泰山版信息技术第二册上(五年级用)教学计划_第1页
泰山版信息技术第二册上(五年级用)教学计划_第2页
泰山版信息技术第二册上(五年级用)教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习必备欢迎下载泰山版小学信息技术第二册上教学计划一、基本情况分析（一）学生情况：五年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，对 Windows 界面也有所了解 ,只是操作计算机的速度不太快，本学期要在教学中不断强化技能训练， 提高学生操作水平和键盘输入水平。（二）教师情况：我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足， 尤其缺乏对学生心理状态、 特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。在工作实践中树立了终身学习的观念，抓紧时间学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强

2、理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学； 实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。工作中积极探索学习，对现代信息技术的运用积累整理一些经验。这是我胜任此工作的有利条件。但实际工作中，还有很多的需要向他人学习，为做好此项工作我决心在今后的工作中，扎实工作，争取圆满完成教学任务。（一） 教学环境：学习必备欢迎下载1、学校现在拥有学生用机50 台，全部接入教育城域网，基本满足了教学需要。2、学校严格制定了各项规章制度，建立健全有关档案，为管好用好微机设备打好了软件基础。3、对于上级举办的各种培

3、训，能按时参加，并及时组织学校教师参与培训。二、 教材分析：小学小学信息技术教材共三册，本学期学习第二册（上），共三个单元：第一单元：描绘美好生活；第二单元：用电脑写文章；第三单元：给文章配插图。教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认识水平，便于小学生更加容易地掌握教材内容。三、教学目标1.认识画图工具，掌握画图工具的各种基本操作。2.认识 WORD ，了解 WORD 的窗口组成，学会录入文字，用 WORD进行一些文字修饰操作，能设计制作出相对完整的电脑作品。3.了解 WORD 一些特殊功能的使用，培养学生丰富的想像力。四、工作措施：以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动” “学科整合”及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学过程中，教师灵活运用任务驱动、 讲练结合等方式提高教学效率。学习必备欢迎下载五、教学进度表周次教学内容1 小试牛刀显身手2 勾勒我的想象力3 信手涂鸦画梦想4 妙手裁出连环画5国庆节6 人物鲜活来对话7、8成语大师写日记9、10啰嗦大王改游记11 规范文章看家功12 试看作品俏

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论