四年级语文下册培补记录

1、培 补 记 录人 员优 生时 间地 点班级辅 导 内 容一、给带点字选择正确的解释。集：A、集合，聚集； B、集市； C、某些篇幅较长的著作或作品中相对独立的部分。（1）三国演义这部电视剧有几千集。 （ ）（2）各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。 （ ）（3）明天早上，我们在学校门口集合。 （ ）二、修改病句。1、 妈妈叫我赶快立该去上学。2、 我们要保护教室卫生。3、我估计小明肯定不会来了。培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、组词。株（ ） 顷（ ） 瓣（ ） 杆（ ）珠（ ） 项（ ） 辩（ ） 竿（ ）二、把下列成语补充完整。飞（ ）流（ ） （ ）（ ）无边诗（

2、）画（ ） （ ）（ ）参天（ ）为壮观 （ ）（ ）似海三、在下面的括号里恰当地填上用“静”字组成的词语。1、上课铃响了，教室里马上（ ）下来。2、考试时遇到难题，千万不要慌张，要（ ）思考。3、我的心情无比激动，久久不能（ ）。4、小屋的周围有树有花，有草地有池塘，远离热闹的都市，环境非常（ ）。培 补 记 录人 员优生时 间地 点班级辅 导 内 容一、填上搭配合适的词语。征求（ ） 修理（ ）观察（ ） 举行（ ）开展（ ） 讨论（ ）二、选择合适的字义，把序号写在括号里。1、疏：（1）稀，跟“密”相反；（2）关系不密切，不亲切；（3）忽略；（4）除去阻塞，使畅通。 疏忽（ ） 疏远（

3、） 疏通（ ） 疏松（ ）2、矩：（1）画方形的工具；（2）法则，规则。 规蹈循矩（ ） 矩尺（ ） 矩形（ ）三、按要求写句子。1、扩写句子。（至少扩两处） 同学们做游戏。 _2、修改病句。 我每天都会从电视里和收音机里收看国内外的新闻。培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、加偏旁成字，再组词。 _( ) _( ) 扁 官 _( ) _( ) _( ) _( )采 乍 _( ) _( )二、加标点。1、张敏 时雨 马会和我起去动物园 看到了狮子 猴子 老虎2、你读过 十万个为什么 和 中国古代科学家的故事 吗3、他边哭边说 我 我 我错了培 补 记 录人 员后进生时 间

4、地 点班级辅 导 内 容一、选择恰当的字填在横线上。坐 座 作 做1、（ ）车时，应把（ ）位让给老弱病残者。2、放学后，我抓紧时间（ ）（ ）业。3、我只顾（ ）在（ ）位上看小说，竟忘了时间。4、我有一个坏习惯，（ ）完（ ）业从不检查。二、比一比，再组词。矩（ ） 蔬（ ） 踩（ ） 遍（ ）拒（ ） 疏（ ） 睬（ ） 篇（ ）柜（ ） 梳（ ） 彩（ ） 偏（ ）培 补 记 录人 员优生时 间地 点班级辅 导 内 容一、给带点字选择正确的解释。1、“亡”的解释有：（1）逃；（2）死；（3）失去；（4）灭。 亡羊补牢（ ） 亡国之恨（ ） 伤亡惨重（ ）2、“易”的解释有：（1）不难；

5、（2）谦虚，平和；（3）改变；（4）交换。 平易近人（ ） 轻而易举（ ） 移风易俗（ ）二、修改病句。1、“六一”节那天，李平演唱了动听的歌声。2、妈妈端着脸盆和毛巾走进屋里。3、我们积极响应“绿化祖国”。培 补 记 录人 员优生时 间地 点班级辅 导 内 容一、多音字组词。_（ ） _（ ） _（ ）模 行 薄_（ ） _（ ） _（ ）二、给下面带点字选择正确的解释。道：(1)、路 (2)、方法 (3)、线条、细长的痕迹 (4)、用言语表示情意1、我发现老师在书上画了不少横道。 （ ）2、这是件微不足道的小事。 （ ）3、让我们为祖国做贡献的人们道一声感谢。 （ ）4、在崎岖的小道上，满

6、是荆棘。 （ ）三、修改病句。1、小刚同学虽然刻苦学习，但是成绩优良。2、球场上的人都走光了，只剩下我一个人。3、碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花，真美丽。培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、组词。辟（ ） 茅（ ） 尊（ ） 避（ ） 矛（ ） 遵（ ）代（ ） 荐（ ） 晋（ ）伐（ ） 存（ ） 普（ ）二、在括号里填上合适的关联词语。1、（ ）天天有鱼吃，我也（ ）心满意足了。2、正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才能收人家的鱼。3、（ ）我犯了法成了罪人，（ ）吃不上鱼了。三、选词填空。 务必 必须1、请你（ ）把家长会通知交给父母。2、我们（ ）有健康的身体，才

