她只是借故去蹲厕所而已，而且每节课都这样。我真不敢 相信，厕所不管多干净也不会有人喜欢去里面呆的呀！结果打电 话向她爸了解情况，发现她身体一切正常，根本没有什么毛病