中学XX年度德育工作总结

1、中学XX年度德育工作总结在市委市府“喜迎十八大，决胜现代化”的号召下， XX 年，我校深入贯彻教育局 XX 年中小学德育工作意见，全力 落实“德育就是第一生产力”的理念 , 加强德育队伍建设， 强化规范管理，完善学生行为规范养成教育，继续开展“做 一个有道德的人”主题实践活动，重点落实了“开发成长 路上，与法同行 校本课程”、“组织校园舞台剧 成长日记 巡演与座谈”、“创建江苏省健康促进学校 （ 银牌 ） ”等重大活 动，围绕各项主题，有计划地开展了思想品德、法纪安全、 心理健康、环境保护等教育，推动了学校德育工作的观念创 新、机制创新和体系的完善，切实保障了我校XX 年的教育教学工作稳步前进

2、。一年来，我处围绕计划，主要开展了以下几个方面的工 作：一、完善德育队伍培训机制学校定期召开德育工作领导小组会议，规划阶段工作 ; 选派有潜力的班主任外出培训，抓好校本培训机制、梯队建 设机制和校本课程宣讲队伍建设。主要如下：1、选派青年骨干外出培训。XX年7月，选派祝羽翩老师参加昆山市中小学心理健康 教育上岗培训并结业，为申请第六批苏州市中小学 （ 兼职） 心 理健康教育教师上岗资格证书打好基础。 XX年1月，昆山市 二中组织多名班主任青年骨干参加了由班主任杂志社主 办的“探索优秀班主任成长的途径与方式高级研修班” ，在 苏州进行了研习。2、每半月召开一次班主任例会，加强班主任校本培训 机制

3、。通过班主任例会， 加强对班主任的校本培训， 继续宣传、 贯彻中央文明办 “做一个有道德的人” 主题实践活动的精神， 提升班主任的德育理论水平，优化班级管理办法，持续提高 班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性 和有效性。3、继续设立副班主任岗位， 完善班主任梯队建设机制。 为了加速培养班主任储备力量，提升其管理教育艺术， 学校以个人申报、学校选派的方式继续聘请了36 位青年教师担任副班主任，精心选培班主任储备人才。(1) 加强新老结对班主任的日常交流，以观摩、听课、参加集会、参与接 待家长等实践形式继续进行岗位培训 ;(2) 德育处加强考核， 每学期副班主任提前上报并独立举办了

4、至少 1 次主题班会， 多次组织副班主任观摩了优秀主题班会。4实施校本法制课程，培训宣讲队伍2 月份制定并实施了 法制课程实施方案 。德育处进行 了成长路上与法同行校本法制课程实施的全校动员，宣 传课程意义， 明确了组织程序。 (1 )组编校本德育课程教案。依据成长路上 与法同行“一分钟”学法教材所涉 25 部 法规共 357 个案例，组织 28名副班主任编写了学校 28 课时 的年度校本德育课程的教案。 （ 2）落实课堂与师资。授课主 要安排在每周班会课上。由正副班主任每次用 30 分钟左右 的时间， 按照校本教学计划， 确保了本年度课程的顺利完成。 （3）加强课程实施的责任考核。组织学法活

5、动的启动仪式 ; 课堂巡视记载；组织评选XX年“校园学法之星”和全校小结 性学法测试 （ 结合健康法规测试 ） ，班级成绩纳入每学期的班 级考核。（4）提高法制课程的教学实效。宣讲员能把法制课 程与多媒体手段、与主题班会方式等学生喜闻乐见的多样形 式有机地结合起来，以探究式、实践式、参与式的教育教学 方法，寓教于乐，提高了普法实效。二、强化学生文明行为养成教育 我校坚持从学生实际和学校现状出发， 按照细、活、实、 新的管理思路，在“学生行为习惯养成教育”工作中，坚持 全面贯彻实施新 中学生守则 和中学生日常行为规范 ， 大力开展学生养成教育，取得了显著成效。1坚持每周五项评比及通报制度，提高了

