奇妙的对联PPT

1、天增岁月人增天增岁月人增寿寿春满乾坤福满春满乾坤福满门门中国对联文化浅讲中国对联文化浅讲起源起源 对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。盛于明清，迄今已有一千多年的历史。 早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符桃符的习的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼神荼”和和“郁垒郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到

2、了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。所以古人了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。所以古人又称春联为又称春联为“桃符桃符”。一直到了明代，人们才始用红。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。 shn sh y l 中华第一联中华第一联五五代代后后蜀蜀主主孟孟昶昶chng 春联春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁；上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。婚联婚联 并蒂新开幸福花并蒂新开幸福花 同心永结富裕果同心永结富裕果挽联挽联 写鬼写妖高人

3、一等刺贪刺虐入木三分写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入木三分赠联赠联 人生得一知己足已人生得一知己足已 斯世当以同怀视之斯世当以同怀视之 鲁迅赠瞿秋白鲁迅赠瞿秋白。大大 明明 湖湖 畔畔 ， 趵趵 突突 泉泉 边边 ， 故故 居居 在在 重重 杨杨 深深 处处 ， 漱漱 玉玉 集集 中中 ， 金金 石石 录录 里里 ， 文文 采采 有有 后后 主主 遗遗 风风 。 （李（李 清清 照照 纪纪 念念 馆馆 、 楹楹 联，郭沫若题联，郭沫若题 ）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄

4、自勉（蒲松龄自勉 ）一、字数相等，结构相同，断句一致。一、字数相等，结构相同，断句一致。v 铁肩铁肩/担担道义；道义； 妙手妙手/著著文章。文章。v 袁世凯袁世凯 千古；千古； 中国人民万岁。中国人民万岁。 对联的基本要求对联的基本要求 ：二、词性相对，位置相同。二、词性相对，位置相同。v一般称为一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”，而且相对，而且相对的词必须在相同的位置上。的词必须在相同的位置上。v 和和 风风 吹吹 柳柳 绿绿 形容词形容词 名词名词 动词动词 名词名词 形容词形容词 细细 雨雨 润润 花花 红红 形容词形容词 名词名词 动词动词 名词名词 形容词形容词三、平仄相合，音

5、调和谐。三、平仄相合，音调和谐。v 传统习惯是传统习惯是“仄起平落仄起平落”， 上联末句尾字用仄上联末句尾字用仄声声（上声、去声（上声、去声 ） 下联末句尾字用平下联末句尾字用平声声(阴平、阳平阴平、阳平) )书山有路勤为径；（书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄）学海无涯苦作舟。（学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平） 四、内容相关，上下衔接。四、内容相关，上下衔接。上下联要围绕同一主题，上下联相同位上下联要围绕同一主题，上下联相同位置用字不能重复。置用字不能重复。 v 风声雨声读书声，声声入耳。风声雨声读书声，声声入耳。 家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关

6、心。v 革命尚未成功革命尚未成功 ； 同志仍需努力同志仍需努力 。 v此外，张挂对联，传统作法必须直此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。横写竖贴，自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联的题目，也是对批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。起到画龙点睛、相互补充的作用。 讽喻联讽喻联官大，权大，肚子大，口袋更大；官大，权大，肚子大，口袋更大；手长，舌长，裙带长，好景不长手长，舌长，裙带长，好景不长谐音双关谐音双关塔内点灯塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮层层孔明诸角（葛）亮池中栽藕池中栽藕 节节太白

7、理长根（庚）节节太白理长根（庚）（诸葛亮字孔明；李太白字长庚。（诸葛亮字孔明；李太白字长庚。 ）谐趣联谐趣联北雁南飞双翅东西分上下，北雁南飞双翅东西分上下，前车后辙两轮左右走高低。前车后辙两轮左右走高低。 半副对联慑群魔半副对联慑群魔 十九世纪末，八国联军对我国发动了疯狂的侵略战争，先后占领了天津十九世纪末，八国联军对我国发动了疯狂的侵略战争，先后占领了天津和北京。腐败的清政府毫无抵御能力，屈膝求和。据说，在和北京。腐败的清政府毫无抵御能力，屈膝求和。据说，在“议和议和”会议开会议开始之前，某国的一位代表，想借此侮辱中国人民。于是，他说：始之前，某国的一位代表，想借此侮辱中国人民。于是，他说：

