第四章42探究汽化和液化的特点(沪粤版八年级上)

1、4.2探究汽化和液化的特点体验体验1 1 生活中的物质的状态生活中的物质的状态活动活动1:1:填写生活中我们常见的固、液、气态物质填写生活中我们常见的固、液、气态物质固态物质固态物质: :, ,液态物质液态物质: :, ,气态物质气态物质: :。提示提示: :金属油空气金属油空气活动活动2:2:水有三种状态水有三种状态, ,它们分别是液态的它们分别是液态的、固态的、固态的和气态的和气态的。提示提示: :水冰水蒸气水冰水蒸气体验体验2 2 生活中的汽化现象生活中的汽化现象活动活动1:1:晴天时比阴天时湿衣服干得晴天时比阴天时湿衣服干得, ,有风时比没风有风时比没风时湿衣服干得时湿衣服干得, ,把

2、湿衣服展开晾晒比团在一起干得把湿衣服展开晾晒比团在一起干得。活动活动2:2:刚刚从游泳池上来时会感觉到刚刚从游泳池上来时会感觉到。活动活动3:3:锅里的水在锅里的水在“沸腾沸腾”时时, ,有大量的有大量的产生产生, ,停止停止加热加热, ,沸腾沸腾。提示提示: :快快快冷气泡停止快快快冷气泡停止体验体验3 3 生活中的液化现象生活中的液化现象活动活动1:1:刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁会出现刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁会出现。活动活动2:2:严冬严冬, ,戴着眼镜进入温暖的房间戴着眼镜进入温暖的房间, ,镜片会变得镜片会变得。提示提示: :水珠模糊水珠模糊1.1.物质的三种常见状态是什么物

3、质的三种常见状态是什么? ?2.2.什么叫做汽化什么叫做汽化? ?什么叫做蒸发什么叫做蒸发? ?3.3.影响蒸发快慢的因素有哪些影响蒸发快慢的因素有哪些? ?4.4.什么叫做沸腾什么叫做沸腾? ?什么叫做沸点什么叫做沸点? ?5.5.水沸腾时的特点有哪些水沸腾时的特点有哪些? ?6.6.什么叫做液化什么叫做液化? ?液化的方法有哪些液化的方法有哪些? ?7.7.汽化和液化在吸、放热方面的特点是什么汽化和液化在吸、放热方面的特点是什么? ?探究探究1 1 物态及物态变化物态及物态变化结合结合“体验体验1”1”中活动中活动1 1的生活现象的生活现象, ,思考以下问题思考以下问题: :1.1.自然界

4、物质的三种常见状态是自然界物质的三种常见状态是、。提示提示: :自然界物质以三种常见状态存在自然界物质以三种常见状态存在, ,有一定体积和形状的状有一定体积和形状的状态是固态态是固态; ;有一定体积没有一定形状的状态是液态有一定体积没有一定形状的状态是液态; ;没有一定体没有一定体积积, ,也没有一定形状的状态是气态。也没有一定形状的状态是气态。参考答案参考答案: :固态液态气态固态液态气态2.2.活动活动2 2中的现象说明了什么问题中的现象说明了什么问题? ?提示提示: :我们知道我们知道, ,水在不同温度下水在不同温度下, ,可以是固态、液态或气态。可以是固态、液态或气态。这说明这说明,

5、,同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。参考答案参考答案: :同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。探究探究2 2 蒸发蒸发结合结合“体验体验2”,2”,思考下列问题思考下列问题: :1.1.由由“活动活动1”1”知知, ,影响蒸发快慢的因素有哪些影响蒸发快慢的因素有哪些? ?提示提示: :晴天时比阴天时湿衣服干得快晴天时比阴天时湿衣服干得快, ,说明温度越高说明温度越高, ,蒸发越快蒸发越快; ;有风时比没风时湿衣服干得快有风时比没风时湿衣服干得快, ,说明液体表面上方的空气流动说明液

