第二单元复习与检测

1、第二单元 认识新自我主备人崔艳可单位高村镇实验中学编 号02课 型复习提升课单元第二单元学生姓名一、梳理单元知识 世界因生命而精彩珍爱生命 生命因独特而绚丽让生命之花绽放 走进青春认识新自我 欢快的青春节拍 感悟青春 祝福青春 日新又新我常新自我新期待 发掘自己的潜能 自我新形象二、单元知识检测一、选择题单项选择1.（2010·甘肃某中学模拟）各种生命息息相关，都有其存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列不能体现这一观点的是（）A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C.人类为了更好地发展经济，可以

2、使用任何手段无节制地开发自然资源D.我们要积极保护濒危动植物2.（2010·泉州市中考）2009年10月24日，为营救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中。两名落水少年得救了，而陈及时、何东旭、方招三名大学生却在激流中英勇牺牲。下列对此事件的评价正确的是（ ） A.大学生不懂得珍爱自己的生命B.只有见义勇为，才能实现生命的价值C.当他人遭遇困境时，应及时伸出援助之手D.为了挽救他人的生命，只能不顾个人安危3.（2010·湖州市中考）我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明”。这里的“自知”包括（ ）既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点既要看到自己的优

3、点，也要看到他人的优点既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质既要认识自己的外在形象，也要认识他人的内在素质A. B. C. D.4、道德模范毕明哲，从13岁开始背残疾同学王理上学、放学整整6年，无怨无悔。从毕明哲身上，我们可以感受到（ ）A.人的生命具有独特性 B.只有帮助同学才能实现生命的价值C.生命的意义在于对社会的贡献 D.讲奉献就不能有个人利益多项选择5、（2010·广东省中考）在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在6.3级的余震中、被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景

4、仰园的第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明（ ）A.生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的B.当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人C.积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值D.勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸6、青春期是人的一生中身体发育的关键期，在这个阶段的身体变化主要表现在（ ）A.身体外型的变化 B.内心意识的变化C.身体内部器官的完善 D.性机能的成熟7、2013年3月8日，中国网报道，据了解，我国是世界上生物物种资源最丰富的国家之一，但生物多样性和物种资源保护仍面临严峻的形势。一方面，物种资源流失严重。数据显示，目前我国农作

5、物栽培品种数量正以每年15%的速度递减，同时还有大量物种通过各种途径流失海外。 材料（ ） A、警示人们要善待自然，保护生物 B、体现了人类伟大的创造力B、对物种的不断灭绝于事无补 D、说明了世界因生命而精彩8、2013年3月20日，昌乐传媒网讯，为了丰富学校文化，增长学生的安全知识，增强安全意识，提高应对安全事故的能力，近日，新城中学开展了“遵规守纪 珍爱生命”主题实践活动。对“生命”我们应该有正确的认识，这就是 （ ）A、人的生命都有自己的风格、特点 B、每个人的生命都有价值，要珍爱生命、尊重生命 C、生命是地球上最宝贵的财富 D、生命的意义不在于时间的长短，而在于生命的质量二、请你辨析生

6、命只有一次，无比可贵，所以“好死不如赖活着”。生命属于我们只有一次，无比可贵，我们要珍惜。9. 答：三、请你进行观察与思考10.（2010·山西省中考）一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：（1）以上材料反映的是一种什么现象？ 答：（2）男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？ 答：（3）正常的男女同学交往应该注意些什么？ 答： 四、请你参加活动与探索11. 小明总觉得自己相貌平平，家庭经济困难，在同学面前抬不起头来，他想考入高中，升入大学，出人头地，为自己挽回面子。于是他拼命地学习，不发展任何兴趣特长。但事与愿违，自进入初中以来，他感觉越来越