7、能实现自己的理想。 难免 难怪1、你上课不遵守纪律，（ ）同学们要提你意见。2、公仪休如果照别人的意思办，就（ ）要违犯法纪。培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、选择带点字的正确意思。1、秀丽宜人（ ） A适合 B应当 C当然，奇怪2、三顾茅庐（ ） A转过头来看 B注意，照管 C拜访3、日夜操劳（ ） A拿 B从事 C品行，行为4、日夜操劳（ ） A脚 B充足，足够 C足以三、按要求写词句。1、写出近义词。推荐（ ） 慎重（ ） 辅助（ ） 务必（ ）2、医务人员精心地治好了一个个“非典”病人。改为“把”字句：_改为“被”字句：_培 补 记 录人 员优生时 间地 点班

8、级辅 导 内 容一、句子变形。1、 事关国家的安危，我不能不慎重。（改为肯定句）_2、 解狐不是杀你父亲的仇人吗？（改为陈述句）_二、给加点字选择正确的解释。 顾：（1）拜访 （2）注意 （3）照管 （4）转过头看1、战场上，他奋不顾身，冲向敌人。 （ ）2、刘备三顾茅庐请诸葛亮出山。 （ ）3、他环顾四周，看不见一个人。 （ ）4、他几十年如一日，照顾隔壁的王奶奶。 （ ）三、给下面的多音字注音并组词。 _ （ ） _（ ）吐 盛 _ （ ） _（ ）培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、组词。仰（ ） 越（ ） 瘦（ ） 疚（ ）柳（ ） 跃（ ） 叟（ ） 久（ ）

9、二、把下列的词语适当地搭配起来。发动 翅膀 喷射 清香扇动 群众 恢复 平静遇到 阵地 散发 土壤占领 寒流 改良 火焰三、给下列加点字选择正确的读音。闷热（mn mèn） 滂沱（páng png）纤弱（qin xin） 低垂（chuí cuí）培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、选字填空组词。1、建 健 键（ ）康 （ ）设 （ ）立琴（ ） 关（ ） （ ）身2、长 常 尝品（ ） 经（ ） 流（ ）（ ）城 （ ）试 常（ ）二、用“重”组成合适的词填入下面的句子中的括号里。1、清明节到了，我们怀着（ ）的心情去纪念馆瞻仰革

10、命烈士的遗像。2、经过（ ）考虑，爸爸决定让我到实验小学上学。3、王厂长在大会上（ ）宣布：“工厂改成股份制了！”三、修改病句。1、我家买了这台彩电，大约用去了1500元整。2、英语课对我越来越喜欢了。培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、组词。推（ ） 顽（ ） 疏（ ） 碌（ ） 治（ ）催（ ） 玩（ ） 蔬（ ） 绿（ ） 治（ ）二、按要求改写句子。1、喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。 改写成“因为所以”的句式：_2、喜鹊的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们倍感亲切。 改写成“尽管却”的句式：_三、选词填空。 继续 连续 陆续1、这位勇敢的“

11、破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘（ ）扑打着，水面在慢慢地扩大。2、战士们在阵地上（ ）战斗了三天三夜，终于夺下了这个高地。3、上课铃打响了，同学们（ ）走进了教室。培 补 记 录人 员优生时 间地 点班级辅 导 内 容一、把下列词语分类。端详 议论 思索 谈论 思考 瞻仰 俯视 描述 观察 询问 眺望 提醒 考虑 凝视 哀求1、表示“看”的词：_2、表示“想”的词：_3、表示“说”的词：_二、缩句。1、火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。_2、蚁团在火舌舐动的草丛间越业越迅速地滚动着。_3、山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。_培 补 记 录人 员后进生时 间地 点班级辅 导 内

12、 容一、比一比，再组词。陵（ ） 坠（ ） 惋（ ） 矫（ ）凌（ ） 坚（ ） 婉（ ） 骄（ ）猜（ ） 拘（ ） 唤（ ） 塌（ ）清（ ） 枸（ ） 焕（ ） 溻（ ）二、将可以搭配的词语用线连起来。丰富的 技术 耐心地 询问高超的 知识 仔细地 请教和煦的 空气 好奇地 辅导清新的 春风 虚心地 修改三、将下列鸟类与所代表的形象用线连接起来。海鸥 喜鹊 鸽子 百灵 燕子和平使者 报春使者 搏击风浪 吉祥如意 聪明伶俐培 补 记 录人 员优生时 间地 点班级辅 导 内 容一、把下面的成语补充完整，并选出合适的填入下面的句子中。（ ）身火海 （ ）序井然 目（ ）口呆眼花（ ）乱 不（

13、）自主 肝胆（ ）裂1、过年了，商店里琳琅满目的商品，使顾客们看得（ ）。2、读了这可歌可泣的故事，我（ ）地流下了热泪。3、面对突如其来的车祸，过往的行人个个惊得（ ）。4、放学了，同学们排着队伍，（ ）地走出了校门。二、给下列加点的字选择正确的解释，打“”。1、束手待毙：（1）捆，系；（2）量词；（3）聚集成一条东西2、肆虐：（1）“四”的大写；（2）不顾一切，任意妄为；（3）店铺3、秩序井然：（1）形状象井的东西；（2）人口聚集的地方；（3）形容整齐4、凌空腾起：（1）侵犯，欺侮；（2）逼近；（3）升高，在空中培 补 记 录人 员 后进生时 间地 点辅 导 内 容一、给多音字注音并组词。