6、体表面上方的空气流动越快越快, ,蒸发越快蒸发越快; ;把湿衣服展开晾晒比团在一起干得快把湿衣服展开晾晒比团在一起干得快, ,说明液说明液体表面积越大体表面积越大, ,蒸发越快。蒸发越快。参考答案参考答案: :温度、空气流动情况、液体的表面积温度、空气流动情况、液体的表面积2.2.由由“活动活动2”2”知知, ,刚刚从游泳池上来时会感觉到冷刚刚从游泳池上来时会感觉到冷, ,说明什么说明什么? ?提示提示: :因为从游泳池出来身体表面有水因为从游泳池出来身体表面有水, ,水的蒸发带走身体表面水的蒸发带走身体表面的热量的热量, ,所以就感觉冷了。所以就感觉冷了。参考答案参考答案: :蒸发蒸发( (

7、汽化汽化) )吸热吸热探究探究3 3 水沸腾时温度变化的特点水沸腾时温度变化的特点1.1.猜想与假设猜想与假设: :水沸腾后若保持沸腾状态需继续水沸腾后若保持沸腾状态需继续, ,水的水的温度温度。提示提示: :在在“体验体验2”2”活动活动3 3中中, ,水沸腾时水沸腾时, ,停止加热停止加热, ,水沸腾会停止水沸腾会停止, ,说明水沸腾时需继续加热说明水沸腾时需继续加热, ,才能保持沸腾状态不变。用温度计才能保持沸腾状态不变。用温度计测量水沸腾时的温度可知测量水沸腾时的温度可知, ,水沸腾后继续加热水沸腾后继续加热, ,温度不变。温度不变。参考答案参考答案: :加热不变加热不变2.2.实验设

8、计实验设计: :(1)(1)测量仪器测量仪器: :用用测量液体的温度。测量液体的温度。参考答案参考答案: :温度计温度计(2)(2)组装器材组装器材, ,当水温接近当水温接近8080时每隔时每隔1 min1 min记录一次温度。记录一次温度。(3)(3)实验数据如表实验数据如表时间时间/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010温度温度/808085859090959598989898989898989898989898983.3.实验分析实验分析: :(1)(1)根据实验数据根据实验数据, ,绘制温度绘制温度- -时间图像。时间图像。参考答案参考答案:

9、 :如图所示如图所示(2)(2)在实验过程中在实验过程中, ,你观察到水中气泡变化情况是怎样的你观察到水中气泡变化情况是怎样的? ?参考答案参考答案: :水沸腾前水沸腾前, ,水温不断升高水温不断升高, ,容器底部受热产生气泡容器底部受热产生气泡, ,上上升变小升变小; ;水沸腾时水沸腾时, ,温度不变温度不变, ,水中产生大量气泡水中产生大量气泡, ,上升变大上升变大, ,到到水面破裂。水面破裂。(3)(3)分析温度分析温度- -时间图像时间图像, ,水沸腾时温度变化有何特点水沸腾时温度变化有何特点? ?为什么水为什么水沸腾时的温度不是沸腾时的温度不是100?100?提示提示: :观察图像可

10、知观察图像可知, ,水沸腾时温度是水沸腾时温度是98,98,沸腾以后沸腾以后, ,继续吸继续吸热热, ,但温度不再改变但温度不再改变, ,说明沸腾时吸热说明沸腾时吸热, ,温度不变。温度不变。液体的沸点主要与两个因素有关液体的沸点主要与两个因素有关: :一是液体种类一是液体种类, ,二是液体上二是液体上方的大气压强。在本实验中主要是与当地当时的气压大小有关方的大气压强。在本实验中主要是与当地当时的气压大小有关, ,可能是气压低于可能是气压低于1 1标准大气压导致的。当然也有可能是温度计标准大气压导致的。当然也有可能是温度计本身不准确导致的。本身不准确导致的。参考答案参考答案: :水沸腾时吸热水

