幼师招聘试卷

1、一、单项选择题 1（）是学生最基本的权利。 A人身权 B受教育权 C财产权 D健康权 2每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要（）。 来自社会的保障我们自主的宣传和维护非联合国保护不可制定相关的法律法规 A B C D 3下列关于幼儿园工作规程说法错误的是（）。 A幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构 B幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目 C幼儿人园前须进行体检，合格

2、者方可入园 D幼儿园须使用全国通用的普通话 4下列不属于幼儿园教师职责的是（）。 A妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具 B参加业务学习和幼儿教育研究活动 C制订和执行教育工作计划，完成教育任务 D与家长保持联系，共同配合完成教育任务 5接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）分记录，无致人伤亡的交通责任事故。 A13 B26 C22 D32 6制定目的在于加强幼儿园科学管理，促进幼儿教育事业的发展的法规是（

3、）。 A幼儿园工作规程 B幼儿园管理条例 C托儿所、幼儿园卫生保健制度 D中华人民共和国未成年人保护法 7幼儿园的教职工应当尊重幼儿的（），不得对其实施体罚、变相体罚。 A个人意愿 B人格尊严 C人身自由 D健康安全 8根据我国未成年人保护法规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（）、品德等方面的和谐发展。 A智力、纪律 B体质、美育 C体质、智力 D智力、美育 9适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应

4、当提出申请，由（）批准。 A学校 B市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门 D乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 10凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。 A五六 B六七 C七八 D八九 11儿童身心发展差异性的物质基础是（）。 A家长教育能力的差异 B个体遗传素质的差异 C家庭经济条件的差异 D家长教育程度的差异 

5、;12哪一种方法不是幼儿心理学研究中常用的实验法?（） A实验室实验 B自然实验 C教育心理实验 D胚胎学实验 13儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）。 A由首至尾和由近及远的规律 B由首至尾和由粗到细的规律 C由近及远和由粗到细的规律 D由近及远和由细到粗的规律 14（）岁儿童开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。 A3 B4 C5  D6 15关于幼

6、儿记忆的年龄特征不正确的是（）。 A记得快忘得也快 B容易混淆 C语词记忆占优势 D较多运用机械记忆 16小朋友们听老师讲西游记的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（） A逻辑思维 B创造想象 C综合思维 D再造想象 17儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。 A6个月一1岁 B11.5岁 C1.52岁 D23岁 18婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。 A感知觉的发展 B语言的发展 C自我意识的发展

7、 D情绪气氛的熏陶 19培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（）。 A胆汁质的幼儿 B多血质的幼儿 C黏液质的幼儿 D抑郁质的幼儿 20与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。 A开始对自己进行评价 B幼儿言语的发展 C幼儿开始知道自己长什么样 D幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待 21亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。 A放任型 B溺爱型 C保护型 D包办型 22近20年来关于独

8、生子女问题的研究不接受下列（）结论。 A独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性 B相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题 C作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异 D家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因 23下列教育形式属于狭义的教育的是（）。 A家庭教育 B社会教育 C学校教育 D自我教育 24活动性原则源自于（）的“做中学”教育思想。 A皮亚杰 B夸美纽斯 C福禄贝尔 D杜威 25某次教育活动需要达成的目

9、标是指（）。 A全园教育目标 B中期目标 C近期目标 D行为目标 26（）不是幼儿班级管理的内容。 A生活管理 B教育管理 C保育管理 D物品管理 27儿童进餐必须定时定量，进餐间隔时间应为（）小时。 A12 B2一3 C34 D45 28从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。 A幼儿园生活环境 B幼儿园心理环境 C幼儿园教育的一切外部条件 D幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 29下列选项中，不属于儿童

10、人学后的适应性问题的是（）。 A睡眠不足 B情绪低落 C经常感冒 D人际关系不良 30下列不属于角色游戏的是（）。 A“娃娃家”游戏 B“看医生”游戏 C“逛商店”游戏 D“造城堡”游戏 31苏苏今年3岁她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（）。 A观察力 B判断力 C创造力 D模仿力 32幼儿园教学活动中数学科目的组织形式多采用（）。 A讲解法 B观察法 C发现法 D操作法 

11、33学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。 A测验 B评价幼儿学习文化知识、算术、认字的水平 C考试 D幼儿在教育教学过程中的表现 34根据我国幼儿园工作规程，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（） A观察分析记录幼儿发展状况 B学期(或学年)初做好本班收费工作 C与家长经常保持联系 D定期向园长汇报，接受其检查和指导 35下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?（） A活动设计 B预演设计 C现场设计 D反思设计 二、填空题 41幼

12、儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括_、讲述、提问、_讨论等。 42幼儿区域活动是_探索活动。 43我国学前教育形式包括_教育和_教育。 44我国幼儿教育家_提出“五指活动”理念。 45儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的_心理特征。 46幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比_的效果好。 47东东性子急，在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻，上课时也坐不住，爱乱动，东东的气质类型偏向于_。 48学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律_、_、大小规律、无有规律。

13、0;49儿童注意的四个品质包括：注意的广度、_、_、注意的转移。 50幼儿对单元知觉和理解趋势是：_、_。 三、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分) 51简述学前教育课程内容的范围。 52简述家园合作的形式。 53简述学前儿童心理发展的趋势。 四、案例分析题(本大题共4小题，共45分) 54某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也 有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢?