6、教育效果 认真组织每周五项评比，并及时向各年级各班进行公布 评比结果，既反馈好人好事，也具体指出不足表现 ； 同时实 行“不文明行为通知单”制度，及时通报对于不文明行为的 查处信息。另外，提高广播短会的使用率，及时通报校园内 外发生的新鲜事，做到及时惩恶扬善 ; 对出操、队列秩序， 则运用摄像等科技手段，会议集中播放以自查自纠。这样， 不仅在各班主任对学生的教育上有了针对性，在思想上引起 重视，而且对全校学生也起到了宣传教育和警示作用。2针对不同年级段的养成教育目标，开展活动并达到 预期效果初一以习惯与规范教育为主，以“规范、文明、学法” 为主题，重点开展了“校园之星”评比、主题班会等措施来

7、确保目标达成。初二以防分化、抓转化的教育管理为主，重 点开展了市级素质教育实践基地培训、 “责任、团队”等主 题班会、评选“实践、学法”校园之星等活动。初三以人生 观教育和理想前途教育为主，重点开展了理想主题班会、评 选“校园学法之星”等活动。各年级切实开展形式多样的养 成教育活动，措施得力，颇见成效。3继续推行德育导师制度，细化全员育人 学校德育领导小组组建了校行政、党员、副班主任为主 题的德育导师队伍， 明确导师的职责对学生 “思想引导、 心理疏导、生活指导、学力辅导” ; 规定了德育导师四项工 作制度受导学生档案制度、家访联络制度、谈心交流与 汇报制度、建立个案分析制度。开展以来，为真正

8、形成了全 员育人、全科育人、全程育人的新型育人模式，配合了班主 任的工作，提供了强大的推力。4强化新生入学教育9-10 月，我校进行了新生入学教育系列活动。 结合班级 文化布置，对学习习惯的养成、文明礼仪的巩固、中学规章 制度的适应等作了相应的指导，使全体新生明确了入学后努 力的正确方向以及入学教育的意义和要求。通过班级的学习 教育、评选初一“校园规范之星”等系列活动，加强了初一 新生的思想道德教育和文明行为习惯的养成教育，初步培养 了新中学生的行为规范和学习习惯，为顺利度过小升初的转 型期打好了扎实的基础。三、改版开展“做一个有道德的人”主题实践活动 在省市两级文明办和教育局的统一领导下，我

9、校的“做 一个有道德的人”主题实践活动适时更新内容板块，重点开 展了“日行一善” 、“洒扫应对” 、“美德少年” 、“文明小博客” 、 “节日小报”等系列活动。1长效开展“日行一善”系列活动。通过好人好事记载、雷锋纪念日捐款、社区假日行善、 志愿者建制化行动等多种方式，掀起了“日行一善” 、践行 善行一生的热潮。 XX 年各类登记的好人好事统计有 148 件， 学生 152 人次。活动不仅让学生知善行善，而且在家庭、社 区也产生了较大影响力。案例：创新开展“学雷锋”志愿系列活动XX年3月，我校团委在各班开展“学雷锋、讲文明、树 新风”宣传教育实践活动” 。通过“学雷锋，争做文明小市 民”活动、

10、“送妈妈一个惊喜”活动、以“文明礼仪”教育 活动等多方面实践体验，着力塑造讲文明、重礼仪、团结友 善的学生新形象，推动我校形成讲文明、树新风的校园文明 新风尚。最后全校评出优秀组织方案奖 7 名。先进典型： ( 另见下文“学生表现”篇 )。 2继续开展“洒扫应对”教育。 为加强培养学生的学生的劳动观念和文明礼仪习惯，学 校定期在节前、周末举行集体劳动 ; 同时加强文明礼仪养成 教育，举办“礼仪之星” “感恩之星”等校园评比活动，大 力倡导文明新风，培育了“百善孝为先” ，人人争“做一个 有道德的人”的浓郁氛围。先进典型：捐髓救母的二中好学生冯晓慧6 月下旬， XX 届初三 (11) 班冯晓慧同