11、沸腾时吸热, ,温度保持不变。温度保持不变。当时的气压低于当时的气压低于1 1标准大气压或者是温度计不准确导致的。标准大气压或者是温度计不准确导致的。4.4.交流与评估交流与评估: :(1)(1)实验中实验中, ,如何缩短水的沸腾时间如何缩短水的沸腾时间? ?提示提示: :结合生活中烧水的经验可知结合生活中烧水的经验可知: :烧的水的初始温度越高、水烧的水的初始温度越高、水量越少、炉火越旺及壶盖盖得越严密量越少、炉火越旺及壶盖盖得越严密, ,水烧开得越快。水烧开得越快。参考答案参考答案: :用热水用热水减少水的量减少水的量加大酒精灯火焰加大酒精灯火焰加盖加盖(2)(2)水在沸腾时如果停止加热水

12、在沸腾时如果停止加热, ,水是否继续沸腾水是否继续沸腾? ?说明了什么说明了什么? ?提示提示: :水沸腾时水沸腾时, ,若停止加热若停止加热, ,虽然水的温度仍保持沸点的温度虽然水的温度仍保持沸点的温度, ,但由于不能继续吸热但由于不能继续吸热, ,水的沸腾会停止水的沸腾会停止, ,这说明水的沸腾过程是这说明水的沸腾过程是一个吸热过程。一个吸热过程。参考答案参考答案: :否说明沸腾过程是一个吸热过程否说明沸腾过程是一个吸热过程, ,即使当时的液体即使当时的液体温度等于沸点温度等于沸点, ,但不能继续吸热但不能继续吸热, ,液体的沸腾也会停止。液体的沸腾也会停止。探究探究4 4 液化液化结合结

13、合“体验体验3”,3”,思考以下问题思考以下问题: :1.1.结合结合“活动活动1”,1”,刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁为什么会刚从冰箱里拿出来的饮料瓶的外壁为什么会出现水珠出现水珠? ?这说明了什么这说明了什么? ?参考答案参考答案: :外界的水蒸气遇到冷的饮料瓶外界的水蒸气遇到冷的饮料瓶, ,气态的水蒸气变为液气态的水蒸气变为液态的小水珠态的小水珠, ,这是一种液化现象这是一种液化现象, ,液化放热。液化放热。2.2.气体液化的两种方式是什么气体液化的两种方式是什么? ?使气体液化的好处是什么使气体液化的好处是什么? ?提示提示: :因为液化放热因为液化放热, ,故可以使其温度降到足够低

14、故可以使其温度降到足够低, ,另外压缩体另外压缩体积也可以使气体液化。气体液化后积也可以使气体液化。气体液化后, ,体积缩小体积缩小, ,便于储存和运输。便于储存和运输。参考答案参考答案: :(1)(1)降低温度降低温度(2)(2)压缩体积压缩体积 气体液化后气体液化后, ,体积缩小体积缩小, ,便于储存和运输。便于储存和运输。3.3.液化和汽化有什么关系液化和汽化有什么关系? ?参考答案参考答案: :液化和汽化互为逆过程液化和汽化互为逆过程, ,汽化吸热汽化吸热, ,液化放热。液化放热。一、物态及物态变化一、物态及物态变化1.1.常见的三种物态常见的三种物态:_:_、_、_。2.2.物态变化

15、物态变化: :三种物态在一定条件下可以三种物态在一定条件下可以_的现象。的现象。固态固态液态液态气态气态相互转化相互转化二、汽化二、汽化1.1.定义定义: :物质由物质由_变为变为_的现象。的现象。2.2.特点特点: :汽化汽化_。液态液态气态气态吸热吸热3.3.汽化的两种方式汽化的两种方式: :蒸发和沸腾蒸发和沸腾蒸发蒸发沸腾沸腾发生部位发生部位只在只在_发生发生在在_和和_同同时发生时发生温度条件温度条件_剧烈程度剧烈程度_剧烈剧烈影响因素影响因素液体的液体的_、_、_供热快慢、液面上方气供热快慢、液面上方气压压温度变化温度变化降温致冷降温致冷吸热吸热, ,温度温度_(_(等于等于_)_)