14、60;(1)福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)对师德考核结果不合格者有哪些处罚 规定?(5分) (2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。(5分) 55某园小班学生参加户外活动，教师讲完有关安全事项后，幼儿开始活动，这时一名幼儿突然放声大哭，原来木马上的螺丝松了，幼儿摔在地上，导致小腿骨折，后送往医院，医疗费花了5000元。 请根据中华人民共和国未成年保护法相关规定，分析事件中承担法律责任的主体是谁？ 为什么?(5分) 56一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。 师：小朋友们，黑板上有什么? 幼：有人。

15、0;幼：有山。 幼：有树。 接着又问第二幅画。 师：小朋友们，画上有什么东西? 幼：树。 幼：叶。 幼：枝。 教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。 (1)该教师在教学存在哪些问题?(5分) (2)该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。(10分) 57一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几? (1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点

16、?结合材料分析。(10分) (2)幼儿思维发展趋势是什么?(5分) 一、单项选择题 1B解析受教育权是学生最基本的权利，它受到法律的保护。我国宪法、教育法、义务教育法等多部法律法规对其都有明文规定。所以本题的正确答案为B。 2B解析保护儿童不受暴力侵犯、得到保护的权利不仅依靠联合国，更要得到全世 界的支持，各国要有相关的法律法规约束，而且要有全社会的支持与保证。所以错误，正确。根据排除法，可知选项B正确。 3D解析根据幼儿园工作规程第二条、第十条、第四十六条规定，选项ABC的叙 述均正确。而根据幼儿园工作规程第二十八条规定：

17、“幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园，可使用当地少数民族通用的语言。”故选项D错误。所以本题的正确答案为Do 4A解析根据幼儿园工作规程第三十七条规定，幼儿园教师必须具有教师资 格条例规定的幼儿园教师资格，并符合本规程第三十五条规定。幼儿园教师实行聘任制。幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：(1)观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼J乙的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；(2)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工45；(3)b家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育

18、环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；(4)参加业务学习和幼儿教育研究活动；(5)定期向园长汇报，接受其检查和指导。而选项A属于本规程第三十八条规定的幼儿园保育员的职责。所以本题的正确答案为A。 5D解析根据2006年9月1日起实施的中小学幼儿园安全管理办法第二十六 条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满l2分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”所以本题正确答案为D。6B解析根据幼J乙园管理条例第一条规定，为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。所以本题的正确答案为

19、B。 7B解析根据中华人民共和国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。所以本题的正确答案为B。 8C解析根据中华人民共和国未成年人保护法第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。所以本题的正确答案为C。 9D解析根据中华人民共和国义务教育法第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。所以本题的正确答案为D

20、。 10B解析根据中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。所以本题的正确答案为8。 11B解析本题主要考查幼儿身心发展的影响因素。遗传素质是儿童身心发展的生理基础和物质前提。 12D解析D项是遗传学的基本研究方法，心理学的研究方法中没有此方法。前三项都是幼儿心理学实验研究法的基本类型。 13C解析学前儿童动作发展遵循“由近及远”和“由粗到细”(从大肌肉动作到小肌肉动作)的原则，学前儿童的身体各部分的生长遵循“头尾发展”和“近远发展”(从中心

21、到四周)的原则。 14B解析本题主要考查儿童颜色视觉的发展。幼儿正确辨认颜色的百分率会因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。3岁幼儿能认清基本颜色，但不能很好地区别各种颜色的色调，如蓝和天蓝，红和粉红等。4岁后，儿童区别各种色调细微差异的能力才逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。 15C解析幼儿最容易记住的是那些具体的、直观形象的材料，其次是那些关于某些事物的名称、事物的形象和行动的语言材料。C项表述错误。 16D解析本题主要考查幼儿的想象。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描述，在头脑中形成相应的新形象的过程。“小朋友们听老师讲西

22、游记的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景”就是小朋友根据语言文字的描述，在头脑中形成了“孙悟空大闹天宫”这个新情景的过程。 17B解析115岁，幼儿开始说出他们的第一批词；23岁，幼j乙词汇增长迅速；3岁，幼儿已经能掌握1000个词左右。 18D解析婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。 19D解析疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，题干所述是针对这类孩子的。 20B解析自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。在掌握了有关的词后，儿童开始知道了自已身体的各部分，然后发展到会像其他人那样叫自己的名字。这时儿童只是把名字理解为自己的信号，遇到别人

