北京一零一中学2021届九年级3月月考化学试题

1、北京一零一中学【最新】九年级3月月考化学试题学校:姓名：班级：考号：一、单选题1. 地壳中含量最多的金属元素是A. 氧B.硅C.铝D.铁2. 决怎元素种类的是A. 中子数B.质子数C.核外电子数D.最外层电子数3. 铜幺幺常用于制作电线，主要是因为铜具有A. 导热性 B.导电性 C.密度较大D.抗腐蚀性4. 下列操作合理的是A. 用完酒精灯后，用嘴立即吹火B. 加热后的试管，立即用冷水冲洗干净C. 加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3D. 使用试管加热任何试剂，试管口都应略向下倾斜5. 下列物质的用途中，主要利用了其物理性质的是A.氧气用于切割金属B.干冰用于制冷剂C.洒精可用作燃料D.

2、焦炭可用于炼铁6. 亚硝酸钠（NaN02）是一种工业原料，人若误食会引起中毒。亚硝酸钠中氮元素化合 价是A. +3 B. -3 C. +1 D. -17. 下列关于甲醛（CHQ）的说法中，正确的是A.甲醛由4个原子构成B. 1个甲醛分子中含有1个水分子C.甲醛由3种元素组成D.甲醛中碳、氢元素质量比为1： 28. 在加压条件下，401用的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.04|用的钢瓶中，这说明（）A.分子的质量很小 B.分子之间有间隔 C.分子由原子构成 D.分子在不断地 运动9. 用微观示意图表示空气的主要成分（已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个 数之比），下图中最合理的是（

3、）D. 2Fe+6HCI=2FeC13+3H2T15现代社会对能源的需求量越来越大。下列图示中，对环境有污染的发电方式是A.太阳能发电B.风力发电C.火力发电D.潮汐发电16. 下图所示装置可用于测立空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是A. 实验前要检查装置的气密性B. 红磷熄火后应立刻打开弹簧夹C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D. 实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果17. 下列实验操作一泄能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A检验氧气将带火星的木条靠近集气瓶瓶口B鉴别出和CH。分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C检验

4、C02中含有的少疑CO将气体点燃D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuS04溶液中A. AB. BC. CD. D下图实验装置被称为人工树叶二产物UHQ是重要的化工原料，也可用作燃料。下列说法正确的是A. C3H8O中，碳、氢元素的质量比为3:8B. 该装苣的总反应属于化合反应C. 此反应中消耗3个CO?分子，就产生5个6分子D. 该装置被称为'人工树叶"的主要原因是模拟了植物的光合作用19. 下列能达到实验目的的方案是A探究反应物接触面积对反应速率的影响B.验证二氧化C.探究反应物浓度对 碳能与水发生反应速率的影响反应D.探究燃烧时温度 是否需要达到可燃

5、物 的着火点（白磷着火 点：40C）2mL10% 的稀盐酸2rrraXT_co：1欧状 碳酸钙制水50乜的水 60t30®%的盐酸 30g20%D. DA. AB. BC. C20. 下列4个图像能正确反映对应变化关系是ABCD弓蚤厂火仁° MnO,的贋至人° H2SO4的质董/g°本炭的贡17g向盛有一定量的H2O2溶液的烧杯中加入MnO2向盛有一泄量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸引燃密闭集气瓶中的木炭A. AB. BC. CD. D二、简答题21. 用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，原因是:而用扇子扇蜡烛火焰，

6、一扇就灭，原因是。22氢能是理想的淸洁能源。以太阳能为热源,经由铁氧化合物循环分解水的过程如图：（1） 反应I的化学反应方程式.（2）整个循环过程中涉及的氧化物是三、科学探究题23. 初三同学们参观了汽车博物馆，感受到汽车产业的发展与能源环境密不可分。（1）煤、天然气和通常称为化石燃料。充分燃烧1 kg天然气和煤所产生的C02和SO2气体的质量如下图所示，根据下图分析，你能得出的结论是 （写一条即可）。（2）为了减少污染，会采用污染较小的化石燃料代替汽油：有些汽车采用压缩天然气（CNG）作为燃料，天然气中主要成分燃烧的化学方程式是:液化石汕气（LPG）也可作为汽车用燃料，主要成分是丙烷、丁烷、

