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1、九上第1章物质及其变化测试卷2015.9班级 姓名 学号 本卷采用的相对原子质量:-1、-16、-12、Na-23 S-32 B-137 K-39一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题2分,共36分)1、 以下是温州的一些非物质文化遗产,其制作过程属于化学变化的是 ( )2、下列哪组物质是按酸、碱、盐顺序排列的 ( ) A.H2CO3、NaCl、Mg(OH)2 B.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 C.MgSO4、H2SO4、HCl D.H2CO3、NaOH、Na2CO33、下列各种物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是 ( )A.熟石灰,消石灰,CaO B.烧碱,苛性钠 ,Na
2、OHC.铁锈,氢氧化铁,Fe(OH)3 D.生石灰,石灰水,Ca(OH)24、在装有下列固体的烧杯中加入过量的稀硫酸,能得到黄色溶液的是 ( )A.Cu(OH)2 B.Zn C.Fe2O3 D.BaCl25、温州瓯柑享誉全国,某果农发现其种植的瓯柑出现生长迟缓,叶色淡黄的现象,经农技员诊断必须施加相应的复合肥料。你认为下列属于复合肥料的是 ( )A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.KNO3 D.NH4Cl6、下列图中所示的实验操作正确的是 ( )7、盐酸、硫酸具有相似的化学性质,是因为它们 ( )A.都含有氢元素 B.都含有氢分子C.溶液里的阳离子全部是氢离子 D.都含有酸根
3、8、已知氢氧化铯(CsOH)是最强的碱之一,常温下为白色固体,极易溶于水,下列对氢氧化铯的化学性质的说法中错误的是 ( ) A能与二氧化碳反应 B能使无色酚酞溶液变红C能与稀硫酸反应 D能使紫色石蕊溶液变红9、下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是 ( ) A.HCl和Ca(OH)2 B.H2SO4和Na2CO3 C.AgNO3 和 BaCl2 D.KCl和CuSO410、某同学在家中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验过程与现象如图:对此粉末成分判断正确的是 ( )A. 该粉末可能是碳酸钙 B. 该粉末一定是一种碱C. 该粉末可能是碳酸钠 D. 该粉末可能
4、是硫酸铜11、下列各组物质能大量共存且形成无色透明溶液的是 ( )AHNO3、KOH、NaC1 BK2SO4、BaC12、HC1CCuSO4、HC1、KC1 DNa2CO3、KC1、KNO312、甲、乙、丙、丁四瓶溶液分别是K2CO3、Ba(NO3)2、H2SO4、K2SO4中的一种,其中甲分别能与乙、丙、丁发生反应,甲是 ( )AK2SO4 BH2SO4 CBa(NO3)2 DK2CO313、实验室里有一试剂瓶,标签模糊(如下图),瓶壁上看上去有一层白花花的膜,用水怎么也洗不掉,用稀盐酸却一下子洗得干
5、干净净,这是哪种溶液的试剂瓶 ( ) A.碳酸钠溶液 B.氢氧化钠溶液 C.氢氧化钙溶液 D.食盐溶液14、如图所示,试管中盛有盐酸溶液,将气球中的固体倒入试管中,观察到气球变大,则气球中的固体物质不可能是 ( ) ANa2SO4 BNa2CO3 CZn DNaOH15、如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,下列说法正确的是( )A反应前后,溶液的PH不变 B反应前后, Na+和Cl-的数目不变C反应前后,H+和OH-的数目不变 D反应前后,H2O的数目不变 第13题 第14题 第15题16、现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,
6、你觉得不可行的是 ( )A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液17、在不使用酸碱指示剂的前提下,欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸,得到纯的氯化钙溶液,最适宜选用的一种试剂是 ( )A硝酸银溶液 B澄清石灰水 C生石灰粉末 D碳酸钙粉末来18、右图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是 ( )A该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中Bag是指加入氢氧化钠固体质量C检验A点溶液的溶质可滴入少量gNO3溶液DB点溶液的溶质为NaOH和NaCl二、简答题(每空2分,共34分)19、科学就在我们身边现有稀盐酸;碳酸钙;熟石灰;食盐,从中选择适当的物质按下列要
7、求填空(填序号):(1)烹饪时用作调味品的是_; (2)大理石的主要成分是_;(3)可用于金属表面除锈的是_; (4)可用于改良酸性土壤的是_。20、对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。小科同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系,如图所示(“”表示相连的两种物质能发生反应,五个圈中的物质属于不同的类别)。 (1)已知X是金属单质,则X可以是 。(填一种即可) (2)向氧化铜中加入适量稀硫酸并微热,产生的现象是 ,反应的化学方程式是 。21、某科学兴趣小组的同学用如图所示的装置做酸与碱反应的实验。回答下列问题:(1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中,当溶液