23、也叫相同的名字时就会感到困惑。儿童在2-3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童自我意识萌芽的最重要标志。这个年龄的孩子经常说“我的”，开始不让别人动自己的东西。一段时间以后，孩子逐渐会较为准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望，这时可以说儿童的自我意识产生了。因此，答案为B。 21A解析亲子关系是指父母与其亲养子女或继子女之间的关系。放任型、民主型和专制型是亲子关系的三种典型的类型。因此，答案为A  22C解析近20年来关于独生子女问题的研究证明：独生子女和非独生子女的社会 性无明显差异；独生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。学前期独生子女社会性中的&

24、#160;突出问题表现在：任性、依赖性强、自私、不合群、胆小。作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。因此，答案为C。 23C解析广义的教育指所有能增进人们的知识和技能，影响人们的思想观念的活动。狭义的教育指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。它是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向发展的活动。所以本题选C。 24D解析活动性原则源自于杜威提出“做中学”的教育思想。 25C解析某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。 26C解析本题考查幼儿

25、班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。 27C解析本题考查幼儿进餐时间的间隔。根据幼儿身体发育的特点，教育机构要制定正确的饮食制度，儿童进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为34小时。 28D解析狭义的幼儿环境是指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。 29C解析“经常感冒”属于疾病范畴，不属于适应性问题。 30D解析角色游戏是指幼儿通过角色扮演，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。 

26、;31C解析略 32D解析不同的教育内容需要不同的组织形式。数学科目的组织形式多采用操作法。 33D解析因为幼儿处于不断发展变化阶段，其身心各方面都会有很大的变化，所以，对幼儿的评价最重要的是过程性评价，这更有助于其成长。因此本题答案为D。 34B解析本题主要考查幼儿教师的职责。根据幼儿园工作规程第三十七条的规定，学期(或学年)初做好本班收费工作不属于幼儿教师的职责。 35A解析幼儿园教学活动设计的类型包括预演设计、现场设计、反思设计。 二、填空题 41讲解解释 42自主性 43学前家庭学前公共 44陈鹤

27、琴 45典型的、本质的 46机械识记一 47多血质 48首尾规律近远规律 49注意的稳定性注意的分配 50由中间向两端由近及远 三、简答题 51参考答案根据学前教育目标和儿童的年龄特点，学前教育课程内容的范围包括以 下四个方面：(1)关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验；(2)关于基本的活动方式方法的知识技能和经验；(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验；(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验。 52参考答案家园合作主要有两种形式： (1)家长直接参与。家长开放日定期让家长

28、来园参观或和幼儿一起活动(如运动会 等)；“爸爸、妈妈、老师”制度家长可以不定期来园和教师一起组织活动；亲子游戏家长来园与自己的孩子一起举行各种活动；夏令营活动家长参加幼儿园与幼儿一起举行各种活动。 (2)家长间接参与。个别方式的家园联系，主要有：家访，多在开学时进行，教师上门了解幼儿与家庭的情况，以实施有针对性的教育；家园联系簿，这是一种日常性家长工作形式，优点是能双向沟通，有连续性，可保存；个别谈话9这是家园沟通的重要渠道，如利用家长接送幼儿园之机相互交换情况。集体方式的家园联系，主要有：家长专栏，即设立“家园之窗”、“家教须知、“幼儿园一周活动(或食谱)”等专栏，供家

29、长了解幼儿园保育和教育情况，宣传科学育儿知识等；家长委员会，由家长民主推选产生，参与和协助幼儿园工作，反映家长的意见和要求；家长座谈会，教师可利用家长座谈会的机会，向家长汇报幼儿园工作，反映幼儿情况，发动家长配合幼儿园工作；家长学校，用来向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确的教育观念、学习教育方法等。 53参考答案学前儿童心理发展的趋势是：(1)从简单到复杂：从不齐全到齐全；从笼统到分化。(2)从具体到抽象。(3)从被动到主动：从无意向有意发展；从主要受生理制约发展到自己主动调节。(4)从零乱到成体系。 四、案例分析题 54(1)参考答案根据福建省中小学教师职业道

30、德考核办法(试行)的规定，师德考核不合格者，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。 (2)参考答案提高教师职业道德修养的方法有：坚持知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，落教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。(D努力做到自省慎独。在提高师德修养

31、的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为。极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。 55参考答案该事件中，承担法律责任的主体是学校。根据中华人民共和国未成年人保护法第二十二条的规定：“学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。”第二十四条规定：“学校对未成年学生在校内或者本