中职生懒惰心理的表现及矫正

1、 匸交发表专家一L B 国学朮发叢网 中职生懒惰心理的表现及矫正 懒惰是一种好逸恶劳，不思进取，缺少责任心，缺少时间观念的 心理表现。中职生的懒惰思想表现尤为突出。在素质教育过程中要 求培养学生多方面的能力和素质，而懒惰心理就像一道城门，打不 开它，提高素质、能力又何从谈起？在此我就中职生懒惰心理的表 现，成因及矫正方法谈点粗浅的看法。 一、懒惰心理的表现 1. 思想方面的懒惰 懒惰的人大都具有事不关己，高高挂起的思想，即使是与自己有 关的事情也不能及时完成。明知道这件事应该今天要完成，却总期 待着明日去做。例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找 出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，

2、就想明天早晨早点起 床再完成，而第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样 明日复明日，学习成绩可想而知。 懒惰的人常有依赖别人的思想。老师们经常会发现，在课堂上踊 跃发言的总是个别同学，而更多的人懒得动脑思考问题。班级布置 的各项工作，总等着别人上前，总想着这件事情总是有人要做，又 不是我一个人的事情。这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越 来越迟钝。 2. 行动方面的懒惰 思想的懒惰必然导致行动上的懒惰，表现在以下几个方面： 匸交发表专家一L B 国学朮发叢网 （1） 对班级各项事务漠不关心。 （2） 不能从事自己喜爱做的事，不爱从事体育活动，心情也总 是不愉快。 （3） 不能愉快地同

3、亲人或他人交谈，尽管你很希望这样做。 （4） 由于焦虑而不能入睡，睡眠不好。 （5） 日常起居极无秩序，无要求，不讲卫生。 （6） 常常迟到、逃学且不以为然。 （7） 不能专心听讲、按要求完成作业。 （8） 不知道学习的目的，不能主动地思考问题。 懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做。可却迟迟不 做，或硬挺过去；做事时总是无精打采，不积极、不主动、不勤奋。 例如：在我校的养成教育中提出了： “在操场或教学楼内看到杂物 要主动捡起”的要求，而许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的 动作也懒得去做。学校每周末的大扫除，总有个别行为懒惰的同学 溜边或干活时拈轻怕重，其懒惰程度可见一斑。 二、懒

4、惰心理的成因 那么究竟是什么原因导致懒惰心理的产生呢？ I.依赖性强 如今的独生子女有严重的依赖性。什么事情都要靠父母或其他 人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师， 在社会上依靠其他人。这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。 匸交发表专家一L B 国学朮发叢网 2. 缺少上进心 上进心是前进的动力。缺少上进心的学生做事容易满足，对自己 要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快 节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。 而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。例如：在我校 每次黑板报评比活动中，要求班级中的每位同学为黑板报献计献 策，就有一些同学从不关心，心想：班级有这么多人，也不是我一 个人的事，应付过去就得了，于是懒得精心构思，懒得用心着色， 草草完成了事。这种缺少上进心的表现是产生懒惰心理的根本原因 所在。 3. 家庭关系的影响 从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。 爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣 来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就 缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行、果断利落的作风。“身 教重于言教”，这样的家庭影响严重影响了子女良好健康习惯的形 成和良