11、学的母亲王女士在 被确诊为白血病后，学校师生都很关心这个突降困难的家庭。 班级师生自发捐款，邻班也组织献爱心，捐款达 1 万多元 为了挽救母亲，冯晓慧于 7 月 16-18 日分三次捐献自己体内 造血干细胞。术后，校领导也专程赶赴苏州第一人民医院探 访学生与家人，并予以爱心慰问。 18 日下午，班主任张老师 和同学们带着生日礼物来苏州帮她补过 15 岁生日，鼓励她 勇渡难关，祝福她和她妈妈一切顺利。冯晓慧捐髓救母的至 诚孝心也感动了社会各界。3精细组织“美德少年”的评选与宣传。为宣传和鼓 励广大未成年人争“做一个有道德的人” ，学校充分利用网 络资源，连续举办了“竹简传情 ?祝福亲爱的老师”信

12、息发 送、“向国旗敬礼” 、“向雷锋学习做美德少年”等网上签名 寄语活动，真实表达美好愿望 ; 同时通过各类“校园之星” 的评选与表彰，培养每一个未成年人“心向党，爱劳动，有 礼貌，懂感恩，爱阅读”的美德，树典型，匡正气，有效激 发了广大未成年人一起来弘扬美德。获奖案例：“校园之星”扬美德 为了进一步提升学生道德水准，激励全校同学切实践行“做一个有道德的人”的倡议，充分发挥优秀学生的示范引 领作用，我校继续开展了“校园之星”评选活动。本年度先 后评选出周许晟等 45名“校园学法之星” ，黄珉钰等 8名“校 园科技之星”,郑亚欢等48名XX-XX学年“校园文学之星”, 颜冰璐等 36 名学生被评

13、为“校园规范之星” ，梁博艺等 36 名学生被评为“校园实践之星” ，共计 134 名“校园明星” 。 学校把“校园之星”的先进事迹发布在网上予以展示，扩大 了市二中“校园之星”的影响，有效地鼓舞了德才兼备、德 育为首、学有特长的学生发展势头。本想活动案例荣获昆山 市第四届未成年人思想道德建设工作创新案例优秀奖4 月份， 我校又评选并公示了施睿哲等 18 名苏州市、 昆 山市三好学生和优秀学生干部及 2 个先进集体 ; 团委两次分 层举行了团知识和团干部培训，在初二、初三各班发展新团 员 520 名。这些都进一步扩大了学习榜样的范围，有力地呼 应了“做一个有道德的人”主题实践活动。4认真组织“

14、节日小报”创编工作。 市二中通过“忘年交”活动平台，创作了纪念母亲节、 五四青年节、国庆节等“节日小报” ，并有机结合校园艺术 节电子小报评比活动，引导同学们用心、用脑、用手，去理 解、体会、认知，中华优秀传统节日文化的精髓和重大纪念 日的历史背景，不仅在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习 惯养成等方面受到了潜移默化的影响，有力促进了未成年人 健康成长。5积极创办“文明小博客”活动。为探索富有时代特 色的德育新载体，学校以“共读，让师生更亲密”为主题， 鼓励师生创办读书小博客， XX、XX 年先后涌现出梁恩瑞、林 诗耘、刘琳等博客之星。获奖案例：师生读书博文交流获苏州市佳绩XX年，我校组织谢颖老

15、师带领她的学生们，积极参与苏州阅读节组委等联合举办的第四届“苏州书网杯”全市中小 学师生读书博文交流活动。 在 6 月-9 月期间认真撰文、 互动， 获得专家们的好评。经活动评审小组审定，市二中荣获初中 组特等奖 2 篇、一等奖 1 篇、三等奖 2 篇，学校荣获优秀组 织奖。四、持续打造校园德育品牌 学校围绕“主题教育月” 、特色活动等多项道德实践活 动载体，活动形式多样， 内容丰富多彩， 深受未成年人欢迎。 其中影响力较大的有 “第六届校园文化艺术节” “新年心语” 创作大赛、清明节网上祭奠活动、评选“校园之星”等。（ 一 ） 围绕重大节日，以文学促德行升华1、积极配合学校海棠文学社的社团活

