初中社会实践活动_毕业典礼我策划教学设计学情分析教材分析课后反思

1、初中社会实践活动_毕业典礼我策划教学设计学情分析教材分析课后反思 毕业典礼我策划 一、活动背景 作为初中生无论是他们的思维还是身心全部埋在一尺桌面和一堆书籍里面，很多实践活动课都停留在被动接受中。特别是在学校或者班级中组织的各种活动中，他们更是显得异常被动，出节目、背稿子，就像一个个机器人一般一味地听从老师的领导和命令。因此，引领学生在广阔的综合实践活动空间中去自由、开放地探索是一件很开心幸福的事情。本节课就是建立在学生无穷的创新能力和探索兴趣的基础上，给他们一个平台，让他们能够在未知的领域中激发好奇心和探索欲。活动策划对学生来说是一件新奇具有挑战性的事情，探索策划的过程能让学生真正地投入进去

2、，并能将自己的设计思路以各种创新的形式融入到策划方案之中，这是非常重要的情感价值观的体验。同时，根据毕业典礼的特殊性质决定了感恩在整个活动中不但是主题，更重要的是内容，这与我们当今.的主流趋势相吻合，从而能够让学生不但获取了知识，提高了能力，更重要的是培养了学会感恩的美好品质。 二、教材分析 本节课的设计是根据学生发展的需要，更是建立在学生的身心发展规律的基础上的，并没有相应的现成的教材来进行探究。分析研究新课标中对综合实践活动的阐述，综合实践活动应该是在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习。本节课正是在教师的精确选题下引领学生探索体验课程之外的新领域。 三、学情分析 根据学生的身心发展现

3、状，分析他们现有的能力完全可以根据老师提供的有效选题进行自主探究活动。关键就是必须提供他们感兴趣的，或者与自己紧密相关的主题活动是吸引他们积极参与的有效途径。如何才能让他们感兴趣，从而提高他们的活动参与度，因此选择了本课题，让他们真正地为将来的自己进行一次生动形象的活动策划。不但可以充分发挥每一个学生的创造力，而且通过小组合作，团体作战的方式来让学生在思维的深处建立合作精神，为今后的成长奠定基础。 四、活动目标 认知目标： 1.认识什么是策划书及策划需要注意的问题。 2.掌握策划的简单流程和如何进行策划。 能力目标： 会进行各种活动的策划。 情感态度与价值观目标： 1.通过动手策划让学生体味策

4、划的意义作用和缜密的思维能力。 2.懂得感恩我们身边的一切。 五、学习重点及难点 1.熟知活动策划流程。 2.开放思维，创新策划有特色的活动。 六、活动过程 （一）活动回顾，导入课题 1.同学们，之前我们开展了"九九重阳节感恩活动'的研究，大家献计献策，共同将大家最美丽、水平最高的节目搬上了舞台，取得了很好的展示效果，大家真的很棒。 2.老师：问大家一个问题，每年的 7 月份当毕业的学生即将离开自己的母校的时候我们都要举行一个什么活动呢？ 3.每当举行这个庆典活动时，毕业班的同学们都会以各种方式来庆祝自己的毕业与成长，在老师的精心组织策划下，一届又一届的毕业生在毕业典礼中加深

5、了同学之间的友谊，与老师和母校的感情得到了升华。你们想不想自己来组织策划过一个与众不同的毕业典礼？ 4这样，今年的毕业典礼就交给你们做主啦，（张贴题目）这节课，就让我们六个小组，群策群力做好咱班的"毕业典礼我策划'的活动。 （二）怀揣感恩，探索策划 1.主题我选择 （1）这样就让我们先走进典礼策划之主题我选择，策划之前呢，我们首先要确定活动主题，主题对活动的目标和内容具有决定性作用，而主题的选择就显得尤为重要。之前，老师在咱班通过调查问卷的形式征集了活动主题，这三个主题简单明了，人气高，大家看，你们最喜欢哪一个？ （忆往昔峥嵘岁月稠、怀揣梦想放心去飞、怀感恩心立勤奋志） 下面

6、就请各小组讨论选择，并说明理由，明白吗？ 下面开始行动（小组讨论选择） （2）小组讨论确定主题。 （3）交流 好，确定结束了吗？刚才大家讨论的非常热烈，现在请组长快速汇报你们的选择，说说你们的理由吧。 学生回答 教师评价：看来，最受欢迎的主题是.，初中经过四年的成长，在我们每一个同学的脑海中充满了美好的回忆，而我们恰恰都要怀着一颗感恩的心去对待这一切，看来，感恩这个主题的确代表着我们全体同学的心声，好，今天我们就以它为主题进行活动策划。（张贴主题） 2.策划我探索 （1）想一想，围绕主题我们可以从哪些方面进行策划呢？ 学生交流之后。 教师梳理：活动时间，活动地点，活动参加人员，流程及节目安排，

7、场地布置。（教师张贴） （2）围绕这些方面我们怎样进行策划呢？老师带来了一份策划样表。 下面请组长打开并分发小信封中的"九九重阳节感恩活动'策划书，读一读，看看对你有什么启发？ 学生开始进行。 （3）谁有发现？根据学生交流随机板书：目标明确，紧扣主题，流程清晰，富有创意。 那么，同学们对这份策划书都表示很满意，到底它能带来什么样的实际效果呢？ （4）让我们走进九九重阳节感恩活动现场去看看吧。睁大眼睛，看看感觉到底怎么样？ 教师：你发现了什么问题？是什么原因？ 看来，要享受活动的精彩，事先必须有细致周密的策划。（板书：注重细节） 正像古代圣贤老子所说，课件出示： 成大业若烹小鲜