16、共同特点共同特点都属于都属于_现象现象; ;发生时都要发生时都要_汽化方式汽化方式特点比较特点比较液体表面液体表面液体表面液体表面内部内部任何温度任何温度一定温度一定温度( (沸点沸点) )缓慢缓慢表面积表面积温度温度空气流速空气流速不变不变汽化汽化吸热吸热沸点沸点三、液化三、液化1.1.定义定义: :物质由物质由_变为变为_的现象。的现象。2.2.特点特点: :液化液化_。3.3.液化的两种方法液化的两种方法:_:_、_。4.4.液化的好处液化的好处: :使气体体积使气体体积_,_,便于储存和运输。便于储存和运输。气态气态液态液态放热放热降低温度降低温度压缩体积压缩体积缩小缩小【拓展延伸】【

17、拓展延伸】水沸腾前后水沸腾前后, ,气泡体积变化不一样的原因气泡体积变化不一样的原因水沸腾前水沸腾前, ,在气泡上升过程中在气泡上升过程中, ,下面部分的水先受热下面部分的水先受热, ,温度升高温度升高, ,于是有一部分水汽化成水蒸气于是有一部分水汽化成水蒸气, ,形成气泡形成气泡, ,气泡所受到的浮力大气泡所受到的浮力大于自身的重力于自身的重力, ,于是气泡上升。而由于水是热的不良导体于是气泡上升。而由于水是热的不良导体, ,下部下部分的水温升高分的水温升高, ,但上部分的水温仍然较低但上部分的水温仍然较低, ,在气泡上升过程中在气泡上升过程中, ,气泡遇到温度比它低的冷水气泡遇到温度比它低

18、的冷水, ,于是有一部分水蒸气放热于是有一部分水蒸气放热, ,液化成液化成小水珠小水珠, ,气泡的质量变小了气泡的质量变小了, ,所以气泡的体积也相应地变小了。所以气泡的体积也相应地变小了。但是但是, ,在气泡上升过程中在气泡上升过程中, ,由于所处的深度变小了由于所处的深度变小了, ,所以外界的所以外界的压强变小了压强变小了, ,导致气泡的体积变大。相对而言导致气泡的体积变大。相对而言, ,前者对气泡体积前者对气泡体积变化的影响要比后者大变化的影响要比后者大, ,所以在气泡上升过程中所以在气泡上升过程中, ,实际表现出的实际表现出的现象是其体积变小。现象是其体积变小。而在水沸腾以后而在水沸腾

19、以后, ,由于对流由于对流, ,水的上下部分的温度都达到沸点水的上下部分的温度都达到沸点, ,继续加热继续加热, ,与水沸腾前一样与水沸腾前一样, ,有水汽化成水蒸气形成气泡上升。有水汽化成水蒸气形成气泡上升。在上升的过程中在上升的过程中, ,也不断有水汽化成水蒸气也不断有水汽化成水蒸气, ,于是许多气泡聚在于是许多气泡聚在一起一起, ,越积越多越积越多, ,从而其体积变大。另一方面从而其体积变大。另一方面, ,与沸腾前相似与沸腾前相似, ,在在上升的过程中上升的过程中, ,气泡所处的深度变小了气泡所处的深度变小了, ,也会使其体积变大。这也会使其体积变大。这两方面的影响是一致的两方面的影响是

20、一致的, ,最终的现象也是气泡的体积变得越来最终的现象也是气泡的体积变得越来越大。越大。综上所述综上所述, ,气泡体积的变化情况由两方面因素决定气泡体积的变化情况由两方面因素决定: :一方面是看一方面是看是否有更多的水汽化成水蒸气是否有更多的水汽化成水蒸气, ,形成气泡形成气泡, ,还是不断地有水蒸气还是不断地有水蒸气液化成小水珠。另一方面就是在气泡上升过程中液化成小水珠。另一方面就是在气泡上升过程中, ,其所处的深其所处的深度变小了度变小了, ,导致气泡的体积变大。而且从实验中可以得出导致气泡的体积变大。而且从实验中可以得出, ,气泡气泡所处深度的变化对其体积变化的影响较小。所以所处深度的变

