人教版高中地理选修一第一章第一节天体和星空(共54张)ppt课件_第1页
人教版高中地理选修一第一章第一节天体和星空(共54张)ppt课件_第2页
人教版高中地理选修一第一章第一节天体和星空(共54张)ppt课件_第3页
人教版高中地理选修一第一章第一节天体和星空(共54张)ppt课件_第4页
人教版高中地理选修一第一章第一节天体和星空(共54张)ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩49页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Geography;第一章 宇宙 ; 天体和星空1.1 第一章 宇宙;新课导入新课导入“有两种东西,我对它们的思索越是深沉和耐久,它有两种东西,我对它们的思索越是深沉和耐久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,那就是我头上的星空和心中的品德定律。断增长,那就是我头上的星空和心中的品德定律。 康德康德;学习目的学习目的了解宇宙及其天体层次的真实景象了解宇宙及其天体层次的真实景象掌握宇宙与直观天象的区别掌握宇宙与直观天象的区别总结归纳天体在天球上位置变化的根本特总结归纳天体在天球上位置变化的根本特点点在星图、天球仪上认识主要星座,识别四

2、在星图、天球仪上认识主要星座,识别四季星空的主要星座,说出一些星座的地理季星空的主要星座,说出一些星座的地理导向意义。导向意义。 明确目的明确目的;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙宇宇 宙宙 上下四方曰宇,往古来今曰宙。上下四方曰宇,往古来今曰宙。 宇宙宇宙UniverseUniverse是由空间、时间、物质和能量,所构成的一是由空间、时间、物质和能量,所构成的一致体。是一切空间和时间的综合。致体。是一切空间和时间的综合。 空间的无限,时间的永久空间的无限,时间的永久宇宙中有哪些物质?;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙天天 体体天体是指宇宙空间的物质形体。天体是指宇宙空间的物质形体。 包括恒星、行

3、星、卫星、小行星、彗星、流星、包括恒星、行星、卫星、小行星、彗星、流星、 星云、星际物质、各种射线源等星云、星际物质、各种射线源等让我们看一看这些天体吧!;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙恒星是由炽热恒星是由炽热气体组成,自气体组成,自已能发可见光已能发可见光的球状天体,的球状天体,其主要成分是其主要成分是氢和氮氢和氮太阳恒星太阳恒星;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙星云泡沫星云 金牛座蟹状星云 ;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙行星是沿椭圆行星是沿椭圆轨道上绕太阳轨道上绕太阳运转的球状天运转的球状天体。本身不发体。本身不发光,反射太阳光,反射太阳光而发亮光而发亮火星行星火星行星;新课讲解新课讲解一

4、、广袤的宇宙卫星是绕行星卫星是绕行星运转的质量很运转的质量很小的球状天体。小的球状天体。月亮卫星月亮卫星;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙慧星是在扁长慧星是在扁长轨道上绕太阳轨道上绕太阳运转的一种质运转的一种质量较小的天体,量较小的天体,呈云雾状的独呈云雾状的独特外貌。特外貌。哈雷彗星;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙流星体是行星际流星体是行星际空间数量众多的空间数量众多的尘粒和固体小块。尘粒和固体小块。流星;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙天体类型比较表天体概念其它恒星 由炽热气体组成,自已能发可见光的球状天体,其主要成分是氢和氮温度高,自已能发光,距地球非常遥远行星 沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状

5、天体本身不发光,反射太阳光而发亮卫星 绕行星运转的质量很小的球状天体月球是地球唯一行星星云 由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢与恒星相比具有体积大、质量大、密度小的特点慧星 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的外貌哈雷慧星,其公转周期为76年流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块数量众多,大小不一;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙星云:轮廓模糊,气体和尘埃,云雾状外貌,氢恒星:亮堂发光行星:围绕恒星运动,近似球体,不发光卫星:围绕行星运动的天体彗星:扁长轨道围绕太阳,云雾状外貌流星体:尘埃和固体小块星际物质:气体、尘埃天体的特征;天体天体天体系统天体系

6、统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙太阳、行星及其卫星、太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成太和行星际物质等构成太阳系。地球是间隔太阳阳系。地球是间隔太阳比较近的一颗行星。日比较近的一颗行星。日地平均间隔为地平均间隔为1.5亿千米亿千米;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙太阳、行星及太阳、行星及其卫星、小行其卫星、小行星、彗星、流星、彗星、流星体和行星际星体和行星际物质等构成太物质等构成太阳系。地球是阳系。地球是间隔太阳比较间隔太阳比较近的一颗行星。近的一颗行星。日地平均间隔日地平均间隔为为1.