7、丙烯、丁烯等，因此液化石油气属于 （“纯净物"或'混合物”）。（3）人类正在开发和使用新能源，如潮汐能、氢能等。贮氢合金用于氢动力汽车的试验己获成功，氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，可以和水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式是o（4）目前汽车金属外壳主要材质是钢铁，工业上髙炉炼铁的反应原理是，用含氧化铁80%的矿石200t,理论上可以炼出金属铁to（5）高级跑车会采用金属铝制作成车体外壳，铝制品都有很好的抗腐蚀性，原因是：（用化学反应方程式表示）。24. 研究燃烧现象，小明进行了下列活动.初1沌M2港功4潘劝5（1）活动1：点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小。蜡烛燃烧后

8、生成二氧化碳和水的总质量（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧掉的蜡烛的质量。该反应（填“是”或“否”）遵守质量守恒泄律。（2）活动2：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，可观察到（3）活动3：蜡烛熄火，说明二氧化碳所具有的性质的是:上层脱脂棉燃烧，说明二氧化碳与过氧化钠（NazOi）发生了放热反应，并产生了一种气体，该气体是O（4）活动4：小明将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为。（5）活动5：小明采取以下实验操作步骤验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为 （每步仅可选用一次）。A.通入N2 B.通入6 C.点燃酒精灯25. 同

9、学们通过学习金属后，对铜的化学性质进行了进一步的研究。项目一.同学们将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表而变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表而黑色物质是什么呢？（查阅资料）（1）洒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）；（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜。（3）氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水；炭黑难溶于水，且与硫酸不发生反应。（猜想与假设）猜想1：黑色固体是炭黑。猜想厶黑色固体是空气中的氧气与铜反应生成的氧化铜。猜想3：黑色固体既有炭黑又有氧化铜。（进行实验）实验步骤和方法实验现彖实验结论实验一：取一小段光亮铜片，放入试管 内，然后用试管夹夹持试管，放在

10、洒精 灯的外焰部位加热。铜片变黑（1）猜想1不正确。<2）黑色固体可能与空气中的有关。实验二：取一试管，将一小段光亮铜片 放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽 出试管内的空气，封好胶塞，并加热， 观察现象。趁热取下胶塞，观察现象。猜想2正确实验三：将在洒精灯火焰上灼烧后的附 着黑色固体的铜片，投入到盛有稀硫酸 的试管中。猜想3不正确项目二.同学们通过学习知道铜与盐酸、稀硫酸不能发生反应，但却发现化学老师用铜与硝酸制备岀气体去做物理实验。同学们在实验室对铜与稀硝酸的反应进行了探究。实验I实验装置实验现象5mL艇酸mg铜片U铜片逐渐消失，有无色气泡产生，试管中上部有红棕色气体岀现；溶液由无色变

11、为蓝色（探究）实验I中产生的无色气体是什么？（查阅资料）（1）硝酸（HNOs）与Cii反应生成硝酸铜和含氮元素的化合物：硝酸铜溶液呈蓝色:（2）氨气（NH3）可以使酚瞰溶液变红（3）含氮元素的某些气态物质的物理性质nh3NOno2颜色无色无色红棕色气味刺激性刺激性溶解性极易溶于水难溶于水可溶于水或硝酸（猜想与假设）无色气体可能是：®NH3 NO（进行实验）同学们利用下图装置对产生的无色气体进行检验。实验操作实验现象1.打开弹簧夹，通入N2, 段时间后，关闭弹簧夹B、C中导管口有无色气泡冒岀2.将C中导管伸入集气瓶中，打开分液漏斗 的活塞，滴入一定量稀硝酸，关闭活塞A中有无色气泡产生B

12、中导管口有无色气泡冒出C中集气瓶内收集到无色气体3.从水槽中取出集气瓶，敞口巻于空气中无色气体变为红棕色4.取少量B中液体于试管中，滴加无色酚酥溶液试管中溶液颜色无明显变化（解释与结论）（1）操作1中，通入N2的目的是（2）同学们认为猜想不正确，理由是（3）无色气体具有的化学性质是四. 填空题26. 利用燃煤烟气生产NSOi和化工原料乙烯（C旦）的工艺流程如下:（1）NaoSO,制备装置中，参加反应的物质有（2）制备装置中，反应前后化合价发生改变的元素是（3）乙烯制备装置中，反应的化学方程式为27. 实验小组同学在实验室用髙孫酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。（1）图A是小瑛同学进行“髙镭酸