8、“对联，对联，是贵国特有的一种文学形式。现在我出一联，你们如能对上，我给你们磕是贵国特有的一种文学形式。现在我出一联，你们如能对上，我给你们磕五个头，如对不上，也应如此。五个头，如对不上，也应如此。”在清政府的代表未置可否之时，他脱口在清政府的代表未置可否之时，他脱口念出了上联：念出了上联： 琵琶琴瑟八大王，王王在上琵琶琴瑟八大王，王王在上； 在在“琵琶琴瑟琵琶琴瑟”四四字上面，共有八个字上面，共有八个“王王”字，用来指代字，用来指代“八国联军八国联军”，同时，也用以炫耀征服，同时，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄气焰。在场的其它帝国主义分子听了，不约而同地发出者不可一世的狂妄气焰。在场的其它帝

9、国主义分子听了，不约而同地发出一阵阵笑。一阵阵笑。 清政府的代表中，有的呆呆地发笑；有的虽然胸有不平，但无词可清政府的代表中，有的呆呆地发笑；有的虽然胸有不平，但无词可答；首席代表更是怕惑不安，头晕眼花。这里，只见代表团中的一书记员，答；首席代表更是怕惑不安，头晕眼花。这里，只见代表团中的一书记员，投笔而起，铿锵答对：投笔而起，铿锵答对： 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。 魑魅魑魅魍魉魍魉是传说中能害人的四种妖怪，联语不公对仗工稳，而且以蔑视的口是传说中能害人的四种妖怪，联语不公对仗工稳，而且以蔑视的口吻严厉谴责了帝国主义像害人的吻严厉谴责了帝国主义像害人的小鬼小鬼一样，经常

10、侵犯我国主权的罪行。一样，经常侵犯我国主权的罪行。其它代表听了，心里出了一口气；侵略者们听后，个个愕然肃目；那位挑其它代表听了，心里出了一口气；侵略者们听后，个个愕然肃目；那位挑衅的先生听了，瞠目结舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一个头，引起哄堂衅的先生听了，瞠目结舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一个头，引起哄堂大笑大笑对对联联故故事事二二三三四四五五 南北南北六六七七八八九九郑板桥当县令的时候，有一年春节，他郑板桥当县令的时候，有一年春节，他看到一户人家门前贴着这样一副春联。看到一户人家门前贴着这样一副春联。郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，郑板桥二话没说，扭头便走。不一会儿，他就拿了几件衣服，提

11、着一块肉，扛了他就拿了几件衣服，提着一块肉，扛了一口袋粮食走了回来一口袋粮食走了回来 。他敲开那家人。他敲开那家人的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没的门，只见一家老小衣衫褴褛，桌上没有饭菜。郑板桥对他们说：有饭菜。郑板桥对他们说：“过年了，过年了，这点东西留下用吧！这点东西留下用吧！”一家人千恩万谢。一家人千恩万谢。 出了门，衙役大惑不解地问：出了门，衙役大惑不解地问：“老爷，老爷，您怎么知道的？您怎么知道的？” 缺缺“一一”（衣）少（衣）少“十十”（食），没（食），没 有有 “东西东西”！填成语完成对联填成语完成对联1 1、世本无先觉之验、世本无先觉之验 人贵有（人贵有（ ）2 2、忍一时风

12、平浪静、忍一时风平浪静 退一步（退一步（ ）3 3、良言入耳三冬暖、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒）六月寒4 4、光阴似箭催人老、光阴似箭催人老 （ ）躜少年）躜少年5 5、（、（ ）先得月）先得月 向阳花木早逢春向阳花木早逢春6 6、山重水复疑无路、山重水复疑无路 （ ）又一村）又一村7 7、（、（ ）荒于嬉）荒于嬉 行成于思毁于随行成于思毁于随8 8、活到老，学到老，老不服老。、活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精画亦精，字亦精, ,（ ）。）。自知之明自知之明 海阔天空海阔天空 恶语伤人恶语伤人日月如梭日月如梭 近水楼台近水楼台 柳暗花明柳暗花明 业精于勤业精于勤 精益求精精益求精

13、zun 在下列语句间连线，使之构成四幅对联。在下列语句间连线，使之构成四幅对联。黑发不知勤学早，黑发不知勤学早， 水淡性泊是我师。水淡性泊是我师。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下， 白首方悔读书迟。白首方悔读书迟。四面荷花三面柳，四面荷花三面柳， 不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。竹直心虚乃吾友，竹直心虚乃吾友， 一城山色半城湖。一城山色半城湖。 1.刚直不阿，留得正气凌霄汉刚直不阿，留得正气凌霄汉 幽而发愤，著成信史照尘寰幽而发愤，著成信史照尘寰读对联，猜人物读对联，猜人物2.利箭载神舟入九天，终圆华夏千年梦；利箭载神舟入九天，终圆华夏千年梦； 伟绩承大业传四海，甚赞英雄百世功。伟绩承大业传四海