7、5亿千米亿千米 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团-银河系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有1000多亿颗。直径10万光年。太阳系与银河系间隔3万光年。银河系;新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙 在河外系以外,还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统,天文学家称它们为河外星系。银河星系和河外星系,统称总星系。是目前知道的最高以一级天体系统。总星系;天体系统的隶属关系总星系银河系银河系太阳系太阳系地月系地月系新课讲解新课讲解一、广袤的宇宙;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象天体布满整个球体天空,人们把这个假想的圆球称为天球。;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象肉眼可见的天体绝大部分是恒星是根

8、本天象观测的主要对象。天体有亮有暗,人们用“星等来表示天体的亮度。星的亮度用星等表示,星的亮度用星等表示,星等越小星越亮星等越小星越亮夜空中肉眼能看到的夜空中肉眼能看到的主要是恒星,约主要是恒星,约60006000多颗;多颗;;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象一人们按照恒星在天球上的分布形状把恒星星空分一人们按照恒星在天球上的分布形状把恒星星空分为假设干区域,每个区域为一个星座,察看下面的星座为假设干区域,每个区域为一个星座,察看下面的星座图,回答以下问题。图,回答以下问题。天体在天球上的位置和运动,有什么的特点呢?;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象他知道它属于什么星座吗?他知道它

9、属于什么星座吗?请他说出判别根据。请他说出判别根据。之所以根据上述根据判别星座,阐明在相当长之所以根据上述根据判别星座,阐明在相当长的时间内该根据是不断变化的还是相对稳定的?的时间内该根据是不断变化的还是相对稳定的?综上所述,可否总结出天体在天球上位置变化的综上所述,可否总结出天体在天球上位置变化的第一个特点:第一个特点:;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象大熊星座大熊星座;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象恒星星空图像稳定恒星星空图像稳定综上所述,可否总结出天体在天球上位置变化的综上所述,可否总结出天体在天球上位置变化的第一个特点:第一个特点:_相对静止相对静止;新课讲解新课讲解二、

10、天球和人眼中的天象二二;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象二上图是夜空中用照相机延续曝光数小时后拍摄的,照二上图是夜空中用照相机延续曝光数小时后拍摄的,照片明晰的显现较亮恒星的周日运动轨迹。试将当时位于天球片明晰的显现较亮恒星的周日运动轨迹。试将当时位于天球中心的观测者拍照时对准的方向在以下图中用箭头表示出来,中心的观测者拍照时对准的方向在以下图中用箭头表示出来,并加以讲解。并加以讲解。 ;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象 以下图是地球上三个不同纬度以下图是地球上三个不同纬度0 04040N,90N,90N N的的观测者在天体周日运动情况。判别观测者在天体周日运动情况。判别a a、b

11、 b、c c分别是哪个纬分别是哪个纬度?并描画不同纬度的天体周日运动轨迹的特征,并回答度?并描画不同纬度的天体周日运动轨迹的特征,并回答哪个纬度可以看到的星座最多?哪个纬度可以看到的星座最多?0 04040N N9090N N;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象图示天体周日运动轨迹的特征:图示天体周日运动轨迹的特征:( (提示:从天体运转轨迹与地面的位置关系和天体的升落情况两个角度提示:从天体运转轨迹与地面的位置关系和天体的升落情况两个角度) )轨迹与地面斜交。轨迹与地面斜交。天体斜升斜落。天体斜升斜落。 部分天体一直在地平面以下旋转,部分天体一直在地平面以下旋转, 观测者不可见。观测者不

12、可见。;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象图示天体周日运动轨迹的特征:图示天体周日运动轨迹的特征:轨迹与地面垂直。轨迹与地面垂直。天体垂直升落。天体垂直升落。所以,赤道上看到的星座所以,赤道上看到的星座最多。最多。;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象轨迹与地面平行。轨迹与地面平行。天体不升不落。天体不升不落。北半个天球的天体永不落北半个天球的天体永不落于地平面以下。于地平面以下。南半个天球的天体永不升南半个天球的天体永不升于地平面以上。于地平面以上。;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象恒星星空每日绕轴旋转一周,恒星星空每日绕轴旋转一周,带动一切天体每天呈现东升西落运动带动一切天体每

13、天呈现东升西落运动因地而异因地而异综上所述,可否总结出天体在天球上位综上所述,可否总结出天体在天球上位置变化的第二个特点:置变化的第二个特点:_;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象太阳系天体相对星空挪动,太阳系天体相对星空挪动,是由于地球和太阳系天体是由于地球和太阳系天体皆绕太阳公转。图中的图皆绕太阳公转。图中的图面为地球公转轨道面,中面为地球公转轨道面,中央的内、外圆分别表示地央的内、外圆分别表示地球和火星的轨道,周围是球和火星的轨道,周围是位于地球公转轨道面位于地球公转轨道面( (无限无限延伸的平面,即黄道面延伸的平面,即黄道面) )附附近的十二个星座。假定在近的十二个星座。假定在时辰

