课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究_第1页
课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究_第2页
课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究_第3页
课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究_第4页
课题2 化学是一门以实验为基础的科学第1课时对蜡烛及其燃烧的探究_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题课题2 2化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学第1 1课时对蜡烛及其燃烧的探究 1化学是一门以_为基础的科学，通过实验不仅可发现和验证化学原理，而且能学会_的方法，并获得新的化学知识。2用指甲在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度_。把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水_。3蜡烛火焰分为_、_、_，其中_的温度最高。4化学学习的特点是：(1)关注物质的_；(2)关注物质的_；(3)关注物质_以及_。实验科学探究小小外焰内焰焰心外焰性质变化变化的过程对结果的解释和讨论化学学习的特点 1(5分)李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，认为生虾外壳上的青色物

2、质遇到某些化学物质发生了颜色的变化。就李燕同学的“看法”而言，应属于科学探究中的( )A观察 B实验 C假设 D做结论 2(5分)进行科学探究，不能体现化学学习的特点的是( )A关注物质的性质 B关注物质的用途C关注物质的变化 D关注物质的变化过程CB3(5分)通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是( )燃烧时发光、发热燃烧时有水雾生成火焰的温度最高处是外焰蜡烛先熔化再燃烧熄灭时蜡烛冒白雾A只有 B只有C只有 D对蜡烛及其燃烧的探究 D4(3分)将正确的答案序号填在横线上。反应现象反应条件结果或结论点燃蜡烛_，从导管导出来的气体使澄清的石灰水变浑浊_，证明此气体是二氧化碳

3、_。知识点整合训练5(5分)打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。根据这一现象，对产生的气体是什么，张强作出了如下猜想，其中明显不合理的是( )A可能是二氧化碳B可能是水蒸气C可能对人体有害的气体D可能对人体无害的气体C6(5分)(2016，滨州)下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( )D选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸

4、张的变色情况7.(12分)【发现问题】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？【作出假设】A白烟是燃烧时生成的二氧化碳。B白烟是燃烧时生成的水蒸气。C白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。【查阅资料】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。【实验探究】(1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设_(填序号)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是_。A刚刚熄灭蜡烛时尚有残留的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是_。(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论