16、动。主要组织了“寒假文化之旅” ，参评昆山日报“优秀小记者” 、“校园文 学之星”等°xx年寒假期间，我校通过网上公告、班级发动、 个人参与等诸多方式，动员全校学生参加以“缤纷的冬日” 主题教育活动为核心， 以“我过年品味春节， 体验民俗” 和“我成长风雅书香，文化浸润”为主线，走民间、进 文化场馆，进行了参观阅读活动。2、积极组织学生参加苏州市网上家长学校在寒假期间 组织开展的 xx 年“龙年心语”祝福信息发送活动、清明节 “缅怀先烈， 传承文明” 为主题的网上祭奠活动、 母亲节“母 亲为我做过”感恩母亲主题教育活动。宋含忆等四位同学先 后荣获“优秀信息奖” 。3、3 月-10 月

17、，组织参加昆山市教育局“祖冲之科学创新精神” 演讲比赛， 钱安立等 12 人获奖 ; 昆山市“乐享昆山” 征文、摄影比赛，朱心蕊、金易能等7 人获奖 ; 昆山市“法在我身边”法制征文、演讲比赛比赛，崔依帆等 2 人获奖。4、初二年级于 XX 年 11 月中旬赴千灯青少年实践基地 开展社会实践活动。为此，我校组织举办了，主题征文和摄 影评比活动，共收到 36 篇各班推荐的佳文，学校评选出一 二三等奖征文 18 篇、摄影 5 幅。（ 二 ） 校园之星公开评出先进，以榜样带动群体 为了进一步提升学生道德水准，激励全校同学切实践行 “做一个有道德的人”的倡议，充分发挥优秀学生的示范引 领作用，我校继续

18、开展了“校园之星”评选活动。 （ 详见上 文“美德少年”篇 ）（三）精心组织第五届校园文化艺术节主题活动。 一年一度的校园文化艺术节已经成为我校传统的校园 文化。在我校教育教学工作中发挥着重大作用，是我校全面 贯彻教育方针，加强校园文化建设的重要阵地，也是我学校 素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示。本届校园艺术 节我们继续倡导和深化“团结、活泼、健康、向上”这一宗 旨，通过举办了书画现场展示活动 （ 包括硬笔书法、软笔书 法、国画、动漫、水墨画等形式 ） 、“阳光心灵，快乐成长” 演讲比赛、校园“好声音”歌手大赛、电子小报等一系列丰 富多彩的艺术活动，并首次实现了颁奖仪式的网络直播，不 仅

19、加深了同学们对艺术的理解，陶冶同学们的艺术情操，而 且培养了同学们积极向上、团结合作的精神风貌。（ 四 ） 隆重的爱国主义、集体主义教育1、1 月 -12 月，我校通过开学典礼、休业式、升旗仪式 等重大仪式活动，加强爱国主义、集体主义的教育。初一至 初三年级先后在学校艺体馆隆重举行共计四场年级学生集 会和开学典礼。分管校长、德育主任等分别作了重要讲话。 集会主要就各年级教育教学现状做了细致的分析和总结，尤 其对学生的文明礼仪、 卫生习惯、 责任意识等提出了更明确、 更高的要求。 通过集会， 同学们在加强自身综合素养的同时， 大大增强了集体主义意识，扎实了爱国主义的思想基础。2、按照上级统一部署

20、，清明节、国庆节分别组织全校 学生参加网上签名寄语，抒发感言，表达心声。活动增强了 学生的爱国意识，激发爱国情感，学习理解社会主义核心价 值体系。学生实际参与人数超过 1800 人。3、9 月下旬，我校初一初二年级 1800 多人组团观摩在 昆山市体育场举办的全国田径锦标赛。我校精心组织，文明 观赛，热情地为参赛运动员加油，为赛事的隆重举行作出了 自己的贡献，也在现场很好地实践了“做一个有道德的人” 的理念。4、11 月组织初一年级广播体操比赛，增强了班级荣誉 感和集体精神。（ 五 ） 以创建为契机，加强法纪安全教育1、XX年1月至12月，学校多次通过国旗下讲话、广播 会、家长会和家校通短信平

21、台，进行校园安全教育。针对目 前学校在安全方面暴露出的一些隐患，结合上级要求，加强 宣传教育，提高安全意识。2、XX年，我校加强了关于学生公交管理的校园广播会， 继续实施教师护导值班小组，引导乘车学生在校内排队候车， 有序乘坐，积极配合有关部门，有效协助了 9 条线 15 辆车 的安全运营。3、自 2 月起启动了 “成长路上， 与法同行” 学法方案 校本德育课程，贯彻实施了教育局XX年青少年学法系列活 动方案。在活动领导小组的布置下， 通过国旗下讲话动员、2 场法制辅导员专题教育讲座、召开主题班会、板报、课件 演示，组织了“法治格言”推荐、法制手抄报征集、法制书 法作品征集、司法局普法短语短信

