课件-生长素的作用和应用演示教学

1、课件-生长素的作用和应用1、产生的部位：、产生的部位：顶芽、幼叶、胚顶芽、幼叶、胚（二）（二）的产生和运输的产生和运输2、极性运输：、极性运输：问题：问题：要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？1.1.对于同一植株不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？对于同一植株不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？0促进生长促进生长抑制生长抑制生长10-1010-810-610-410-2mol/L根根芽芽茎茎2.2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？（详解）对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？（详解）ABC

2、DE（三）生长素的作用特点和应用：（三）生长素的作用特点和应用：1、促进生长具有、促进生长具有：低浓度促进生长，高浓度：低浓度促进生长，高浓度抑制生长抑制生长2、顶端优势现象：顶端优势现象：用含用含IAA的羊毛脂的羊毛脂凝胶处理凝胶处理3、应用：、应用：维持维持顶端优势顶端优势：木材生产：木材生产解除解除顶端优势顶端优势：果树整枝、行道树打顶、盆景修剪等：果树整枝、行道树打顶、盆景修剪等（四）生长素类似物（生长调节剂）的应用：（四）生长素类似物（生长调节剂）的应用：例：例： 1 1、促进扦插的枝条生根、促进扦插的枝条生根分析：芽能产生生长素，促进枝条生根分析：芽能产生生长素，促进枝条生根现象：

3、带芽的枝条易生根现象：带芽的枝条易生根2、形成形成花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊柱头柱头花柱花柱子房子房胚珠胚珠种子种子果实果实实验：去除种子，果实不发育；不去除种子，果实实验：去除种子，果实不发育；不去除种子，果实照常发育；去除种子后，加一定浓度的照常发育；去除种子后，加一定浓度的IAAIAA，果实，果实照常发育。照常发育。原理：原理：种子产生生长素，种子产生生长素，促进子房促进子房成果实成果实方法：方法：用一定浓度的用一定浓度的生长素刺激生长素刺激未授粉未授粉的雌的雌蕊柱头或子房而获得蕊柱头或子房而获得例：例：、等等3 3、利用、利用2,4D2,4D作为作为原理：一定浓度的原理：一定浓度的2,4

4、D2,4D可促进禾本科作物生长，可促进禾本科作物生长，抑制双子叶杂草生长抑制双子叶杂草生长思考：对生态环境的影响？思考：对生态环境的影响？（五）其他植物激素及其生长调节剂（五）其他植物激素及其生长调节剂1 1、：产生部位：成熟的果实等产生部位：成熟的果实等主要作用：促进果实主要作用：促进果实应用：果实催熟应用：果实催熟2 2、：产生部位：根等产生部位：根等主要作用：促进细胞分裂、延迟衰老主要作用：促进细胞分裂、延迟衰老应用：应用：组织培养中添加一定量，组织培养中添加一定量，农产品的储藏保鲜农产品的储藏保鲜启示：启示：多数情况下，多种激素有多数情况下，多种激素有作用作用3 3、：产生部位：顶芽、

5、根的分生组织、幼叶、胚产生部位：顶芽、根的分生组织、幼叶、胚主要作用：促进茎的伸长，果实发育，种主要作用：促进茎的伸长，果实发育，种子萌发子萌发应用：应用：形成无籽果实等形成无籽果实等启示：启示：和生长素有和生长素有作用作用4 4、：产生部位：萎蔫的叶、根等产生部位：萎蔫的叶、根等主要作用：抑制生长，保持休眠等主要作用：抑制生长，保持休眠等应用应用：增强作物抗逆性等：增强作物抗逆性等启示：启示：和赤霉素有和赤霉素有作用作用探究2,4-D对插枝生根的作用讨论题 实验目的？ 假设？ 为什么要分组编号？ 3号烧杯的作用？ 为何要长势相同的枝条？此外还需要什么条件？ 只写“观察结果”行吗？为什么？ 可否对实验步骤2作改进？ 预期最可能的结果 本实验结论？ 再设计一个实验，初步测定洋葱表皮细胞的细胞液浓度。 实验材料和用品：紫色洋葱鳞片叶、蔗糖液、清水、载玻片、盖