13、钾制取氧气”的发生装宜。该装豊有一处明显错误,为使装置正确，她应调节的旋钮是 （填序号），调整正确后，A中发生反应的化学方程式为。（2）图B是木炭在氧气中燃烧，观察到的现象是,为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，应继续进行的实验操作是o28. 小然同学设计探究分子运动的实验如图，请按要求完成下列各小题：（1）滴入适量浓氨水后，观察到酚臥试纸,原因是°（2）放入少量生石灰的作用是,试写出发生的化学反应方程式29. 某研究性学习小组利用下图装置研究CO?与NaOH的反应。已知：水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点髙。实验装置实验步骤I. A中充满CO2, B和烧

14、杯中均盛有96°C以上但未沸腾的 热水（假设实验过程无热量损耗）。II 用注射器向A中注入一圧量浓NaOH溶液，振荡后观察 到B中热水沸腾。III另取相同装置，用注射器向A中注入20mL水，振荡后 观察到B中的热水没有沸腾。（1）检査装置气密性：向上缓慢拉动注射器活塞至一立髙度，松手后，观察到活塞，说明装置的气密性良好。（2）步骤II中注入浓NaOH溶液的体积应为 mL°（3）步骤III的目的是排除 的干扰。（4）通过对比 现彖.可知CO2与NaOH确实发生了反应，其反应的化学方程式为五. 实验题30. 实验小组同学在实验室制取二氧化碳，并验证二氧化碳的化学性质。ABC（1

15、）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,应选用的装宜是（填序号）：收集二氧化碳时，检验集气瓶中已收集满二氧化碳的方法是（2）资料：酸能使紫色石戏试液变红。取一朵用紫色石戏溶液染成紫色的燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装巻C中，可观察到的实验现象是,此现象说明C02能和水反应生成酸。六. 流程题31. 有关金属的性质。I. 把一定质量的锌粉投入到硫酸亚铁和硫酸铜的混合溶液A中，充分搅拌，过滤。回答下列问题。FeSC）4 CuSO* 混合溶液A一定量锌粉过滤一滤渣C（1）若向滤渣c中加入适量稀硫酸，有气体生成。滤渣c中一左有,滤液B中除水外，一定有°（2）若向溶液A中加入过

16、量的锌粉，写出向滤渣C中加入足疑硫酸，发生的反应的化学方程式为»II. 为了验证金属活动性强弱和验证质量守恒泄律，同学们设计了如图所示的实验。锌片或拥片溶液A飼片A实验一实验二（1）利用实验一和实验二，既能验证铜、锌金属活动性强弱，同时能验证质量守恒泄律，则溶液A可以是 （填序号）。a.稀硫酸b.硝酸银溶液c.氯化亚铁溶液d硫酸锌溶液e.硫酸铜溶液（2）利用以上试剂设计反应,验证铜和银的金属活动性，化学反应方程式为现象为。III. 某同学为了探究铁钉生锈条件，设计了如下实验。实验内容一铁钉实验现象铁钊无明显变化铁钉生锈铁钉无明显变化铁钊生锈序号 （1）通过实验、对比得出的结论是o（2

17、）实验中，一段时间后，观察到U型管左侧液而 （填“上升“、“不变“或'下降“），原因是。七、科普阅读题32. 阅读下而科普短文。绿色植物的光合作用沐浴在阳光下的绿色植物在悄悄地进行着一个重要的化学变化光合作用。它是绿色 植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并且 释放氧气的过程。绿色植物的光合作用需要什么条件呢？（实验1）实验装苣如下图所示。一段时间后，取玻璃瓶内罩住的叶片及未罩住的一个叶片，分别经过脱色等处理，加入碘溶液。观察到前者无变化，后者变蓝。（小资料）：（1）淀粉遇碘会变为蓝色。（2）浓氢氧化钠溶液可和二氧化碳反应。（实验2）操作步骤：步骤一

18、：取BTB溶液放入大烧杯中，向溶液中吹气，溶液颜色变黄。分别向A、B、C、D试管中添加等量的BTB溶液（淡蓝色）或已吹气的BTB溶液。步骤二：在C、D试管中各放入一棵植物。步骤三：用橡皮塞将A、B、C、D 4个试管塞紧，并用锡纸将试管D包裹。将4个试管麗于光照下。步骤四：一段时间后，观察BTB溶液的变色情况。A试管B试管C试管D试管步骤一BTB溶液已吹气的BTB溶液已吹气的BTB溶液已吹气的BTB溶液淡蓝色黄色黄色黄色步骤二放入植物放入植物步骤三光照光照光照避光（锡纸包裹）步骤四淡蓝色黄色淡蓝色黄色（小资料）：BTB即淚麝香草酚蓝。浪麝香草酚蓝可随着溶液酸性变化，颜色发生变化（见下表）。酸性增