8、刚好由 色变成无色时,停止加入盐酸,该反应的化学方程式为 。(2)实验中,某同学不小心又多加了几滴盐酸,这时溶液的PH 7。 (3)若要除去实验中过量的盐酸可选用的试剂是 (填化学式)。稀HClA:Cu(OH)2Ca(OH)2D:B:CO2C:HCl22、如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见的不同类别的无
9、机化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。(1)A、B、C三种物质中,能用来鉴别稀盐酸与氢氧化钙溶液的物质是 。(2)能同时实现反应和的物质可以是 ,反应的实验现象为 。23、现有一包固体粉末,可能由碳酸钠、硫酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种或几种组成,小科想确定其组成成分,按如图所示步骤进行了如下实验(各步骤中加入的试剂均为足量):白色沉淀 白色沉淀部分溶解消失 稀硝酸 固体粉末 水充分搅拌 澄清溶液 BaCl2溶液第23题图 请回答:(1)固体粉末中肯定存在的物质是 ,用化学方程式表示白色沉淀部分溶解的原因 ;(2)如何判断固体粉末中是否有“可能存在的物质”,简
10、述实验操作步骤、现象和结论 。三、实验探究题(每空2分,共16分)24、用菊花冲泡菊花茶时,某同学发现菊花的花瓣会变成浅绿色。通过查阅资料得知,这是由于花色素发生变化的缘故,并不影响菊花茶的品质后来该同学又发现用不同的水冲泡菊花时,变色的情况又不同。为研究这一问题,他开展了探究活动。(1)他按一定的步骤进行了探究实验,其结果如下表:冲泡菊花的水煮沸的井水(弱碱性)滴有白醋的煮沸的纯净水煮沸的纯净水变色情况变浅绿色变浅绿色几乎不变色试分析,实验前该同学建立的假设是 (2)该同学猜测花瓣变绿快慢还与水温有关,他在进一步实验时设计了下表,请在表中“_”处填上合适的项。水温()708090100_25
11、、科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了“酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后,进一步了解到“盐酸能电离产生H和Cl,氯化钠能电离产生Na和Cl”。为深入研究某一问题,小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答:(1)往三支试管中分别滴入2滴紫色石蕊试液后,乙试管中的溶液将变为 色;(2)小科设计的实验方案研究的主要问题是 。26、小强同学用试管分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液,进行相关实验探究。步骤1:向三支试管中分别滴加酚酞后,Na2CO3溶液中显红色,说明Na2CO3溶液呈 性;步骤2:小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最终有白色沉淀生成且溶液显红色
12、; 步骤3:把烧杯中的混合物进行过滤,得到滤液,滤液中一定不含 (选填答案:A、稀盐酸 B、澄清石灰水 C、碳酸钠溶液)【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为: NaCl和 Na2CO3; NaCl、 CaCl2和NaOH; NaCl、 Na2CO3和NaOH; 【实验验证】(提示:CaCl2溶液显中性)实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中,加入足量 CaCl2溶液 猜想成立【反思评价】有同学提出CaCl2溶液改为稀盐酸,若观察到有气泡产生且红色消失,则证明猜想成立小刚同学认为不正确,其理由是: 四、计算题(4分 + 10分,共14分)27、
13、取一未知质量分数的K2SO4溶液5克,加入过量的BaCl2溶液,将产生的白色沉淀洗涤干燥后称重,质量为2.33克,求K2SO4溶液中溶质的质量分数。28、为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气。(样品中其他成分不与稀硫酸反应)(1)实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是 。(2)B装置中用浓硫酸来干燥二氧化碳气体,是利用了浓硫酸的 性。(3)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(化学方程式:Na2CO3H2SO4Na2SO4H2OCO2)(4)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由 。22、(1)Cu(OH)2、CO2(或相应名称,或“A、B”)(2)Na2CO3(碳酸钠) 有气泡(气体)产生23、(1)碳酸钠和硫酸钠 BaCO3+2HNO3Ba(NO3)2+CO2+H2O (2)取澄清溶液少许,加入足量硝酸
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