8、，做大事必重细节。-古代思想家 老子 同学们，刚才我们一起探索发现了这么多策划的妙招，大家读一读来。（黑板）就让我们一起带着这些妙招，走进策划。 3.策划我完成 同学们分工合作，共同完成策划书，好吗？ （1）大家看，老师带来了咱班的"我的毕业典礼我做主'策划书，我们的活动主题是.，刚才已经确定了。（教师指板书） （2）通过和学校的沟通，我们典礼的活动时间、参加人员、活动地点三项内容也已经 确定，"场地布置'、"流程及节目安排'最具挑战，需要六个小组分工合作，各小组，你们想认领哪一项？十秒快速讨论。 （3）小组认领，结合温馨提示，合作策划。（

9、课件展示温馨提示，明白了吗？开始策划，轻音乐起） （4）小组交流。 ppt 提醒：请认真倾听，注意同样的内容不要重复交流，待会看谁会补充，会评价，会完善。 小结：总体评价一下（教师将他们的策划提前剪成叶子的形状进行拼接）建议两个小组合成一个组，整合策划，同心协力，打造出最美的场地。 交流后学生补充评价。 总体评价，请将策划卡贴到班级策划书中，回去继续完善。 交流不同后学生补充评价。 总体评价。 教师小结：同学们，刚才三个流程安排的策划小组各有亮点，同学们的建议也很好，课后请每个组及时完善，配合落实，相信按照我们设计策划的流程来进行的话这个毕业典礼一定精彩纷呈。 （三）展示收获，总结提升 （1）

10、通过本节课，有什么收获呢？ （2）激励：同学们，2021 年的中考已经进入倒计时，今天老师将这份凝聚着大家智慧的策划书送给你们，请及时更新，尽早完善。期待你们能用自己策划的方案在毕业典礼上获得终生难忘的回忆。 （四）效果与反思 本节课的设计意图就是能够通过学生感兴趣的主题来引领学生积极参与，特别是毕业典礼这么隆重的具有仪式价值的课题更容易激发学生的求知欲和探究的积极性，因为这是与他们息息相关的。同时，在当前我们国家发展的大趋势下，在教育方面越来越重视对学生的德育教育和传统文化教育，因此，本节课积极将感恩的因素融入到活动之中，最重要的是让每一个学生都积极参与其中，激发他们在感恩方面的所想、所思、

11、所创、所写、所说。通过本节课的确让每一个学生都积极参与进来，不但培养了他们团结协作的意识，而且提高了他们创造创新的能力。 毕业典礼我策划 学情分析 作为初中生无论是他们的思维还是身心全部埋在一尺桌面和一堆书籍里面，很多实践活动课都停留在被动接受中。特别是在学校或者班级中组织的各种活动中，他们更是显得异常被动，出节目、背稿子，就像一个个机器人一般一味地听从老师的领导和命令。因此，引领学生在广阔的综合实践活动空间中去自由、开放地探索是一件很开心幸福的事情。本节课就是建立在学生无穷的创新能力和探索兴趣的基础上，给他们一个平台，让他们能够在未知的领域中激发好奇心和探索欲。活动策划对学生来说是一件新奇具

12、有挑战性的事情，探索策划的过程能让学生真正地投入进去，并能将自己的设计思路以各种创新的形式融入到策划方案之中，这是非常重要的情感价值观的体验。同时，根据毕业典礼的特殊性质决定了感恩在整个活动中不但是主题，更重要的是内容，这与我们当今.的主流趋势相吻合，从而能够让学生不但获取了知识，提高了能力，更重要的是培养了学会感恩的美好品质。 毕业典礼我策划 效果分析 由于本节课的活动主题与学生自己息息相关，加上能够让学生的自主能力得到充分发挥，因此全体学生兴趣浓厚，完全能够融入到自己的小组，并且参与到小组的讨论活动中，对于活动的结果能够做出合理到位的评价，特别是在感恩这一方面，所有的学生无一例外地参与了分

13、享，充分证明了活动的主题确定是正确的，学生们的思维灵活的。 毕业典礼我策划 教材分析 本节课的设计是根据学生发展的需要，更是建立在学生的身心发展规律的基础上的，并没有相应的现成的教材来进行探究。分析研究新课标中对综合实践活动的阐述，综合实践活动应该是在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习。本节课正是在教师的精确选题下 引领学生探索体验课程之外的新领域。 毕业典礼我策划 评测练习 1. 继续完善毕业典礼策划书。 2. 尝试为班级的其他活动进行策划。 毕业典礼我策划 课后反思 本节课的设计意图就是能够通过学生感兴趣的主题来引领学生积极参与，特别是毕业典礼这么隆重的具有仪式价值的课题更容易激发学

14、生的求知欲和探究的积极性，因为这是与他们息息相关的。同时，在当前我们国家发展的大趋势下，在教育方面越来越重视对学生的德育教育和传统文化教育。因此，本节课积极将感恩的因素融入到活动之中，最重要的是让每一个学生都积极参与其中，激发他们在感恩方面的所想、所思、所创、所写、所说。通过本节课的确让每一个学生都积极参与进来，学生在"主题选择、认识策划、探索策划、完成策划、分享提升'的自由天地中尽情徜徉，展示了真我的风采，真正体会到了综合实践课堂的乐趣。不但培养了他们团结协作的意识，而且提高了他们创造创新的能力，更重要的是培养了学生感恩父母、老师、.、学校、同学的美德。 毕业典礼我策划 课标分析 鉴于新课标要求"综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和.生活、体现对知识的综