21、化对其体积变化的影响较小。所以, ,水沸腾前后水沸腾前后, ,其体积的变化出现了两种截然相反的现象。其体积的变化出现了两种截然相反的现象。考点考点1 1 判断汽化和液化现象判断汽化和液化现象【典例【典例1 1】(2012(2012黔东南中考黔东南中考) )戴眼镜的李强同学冬天从室外戴眼镜的李强同学冬天从室外进入温暖的教室进入温暖的教室, ,发现眼镜的镜片上发现眼镜的镜片上“呵气呵气”, ,过一会儿过一会儿,“,“呵呵气气”逐渐消失逐渐消失,“,“呵气呵气”是空气中的水蒸气是空气中的水蒸气形成的形成的,“,“呵呵气气”消失是由于发生了消失是由于发生了现象。现象。【思路导引】【思路导引】解答本题关

22、键是分析题干关键词及隐含条件解答本题关键是分析题干关键词及隐含条件, ,分分析思路如下析思路如下: :【精讲精析】【精讲精析】冬天教室内的温度很高冬天教室内的温度很高, ,使周围空气中的水蒸气使周围空气中的水蒸气温度升高温度升高, ,遇到温度较低的玻璃镜片时遇到温度较低的玻璃镜片时, ,热的水蒸气发生液化现热的水蒸气发生液化现象变成小水珠附着在镜片上象变成小水珠附着在镜片上, ,所以镜片上出现所以镜片上出现“呵气呵气”; ;经过一经过一段时间段时间, ,镜片上的小水珠会吸热又变成水蒸气消散在空气中镜片上的小水珠会吸热又变成水蒸气消散在空气中, ,镜镜片上的片上的“呵气呵气”消失消失, ,这是发

23、生了汽化现象。这是发生了汽化现象。答案答案: :液化汽化液化汽化【方法归纳】【方法归纳】判断汽化和液化判断汽化和液化(1)(1)判断方法判断方法: :根据物体初、末状态根据物体初、末状态A A判断。判断。(2)“(2)“白气白气”和水蒸气的不同和水蒸气的不同“白气白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠是水蒸气遇冷液化成的小水珠, ,不是水蒸气。不是水蒸气。“白气白气”是液态的是液态的, ,水蒸气是气态的。水蒸气是气态的。考点考点2 2 探究水的沸腾探究水的沸腾【典例【典例2 2】图甲是图甲是“观察水的沸腾观察水的沸腾”的实验装置图。的实验装置图。(1)(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情

24、况不同小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同, ,如如图乙、丙所示。则图图乙、丙所示。则图是水在沸腾前的情况是水在沸腾前的情况, ,为了方便为了方便地读出温度计的示数地读出温度计的示数, ,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数数, ,则会导致所测温度偏则会导致所测温度偏( (选填选填“高高”或或“低低”) )。(2)(2)水沸腾时温度计的示数如图丁所示水沸腾时温度计的示数如图丁所示, ,读数为读数为,说说明此时气压明此时气压标准大气压标准大气压( (选填选填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”) )。(3)(3)图戊、图己、图庚是三名同学作出

25、的水的温度随时间变化图戊、图己、图庚是三名同学作出的水的温度随时间变化的图像的图像, ,其中正确的是图其中正确的是图, ,分析该图像分析该图像, ,可知水沸腾时可知水沸腾时温度保持不变温度保持不变, ,但要继续但要继续热热( (选填选填“吸吸”或或“放放”) )。【思路导引】【思路导引】解答此题主要抓三个关键点解答此题主要抓三个关键点关键点关键点1:1:沸腾前气泡由大变小沸腾前气泡由大变小, ,沸腾时气泡由小变大。沸腾时气泡由小变大。关键点关键点2:2:液体沸点随气压的增大而升高。液体沸点随气压的增大而升高。关键点关键点3:3:液体沸腾时吸热液体沸腾时吸热, ,温度不变温度不变, ,图像有一段