19、强颜色蓝色绿色或淡蓝黄色其实，绿色植物的光合作用是一个很复杂的过程。通过光合作用，将无机物转变成了有 机物，将光能转变成了化学能，同时维持大气中氧气和二氧化碳的平衡。依据文章内容，回答下列问题：（1）光合作用的反应物是。（2）实验1的目的是；（3）实验2中，A、B、C、D 4个试管做了 3组对照实验，其中能说明光合作用需要在光照条件下进行的对照实验是（填试管序号（4）北京市蔬菜需求量庞大，请你为种植大棚蔬菜的农民提岀一条增产的建议:参考答案1. C【解析】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：o、Si、Al、Fe ,含量最多的金属元素是Ale 故选C。考点：元素的含量2. B【解析】试题分析

20、：质子数决左元素种类。选B.考点：原子的结构。点评：质子数决泄元素种类，最外层电子数决立原子的化学性质。3. B【解析】铜具有导电性，故铜可以做导线，故选B。4. C【解析】A、洒精灯应该用灯帽盖灭，不能用嘴吹火，错误；B、加热后的试管，不能立即用冷水冲洗，否则会引起试管炸裂，错误；C、加热时试管内液体体积不超过试管容积的1/3,正确：D、加热液体时试管口向上倾斜，错误。故选C。5. B【解析】试题分析：氧气用于切割金属，是利用氧气具有助燃性的性质：干冰用于制冷剂是因为F冰 升华要吸收大量的热：洒精可用作燃料是因为酒精具有可燃性；焦炭可用于炼铁是因为它具 有还原性。故选B。考点：物质的性质6.

21、 A【解析】血2中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价的代数和为 哦可求得氮元素的化合价为+3价，故选A。7. C【详解】A、甲醛是由甲醛分子构成的，每个甲醛分子是由四个原子构成的；B、每个甲醛分子是由 一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子构成的：C、甲醛是由碳氢氧三种元素组成的：D、 甲醛中碳、氢元素个数比为1 ：2,质戢比是12： 2=6： lo故选C。8. B【详解】石汕气分子之间有一左的间隔，在加压时分子之间的间隔变小，所以，40爪的石油气加压 液化以后，可以装入0.04m】的钢瓶中，由此主要说明了分子之间有间隔，B是正确的：不 能说明分子质量的大小、构成及运动的情

22、况，所以A、C、D是错误的。故选9. C【详解】空气中氮气与氧气的体积比约为4:1,则氮分子与氧分子的个数比为4： 1,由于分子在不停 地运动，氮分子与氧分子均匀地混合在一起，故选C。10. D【解析】A、氧化铁中的铁元素显+3价，化学式为FC2O3,错误；B、表示原子的个数时，直接在原子符号的前面加上数字表示原子的个数，2个氢原子表示 为2H,错误；C、离子是在元素符号的右上角用数字加正负号来表示，数字在前，正负号在后，钙离子表 示为Ca2+,错误；D、镭酸钾的化学式为K2MnO4,正确。故选D。11. B【解析】碳酸不稳立，分解生成二氧化碳和水。故选B.12. B【解析】A、不一泄有化学变

23、化，比如汽车轮胎的爆炸就是物理变化，错误；B、图书、重要档案等着火，最好使用液态二氧化碳火火器火火，正确：C、水基型灭火器火火原理是隔绝氧气，错误：D、“釜底抽薪”的火火原理是隔离可燃物，错误。故选B。【点睛】判断化学变化的唯一标准是看是否有新物质的生成，没有新物质生成的变化是物理变化，有 新物质生成的变化是化学变化。13. D【解析】A、镁字中含有金字旁，故镁是金属元素，正确；B、镁元素的原子序数是12,故质子数是12,核外电子数是12,正确：C、镁的元素符号为Mg,正确：D、相对原子质量的单位是“1”不能带g,错误。故选D。【点睛】质子数=核电荷数=核外电子数二原子序数：14. C【解析】