14、，甚赞英雄百世功。3.横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛5. 披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出，披上战甲，踏上霜花，将一腔热血抛出， 沙场里傲那些英雄好汉沙场里傲那些英雄好汉 洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽，洗了征尘，妆了水粉，把双目柔情施尽， 人世间活他个万紫千红人世间活他个万紫千红司马迁司马迁杨利伟杨利伟鲁迅鲁迅花木兰花木兰4. 赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝 青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天关羽关羽答案：答案：1、近看西北，造三间临水轩斋。、近看西北，造三间临水轩斋。2

15、、苟有恒，又何必三更眠五更起。、苟有恒，又何必三更眠五更起。删改对联的括号部分，使上下联对仗工整。删改对联的括号部分，使上下联对仗工整。1 1、 遥望东南，建几处依山楼榭。遥望东南，建几处依山楼榭。 （近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。）（近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。）2 2、（苟有恒，何必要三更才入眠，五更忙起床。）、（苟有恒，何必要三更才入眠，五更忙起床。） 最无益，莫过于一日曝十日寒。最无益，莫过于一日曝十日寒。 1 1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全

16、对联：全对联：一代文章推（），毕生心血似（）。 2 2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领（）。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。子夜春蚕呐喊 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。结构已被打乱，请根据所给上联进行调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄， 问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：红雨树边下联：红雨树边 小苑西回小苑西回 一庭佳丽莺唤起一庭佳丽莺唤起 看池边绿树看池边绿树 此间有尧天舜日此间有尧天舜日答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽

17、，答案：小苑西回，莺唤起一庭佳丽， 看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。请为图书馆的对联补拟下联：请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏今古上联：学问藏今古 二、根据上联对下联，根据下联对上联。二、根据上联对下联，根据下联对上联。 1 1、扫千年旧习，、扫千年旧习，2 2、祖国江山好，、祖国江山好， 3 3、冬去春来千条杨柳迎风绿、冬去春来千条杨柳迎风绿 才识贯中西 智慧集东西 铁笔辨忠良 雄才济乾坤树一代新风、树世纪新风树一代新风、树世纪新风大地气象新、神州大地新大地气象新、神州大地新民安国泰万里河山映日红民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香

18、冰消雪化万朵梅花扑鼻香1.猜猜看:1).写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 4).春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归 5).横批:南北 上联:二三四五 下联:六七八九 2). 虎跃龙翔跨越可能虎跃龙翔跨越可能,腾飞梦想腾飞梦想 风驰电掣传扬奇迹风驰电掣传扬奇迹,铸就精神铸就精神 3). 藏古今学术藏古今学术 聚天地精华聚天地精华-蒲松龄-刘翔 -书店-宾馆 2.填字游戏: 1)寒塘( )鹤影 冷月( )花魂 2)第一等事业还是( ) 几百年人家无非( )3)鸟在笼中,恨( )不能( ) 人处世上,要( )更须( ) 对联是我们中华民族优秀文对联是我们中华民族优秀文化的瑰宝，通过这一堂

19、课的学化的瑰宝，通过这一堂课的学习，我们对对联有了初步的认习，我们对对联有了初步的认识。让我们在日常的学习和生识。让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的的精神营养，不断提高我们的语文素养。语文素养。5.删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。（删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。（2分）分）上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒下联：最无益，莫过一日曝十日寒改过上联：改过上联： _ 4、补全对联。、补全

20、对联。活到老，学到老，老不服老活到老，学到老，老不服老 ； 画亦精，字亦精，画亦精，字亦精，_。蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；_玫瑰花玫瑰花, 春春_香香3、请你填对子、请你填对子某餐馆门口贴着一副对联，某餐馆门口贴着一副对联，上联是：上联是：“ ， ，弃之可惜，弃之可惜”；下联是：下联是：“杯中酒，杯中酒， 口口都香甜，量力而行口口都香甜，量力而行”。（2013年德阳市中考语文题）年德阳市中考语文题） 请根据上联，对出下联。请根据上联，对出下联。 上联：传承文明，营造书香社会。上联：传承文明，营造书香社会。 下联：下联：_ ，_。 2013年包头市中考语文题）按要求完成下面的对联题。年包头市中考语文题）按要求完成下面的对联题。 上联：为人要勤，勤能筑起通天路；上联：为人要勤，勤能筑起通天路； 下联：下联： _ ， _。 例例4.（2013年武汉市中考语文题）芦山地震发生后，学校组织年武汉市中考语文题）芦山地震发生后，学校组织