26、水平部分。图像有一段水平部分。【精讲精析】【精讲精析】(1)(1)沸腾前沸腾前, ,杯底的温度高杯底的温度高, ,越往上温度越低越往上温度越低, ,根据根据热胀冷缩的原理热胀冷缩的原理, ,气泡越往上越小气泡越往上越小; ;沸腾后沸腾后, ,水的温度上下相同水的温度上下相同, ,但由于越往上所处的深度越浅但由于越往上所处的深度越浅, ,故气泡越往上越大故气泡越往上越大; ;温度计在读温度计在读数时数时, ,应停留在被测液体中应停留在被测液体中, ,若从沸腾的水中拿出来再读数若从沸腾的水中拿出来再读数, ,由由于周围的空气温度低于周围的空气温度低, ,会使温度计的示数降低。会使温度计的示数降低。

27、(2)(2)由图丁可以看出由图丁可以看出, ,该温度计的示数为该温度计的示数为99,99,由于沸点与气压由于沸点与气压有关有关, ,而且气压越高而且气压越高, ,沸点越高沸点越高, ,气压越低气压越低, ,沸点越低。当大气压沸点越低。当大气压为为1 1标准大气压时标准大气压时, ,水的沸点为水的沸点为100,100,故此时气压小于标准大气故此时气压小于标准大气压。压。(3)(3)水沸腾前水沸腾前, ,水温随时间的增加而升高水温随时间的增加而升高; ;水沸腾时水沸腾时, ,温度不变温度不变, ,但要不断地给水加热才能继续保持沸腾但要不断地给水加热才能继续保持沸腾, ,故水沸腾时的图像为故水沸腾时

28、的图像为图庚图庚, ,水在沸腾时要继续吸热。水在沸腾时要继续吸热。答案答案: :(1)(1)丙低丙低(2)99(2)99小于小于(3)(3)庚吸庚吸【方法归纳】【方法归纳】水沸腾的特点水沸腾的特点(1)(1)在在1 1标准大气压下标准大气压下, ,水的沸点是水的沸点是100100。(2)(2)沸点与液体上方的气压有关沸点与液体上方的气压有关, ,气压越低气压越低, ,沸点越低。沸点越低。(3)(3)水沸腾前水沸腾前, ,上升的气泡越来越小上升的气泡越来越小, ,沸腾过程中沸腾过程中, ,上升的气泡越上升的气泡越来越大。来越大。(4)(4)沸腾过程中沸腾过程中, ,吸收热量吸收热量, ,温度不变

29、。温度不变。(5)(5)沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象。沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象。1.1.下列变化过程属于物态变化的是下列变化过程属于物态变化的是( () )A.A.把铜块加热到把铜块加热到100100B.0B.0的冰变成的冰变成00的水的水C.C.气球充气时气球充气时, ,逐渐膨胀逐渐膨胀D.D.把大铁块分成许多小铁块把大铁块分成许多小铁块【解析】【解析】选选B B。物质由一种状态变为另一种状态叫做物态变化。物质由一种状态变为另一种状态叫做物态变化, ,题中的铜块温度发生了变化题中的铜块温度发生了变化, ,气球的体积发生了变化气球的体积发生了变化, ,大铁块的大铁块

30、的形状发生了变化形状发生了变化, ,但都是固态但都是固态, ,即物质的状态没变化。选项即物质的状态没变化。选项B B中中冰是固态冰是固态, ,水是液态水是液态, ,由固态变为液态由固态变为液态, ,属于物态变化属于物态变化, ,故应选故应选B B。2.2.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( () )A.A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.B.沸腾需要吸热沸腾需要吸热, ,而蒸发不需要吸热而蒸发不需要吸热C.C.蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生D.D.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生蒸发和沸腾都只能在液体表面发