24、A、硫与氧气反应的条件是点燃，不是加热，错误；B、金属活动性顺序表中，铜在氢的后而，故铜不能与盐酸反应，错误；C、铝比铜活泼，故铝可以与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，正确：D、铁与稀盐酸反应生成的是氯化亚铁，不是氯化铁，错误。故选C。15. C【解析】试题分析：太阳能发电、风力发电、潮汐发电都不会对环境有污染，但火力发电会产生有害气体和粉尘等危害环境的物质。选C。考点：能源开发和环境保护。点评：新能源的开发和利用，可以环境能源危机，又能避免环境污染。本题属于识记内容, 难度不大。16. A【解析】A、该实验成功的关键之一是气密性良好，故实验前要检查装置的气密性，正确：B、红磷熄火后，要等到温度冷却

25、至室温，才能打开止水夹，错误：C、最终剩余的气体中主要成分是氮气，还含有稀有气体等，故是混合物，错误；D、该实验中红磷要过量，错误。故选A。17. D【解析】A、检验氧气时要将带火星的木条伸入集气瓶中，错误：B、出和CH。燃烧后都有水生成，错误；C、较多的二氧化碳中含有的少疑的一氧化碳气体不能点燃，错误：D、锌可以与硫酸铜反应苣换出铜，说明锌比铜活泼，银不能把铜置换出来，说明银没有铜 活泼，正确。故选D。18. D【解析】A、C3H8O中,碳、氢元素的原子个数比为质量比3:8,故元素的质量比不可能为3:8,错误;B、该反应的生成物是GHsO和氧气，故不是化合反应，错误：光C、该反应的化学反应方

26、程式为6CO2+8H2O = 2C3HsO+9O2,故3个CO?分子，产生4.5个02分子，错误：D、该装苣被称为“人工树叶“的主要原因是模拟了植物的光合作用，正确。故选D。19. C【详解】试题分析：A探究反应物接触而积对反应速率的影响，图中都要用2mL10%的稀盐酸，故A 错误：B.验证二氧化碳能与水发生反应，图中两个试管中都有水，故B错误：C.探究反 应物浓度对反应速率的影响，图中只有稀盐酸的浓度不同，所以可以探究反应物浓度对反应 速率的影响，故选C： D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点（白磷着火点:40°C）, 而两个烧杯中的温度都高于白磷的着火的，故D错误。考点：

27、实验探究。20. A【详解】试题分析：向盛有一左量的H2O2溶液的烧杯中加入MnOz ,但过氧化氢完全分解后氧气的 质量保持不变，A正确：向盛有一左疑碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸会生成氯化钙、水和 二氧化碳，由于水中含有氧元素，故饶杯中氧元素的质量不会为零，B错误：向等质量的镁、 铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸，因为没有指明硫酸的质量故不能确定生成氢气的质 量关系，C错误：引燃密闭集气瓶中的木炭，氧气的质量一定，当氧气完全消耗好，木炭不 能继续燃烧，二氧化碳的质量不变，D错误。故选A。考点：化学反应与图像21. 扇子扇风提供充足的氧气，所以炉火越扇越旺 扇子扇风吹走热量，使温度降到着火点以

28、下，所以蜡烛火焰熄灭【解析】用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，原因是扇子扇风提供充足的氧气，所以炉火越扇越 旺：而用扇子扇蜡烛火焰，一扇就火，原因是扇子扇风吹走热疑，使温度降到着火点以下, 所以蜡烛火焰熄火。22 2FC3O4 太阳能 6FCO+O2T H2O. FsO, FeO【解析】(1) 四氧化三铁在太阳能的作用下生成氧化亚铁和氧气，反应方程式为2Fcg 太阳能6FeO+O2T；(2) 氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故整个过程中的氧化 物有 HQ、FC3O4、FcO23. 石油煤燃烧产生的气体更易导致酸雨，天然气燃烧对环境影响较小CH4+2O2圭堂 2H2O+CO2

29、混合物 MgHz+2 H2O = Mg (OH) 2+2H2T 3CO+Fe2O3 也垒 2Fe+3CO2 1124A1+3O2=2A12O3【解析】(1) 煤、天然气和石油通常称为化石燃料；由图可知，煤燃烧产生的气体更易导致酸雨， 天然气燃烧对环境影响较小；(2) 甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，反应方程式为CH4+2O22H2O+CO2:液化石汕气中含有多种物质，故是混合物；(3) 氢化镁(MgH)可以和水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式是MgH2+2 H2O = Mg (OH) 2+2H2T；(4) 工业上髙炉炼铁的反应原理是3CO+FC2O3 摯2Fc+3CCh：设用含氧化铁