14、 _( ) _( ) _( )重 教 号 _( ) _( ) _( )二、比一比，再组词。哀（ ） 喝（ ） 竭（ ） 壮（ ）衷（ ） 揭（ ） 谒（ ） 状（ ）三、用直线将下列词语和对应的解释连起来。1、流连忘返 （1）形容说话或流水连续不断2、滔滔不绝 （2）因为留恋，不忍离去3、慕名而来 （3）形容水势猛，奔流直下4、不辞而别 （4）没有向人告别而离去5、咆哮而下 （5）由于名气大，人们专程赶来培 补 记 录人 员 优 生时 间地 点辅 导 内 容一、用直线把搭配合适的词语起来。漫步 花草 访问 心声侍弄 树木 告诉 委屈种植 公园 诉说 学者培养 儿童 倾吐 情况二、找出句子中的错

15、别字，把正确的写在括号里。1、那天青晨，我们在迪拜最大的中心公圆慢步。 （ ）2、放学后，我拿着作文薄，穿过蓝球场，象老师办工室走去。 （ ）3、学校的环境要保持正洁、美丽。 （ ）三、选词填空。 特殊 特别1、课文讲的是人们为瀑布举行的一场（ ）的葬礼。2、这件工艺品看起来没有什么（ ）之处。 预测 检测1、科学家（ ），过不了多久，瀑布将会完全消失。2、没有通过质检部门的产品，不能算合格产品。培 补 记 录人 员 后进生时 间地 点辅 导 内 容一、比一比，再组词。撑（ ） 偷（ ） 踪（ ） 稚（ ）掌（ ） 愉（ ） 综（ ） 雅（ ）遥（ ） 侧（ ） 垂（ ） 借（ ）摇（ ） 测

16、（ ） 锤（ ） 惜（ ）二、给多音字注音并组词。 _( ) _( )调 冠 _( ) _( )三、句式变换。例：森林就是一座大水库。森林不就是一座大水库吗？1、森林可以蓄水。_例：森林就像空调器。森林像不像空调器？2、森林可以调节温度。_培 补 记 录人 员 优生时 间地 点辅 导 内 容一、根据意思写词语。1、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。 （ ）2、留恋不止，舍不得离开。 （ ）3、比喻话多，连续不断。 （ ）4、指贫瘠荒凉的土地。 （ ）二、修改病句。1、九寨沟的春天是非常美丽的地方。 2、我断定他大概是赵元的同学。3、我校开展了向希望工程献爱心。三、选词填空。 壮丽 壮大 壮观

17、1、天安门广场是世界上最（ ）的城市广场。2、黄山风景区怪石遍布，云雾缭绕，十分（ ）。3、参加游行的人越来越多，我们的队伍不断（ ）。培 补 记 录人 员 优生时 间地 点班级辅 导 内 容一、找出下面句子里用错的词语，把正确的写在括号里。1、我们要虚心改进自己的缺点。 ( )2、同学都很爱惜今天的幸福生活。 ( )3、我们要坚持锻炼身体，增加体质。 ( )4、我们可以在网上翻阅资料。 ( )5、“风筝实验”把世界震动了。 ( )6、“国际互联网”把亿万台电脑联系起来。 ( )7、每个人都要注意爱护环境，讲究卫生。 ( )二、用修改符号修改病句。 1风平浪静的湖面上，一只小船迎着狂风向岸边驶

18、去。 2他上气不接下气地，气喘吁吁地跑来了。 3老师亲切的话语浮现在我的眼前。 4公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。培 补 记 录人 员 后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、组词。钩（ ） 逢（ ） 摇（ ） 稚（ ）钓（ ） 蓬（ ） 遥（ ） 雅（ ）二、读下面的词语，并按一定顺序重新排列。1机动车 汽车 车 红旗牌小轿车2头部 身体 牙齿 上身 嘴3哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔4鼓楼区 中国 江苏省 南京市 三、在括号里填上一对意思相反的词。 1夜晚，( )一天的街市开始( )下来。 2爱迪生不怕( )，经多次实验才取得( )。 3( )使人进步，( )使人落后。 4汽车从( )的高速公路下来，驶向( )的乡间小路。培 补 记 录人 员 后进生时 间地 点班级辅 导 内 容一、组词。艄（ ） 睁（ ） 骇（ ） 诵（ ） 覆（ ）梢（ ） 挣（ ） 孩（ ） 涌（ ） 履（ ）二、把成语补充完整，并解释所填的字。胆（ ）心惊：_ 惊涛 ( )浪：_如（ ）平地：_ 提心（ ）胆：_三、按课文内容填空。1、樟树不高，但它的（ ），而且（ ），伸得（ ）。（ ）。樟树（ ），（ ），（ ）。2、知已知彼，（ ）