31、生【解析】【解析】选选A A。蒸发是在任何温度下进行的。蒸发是在任何温度下进行的, ,只发生在液体表面只发生在液体表面的汽化现象的汽化现象, ,沸腾是在一定温度下进行的沸腾是在一定温度下进行的, ,在液体的内部和表面在液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象同时发生的剧烈的汽化现象, ,汽化过程吸收热量汽化过程吸收热量, ,由此可知由此可知, ,选选项项A A正确。正确。3.3.如图所示如图所示, ,正确反映正确反映“探究水的沸腾探究水的沸腾”过程中温度随时间变过程中温度随时间变化关系的是化关系的是( () )【解析】【解析】选选A A。水在沸腾前。水在沸腾前, ,吸收热量吸收热量, ,温度升

32、高温度升高, ,即随着加热时即随着加热时间增长温度升高间增长温度升高; ;达到沸点后达到沸点后, ,水吸收热量水吸收热量, ,温度不变温度不变, ,即随着加即随着加热时间的增长热时间的增长, ,水温保持在沸点不变。故选水温保持在沸点不变。故选A A。4.4.下列所述的物态变化中下列所述的物态变化中, ,属于液化现象的一组是属于液化现象的一组是( () )洒在地上的酒精不见了洒在地上的酒精不见了; ;水烧开时冒水烧开时冒“白气白气”; ;夏天湿衣服晾干夏天湿衣服晾干; ;冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内, ,镜片上出现一层雾。镜片上出现一层雾。A.A.B.B.

33、C.C.D.D.【解析】【解析】选选C C。酒精不见了是蒸发现象。酒精不见了是蒸发现象, ,属于汽化属于汽化; ;水烧开时冒水烧开时冒的的“白气白气”是水蒸气液化形成的是水蒸气液化形成的; ;夏天湿衣服晾干是水的蒸发夏天湿衣服晾干是水的蒸发; ;冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内, ,镜片上出现一层雾是镜片上出现一层雾是水蒸气的液化现象。水蒸气的液化现象。5.(20125.(2012吉林中考吉林中考) )如图所示如图所示, ,小明盛热汤小明盛热汤时时, ,戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的, ,什么都看什么都看不清了不清了, ,这是因为水先这是因

34、为水先成水蒸成水蒸气气, ,又遇冷又遇冷成小水珠附着在成小水珠附着在眼镜片上。眼镜片上。【解析】【解析】热汤中的水吸热发生汽化变为水热汤中的水吸热发生汽化变为水蒸气蒸气, ,水蒸气遇到冷的眼镜片水蒸气遇到冷的眼镜片, ,放热液化成小水珠。放热液化成小水珠。答案答案: :汽化液化汽化液化6.(20126.(2012武汉中考武汉中考) )如图所示如图所示, ,一位小朋友一位小朋友正在世博园内的风扇下正在世博园内的风扇下“纳凉纳凉”。这种风。这种风扇能喷射大小为微米级扇能喷射大小为微米级(1(1微米微米= =米米) )的水雾的水雾, ,这些水雾在这些水雾在_时时热热量量, ,使人达到使人达到“纳凉纳

35、凉”的目的。的目的。【解析】【解析】微米是一个长度单位微米是一个长度单位,1m=10,1m=10-6-6m;m;水雾要发生蒸发水雾要发生蒸发, ,而蒸发要吸热而蒸发要吸热, ,所以会起到降温的作用。所以会起到降温的作用。答案答案: :1010-6-6汽化汽化( (蒸发蒸发) )吸收吸收7.(20127.(2012昆明中考昆明中考) )在探究在探究“水的沸腾水的沸腾”的实验中的实验中, ,对水加热对水加热, ,可以观察到可以观察到: :(1)(1)沸腾前沸腾前, ,水的温度不断水的温度不断, ,脱离器壁的气泡在上升过脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐程中体积逐渐, ,还未到达液面就消失了。还未到达液面就消失了。(2)(2)沸腾后沸腾后, ,