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文档简介

1、实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除一、教学目标： 1、知识与技能： （1）了解氯化钠的组成及其在生活中的主要用途 （2）学习蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物 2、过程与方法： （1）会对实验中出现的问题进行分析归纳； （2）通过探究粗盐的初步提纯从中培养学生的观察能力、分析问题能力、实验操作能力； 3、情感态度与价值观： 通过具体实验，既学会粗盐提纯基本操作，又消除了前面阅读、整理知识的单一性，同时增强了学习化学的兴趣。 二、教学重难点： 1、重点：过滤、蒸发等分离提纯物质的基本操作技能 2、难点：分析粗盐提纯实验的误差 三、课时安排：一课时【实验用品】药品：粗盐，水仪器：托

2、盘天平，量筒，烧杯，玻璃棒，药匙，漏斗，铁架台（带铁圈），蒸发皿，酒精灯，坩埚钳，胶头滴管，滤纸，剪刀，火柴，纸片【实验报告】实验步骤实验现象解释或结论1.溶解：用量筒量取约12 mL水倒入烧杯中。用托盘天平称取约6 g粗盐。将称取的粗盐逐渐加入烧杯里的水中，并用玻璃棒不断搅拌，直至粗盐不再溶解为止。称量剩余的粗盐。粗盐固体为 色。加入水中所得液体呈 状。剩余粗盐为 g。粗盐中含 等杂质。12 mL水约溶解粗盐 g。2.过滤：用滤纸和漏斗制一个过滤器。将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器，进行过滤（按教材图1-2所示）。若滤液仍浑浊，应再过滤一次。滤液是 色的 液体，滤纸上的残留物是 色。滤液的主

3、要成分是 。粗盐中的 不溶于水，留在滤纸上被分离。过滤可除去粗盐水中 。3.蒸发：将蒸发皿放到铁架台的铁圈上，把滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌液体，待出现较多固体时停止加热(按教材图1-3所示)。随着加热，蒸发皿中液体的量 ；当蒸发到一定程度时，蒸发皿底部有 析出。蒸发得到的固体为 色。若加热过程中有液体或固体的飞溅，原因是 。得到固体的主要成分是 。4.称量：待蒸发皿中的固体冷却至室温后，称量所得固体质量。固体质量为 g。精盐的产率为 %。【思考与交流】设疑:同学们用的粗盐都是同样的盐,为何有的精盐产率会比较高,而有的却偏低呢? 生1、溶解搅拌时液滴溅出，产率降低2、溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解 3、过滤时，液体洒出、盐留在滤纸、玻璃棒及烧杯中 4、蒸发时，液滴飞溅等 师：通过本节课的学习，大家有什么收获？ 小结：本节课我们主要学习了氯化钠

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