30、80%的矿石200t,理论上可以炼出金属铁的质量为x3CO+Fe2O3 些鱼 2Fc+3CCh112160200(x80%160 _112200/x 20% =_T得 x=112t(5) 铝易与空气中的氧气反应生成致密的三氧化二铝保护膜，反应方程式为4AI+3O2=2A12O3;24. 大于是蜡烛熄火，玻璃杯内液而上升，略髙于玻璃杯外液面二氧化碳不燃烧, 也不支持燃烧氧气温度达不到火柴梗着火点BCA【解析】（1）由于有氧气参加了反应，故蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水的总质量大于燃烧掉蜡烛的质量：任何化学反应都符合质量守恒左律，故该反应也符合：（2）蜡烛燃烧耗掉了烧杯中的氧气，故蜡烛熄火，内压降低，

31、故液面上升；（3）蜡烛熄火，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；由题可知，该气体能支持燃烧，故是 氧气：（4）当火柴竖直向上放置时，温度达不到火柴梗着火点，故慢幔熄火：（5）该实验中应该先通入氧气，不点燃解，木炭不燃烧，然后点燃酒精灯，木炭燃烧，后 通入氮气，木炭熄火，故填BCA：25. 氧气 打开胶塞前铜片不变黑，打开胶塞后铜片变黑 黑色固体全部溶解，溶液由 无色变为蓝色 排出装置中的空气，防止干扰 B中液体加酚酥溶液不变色，说明不是 氨气 能与氧气反应【解析】（1）铜与空气中的氧气接触，在加热的条件下变为黑色，故可能与空气中的氧气有关：（2）刚开始，试管中的氧气被抽空，铜没有变黑，当打开试管时

32、，炽热的铜与空气中的氧 气接触，铜变为黑色，说明铜在空气中加入生成了氧化铜：（3）猜想3不正确，说明没有炭黑，只有氧化铜生成，故加入稀硫酸后可以看到的现象是 黑色固体全部溶解，溶液由无色变为蓝色（4）操作1中，通入N?的目的是排出装置中的空气，防止干扰：（5）B中液体加酚酥溶液不变色，说明不是氨气；（6）无色的气体遇到氧气时生成了红棕色的二氧化氮气体，说明该气体能与氧气反应：26. SO：、0：、HO NaCl S、0 2（：0=+2比0 宜皿C=H汁30：【解析】（1）反应前存在，反应后不存在的物质是反应物。（2）反应前硫元素的化合价是+4, 反应后是反应前氧元素的化合价是0,反应后是-2。

33、（3）据图中信息可知，乙烯制备装 宜中，反应的化学方程式为2C0;+2H：0辿4叱出：+30：27. ab 2KMn0.= K：Mn0；+Mn0：+0： t剧烈燃烧，发出白光 向反应后的集气瓶中注 入澄淸仃灰水【解析】（1）加热试管中的固体制取气体，试管口略向下倾斜，用酒精灯的外焰加热，故选 abe高锈酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMn0：_ K：MnO刊nO血f 木炭在氧气 中剧烈燃烧，发出白光。有二氧化碳生成即可说明木炭与氧气发生了化学反应，鉴别二氧 化碳用澄淸石灰水。28. 变红氨水显碱性，氨分子在不停运动提供热量，加快分子的运动速率 CaO+H：O=Ca（OH） =【解析】（1）浓氨

34、水属于碱，能使酚酥试纸变红，因为氨水显碱性，氨分子在不停运动。（2）生石灰与水反应放出大量的热，提供热虽:，加快分子的运动速率，CaO+H:OCa（OH）:29. 回到原处20 水 II中水沸腾，III中水不沸腾2NaOH + CO2 = Na?CO3+h2o【解析】（1）如果装置的气密性良好，向上缓慢拉动注射器活塞至一泄高度，装置中的压强会变小， 松手后，在外界大气压的作用下，活塞回到原处：（2）步骤II、III要形成对照，所以注入浓NaOH溶液的体积应与注入水的体积相同，为 20mLo（3）步骤III注入20mL水的目的是排除二氧化碳溶于造成的干扰：（4）通过对比1【中水沸腾，III中水不沸腾现象，可得CO2与NaOH确实发生了反应，二 氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH + CO2 = N&CO3+ H2Oo30. CaCO3+2HCI