14、时辰1 1,地球和火星分别位,地球和火星分别位于于A A和和AA;大约两个月后,;大约两个月后,至时辰至时辰2 2,地球和火星分别,地球和火星分别公转到公转到B B和和BB。三三;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象地球在时辰地球在时辰1 1时,从地时,从地球看太阳和火星分别在哪球看太阳和火星分别在哪个星座方向?个星座方向?太阳位于双鱼座太阳位于双鱼座火星位于摩羯座火星位于摩羯座;新课讲解新课讲解二、天球和人眼中的天象因时而异因时而异综上所述,可以总结出天体在天球上位综上所述,可以总结出天体在天球上位置变化的第三个特点:置变化的第三个特点:_太阳系天体在跟随星空周日旋转的同时,太阳系天体在跟

15、随星空周日旋转的同时,还缓慢或者较缓慢的在星空上挪动。还缓慢或者较缓慢的在星空上挪动。;新课讲解新课讲解三、天球仪和天球坐标系天球仪 为了模拟上述根本天象特点,古人很早就制造了天球仪。;新课讲解新课讲解三、天球仪和天球坐标系天球坐标系天球坐标系 天球坐标系:地球赤道无限扩展投射天球坐标系:地球赤道无限扩展投射在天球上,构成天赤道;地球两极投射在天球上,构成天赤道;地球两极投射到天球上构成北天极和南天极。天球上到天球上构成北天极和南天极。天球上和天赤道平行的圆圈,叫做赤纬圈。经和天赤道平行的圆圈,叫做赤纬圈。经过天球两极并与赤纬圈垂直的大圆叫做过天球两极并与赤纬圈垂直的大圆叫做赤经圈类同地球上的

16、经线圈。赤经圈类同地球上的经线圈。为了定量地描画天体在天球上的位置,为了定量地描画天体在天球上的位置,人们建立了天球坐标系,就像在地球上人们建立了天球坐标系,就像在地球上建立地理坐标系一样。建立地理坐标系一样。;新课讲解新课讲解三、天球仪和天球坐标系地平坐标A A天体方位角天体方位角 00-3600)00-3600)H H天体的地平高度天体的地平高度 00-00- 900 900;新课讲解新课讲解四、星空季节变化人们所观测到的某一样时辰的星空,随着季节的变换而变化。由于人们在傍晚后察看星空,普通我们所说的星空季节变化,经常指傍晚后某时辰的星空。;北半球中高纬度终年可见北半球中高纬度终年可见北极

17、星北极星仙后座仙后座小熊座小熊座大熊座大熊座四季的星空有什么特点?;北半球中纬度九月初可见北半球中纬度九月初可见天津四天津四织女星织女星牛郎星牛郎星天鹰座天鹰座天琴座天琴座天鹅座天鹅座天津四、织女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星,天津四、织女星和牛郎星是夏季星空中有名的亮星,构成一个三角形,被称为构成一个三角形,被称为“夏季大三角。夏季大三角。找到它们,也就找到天琴、天鹅、天鹰三个星座。找到它们,也就找到天琴、天鹅、天鹰三个星座。;四季北斗斗柄在不同季节指示不同方向北秋南东冬夏西春;春夜星空 春夜星空三月夜半观群星,北斗七星正中天。斗柄弯弯指大角,室女明星紧相连。指极反向骑狮背,五帝双角成等边

18、;;夏夜星空 夏夜星空夏夜银河天上流,河中天鹅任遨游。河西织女弹天琴,河东牛郎驾天鹰。留意南天蝎子爬,火红明星心宿二。南斗翻倒天蝎东,回首西北悬北斗。;秋夜星空 秋夜星空九月中旬夜转凉,飞马腾空一正方。东北一线是仙女,南边向西遇牛郎。左右双边指北极,仙后更比仙王亮。南天鱼多明星少,北落师门独辉煌。;冬夜星空 冬夜星空冬夜亮星撒一片,猎户悠悠过中天。天狼巨弧连六星,参宿四坐正中间。腰带两头指牛犬,天兔惊煌藏南面。小犬在东御夫北,双子五车访英仙。;新课讲解新课讲解五、星空季节变化的缘由 一样时辰的星空随季节变化,是由于时辰对应于太阳在当地东升西落的位置,而太阳又相对星空有周年运动。仍以傍晚后星空为

19、例。由于太阳一年四季依次移行于黄道十二星座,太阳与星空各星座的相对位置不断变化,而傍晚后太阳总是在当地的西方地平线下不远处。因此,傍晚后的地面上可见星空会因季节而异。为何四季星空不同为何四季星空不同?;新课讲解新课讲解六、活动星图活动星图是天球或星空投影在平面上的结果,类似于地图与地球仪。活动星图带有投影变形,它不如天球仪模拟星空球那样笼统,但它小巧,简明,携带方便,也是一种观测天象或星空的常用工具。;1.在旋转星图第一面找到相应的时间 如:晚8时2.把旋转星图第一面上的观测时间和第二面上的观测日期对齐 如5月19日他就得到了当地5月19日晚8时的星空图.新课讲解新课讲解六、活动星图;新课讲解新课讲解六、活动星图把星图反过来举过头,并把把星图反过来举过头,并把图中的图中的“北指向北方。北指向北方。北北南南西西留意:星图上的方向是地平线上的方向。留

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论