22、征集等活动，增强了法制 安全责任感，营造出平安、祥和的学校教育环境。4、3 月，我校全体师生在精心组织下，举行了模拟在突 发事件下的校园安全演练， 效果显著。 12 月举行了消防培训 和应急处置演练，培养了近 90 名义务消防员5、5 月 3 日，城中派出所、亭林街道在我校举行不让 毒品进校园的禁毒教育现场会。6、10 月组织参加昆山市第二届红十字青少年救护运动 会荣获初中组二等奖。7、11 月中旬，我校初二年级近 900 名学生在昆山未成 年人素质教育校外实践基地开展的社会实践活动中，参加了安全防护培训、 禁毒教育、 消防安全演练等安全培训式教育。8、12 月初，邀请了健康专家包敏娟老师给全

23、校同学举 行了题为“我的健康我做主”的健康专题讲座。（ 六 ） 开展心理教育、爱心助学教育1、XX年5月，我校兼职心理咨询师举办了初二年级青 春期心理教育讲座 ; 团委开展心理健康教育普及月活动，陆 续组织了心理健康教育主题的黑板报、电子小报等活动的评 比，并协办了两场心理健康教育的主题班会，反响热烈。2、XX年，昆山市检察院来校与我校 8名后进生、10名 贫困生结对帮教、 助学，发放爱心助学金 10000 元。昆山“台 协妇慈会”、“妇联”慈善阿姨、红峰幼儿园、教育局、我校 退教协也纷纷结对捐款助学。我校党团员教师在经济上也对 家境困难的学生给予了最大的帮助。社会各界以慈善爱心行 动温暖了广

24、大学子。3、XX年学校爱心基金继续关怀贫困学生；学校“秉龙基 金”和“永泰基金”先后为品学兼优及贫困的学生发放奖助 学金，全年共为 300 余人发放奖助学金 20 余万元。（ 七 ） 开展内外交流，迈出校门看世界1、7 月中下旬，我校组织 100 多名学生分赴澳大利亚、 新加坡参加修学旅行活动，加强了国际间教育理念的交流， 开阔了国际视野。2、5 月 8 日、 9 日分别组织初一、初二年级进行了“动 漫艺术、游戏文化，穿越奇幻世界：常州环球动漫嬉戏谷” 主题一日游的春季社会实践活动。3、11 月中旬，我校组织初二年级 900 多名学生赴昆山 市未成年人素质教育实践基地 （千灯） 开展社会实践活

25、动，培 养了实践能力和创新意识。4、引进：XX年10月17日，昆山首部以反映青少年校 园生活为主题的大型舞台剧鹿城校园故事会之成长日 记来市二中巡演取得成功。昆山市文明办黄翊副主任、市 教育局陈伟莉副书记等多位领导到现场全程观摩了演出盛 况。随后举行了座谈会，交流心得体会。四、拓宽家校合作渠道，持续加强家校联系1、我校在 8 月中下旬组织教师志愿者多次进社区开展 相关教育活动，并于 9 月份启动了集中“家访月”活动，全 校先后有 134 名领导和教师深入走访了 1086 户学生家庭。 全体参与教师走进学生家庭，面对面沟通学生情况，面对面 倾听家长心声， 面对面探讨育人策略， 面对面解答教育政策， 夯实了学校“阳光育人”的教育新品牌。周晶晶、杜琴芳、 赵华老师被推荐评选苏州市“家访月”活动先进个人。2、自XX年1月至12月，各年级的家长委员会和家长 学校正常开展活动，多次召开全年级家长会、部分家长座谈 会，着力提高家庭教育水平，为学生成长营造良好的家庭氛 围。3、学校通过家校通短信平台方式，并结合上级要求， 先后发放法制、安全、饮食、倡议书、假日活动安排等各类 告家长书 7 份，发放