文明素养学习教案

1、会计学1文明文明(wnmng)素养素养第一页，共29页。第2页/共29页第二页，共29页。第3页/共29页第三页，共29页。第4页/共29页第四页，共29页。第5页/共29页第五页，共29页。第6页/共29页第六页，共29页。第7页/共29页第七页，共29页。第8页/共29页第八页，共29页。第9页/共29页第九页，共29页。第10页/共29页第十页，共29页。第11页/共29页第十一页，共29页。第12页/共29页第十二页，共29页。第13页/共29页第十三页，共29页。第14页/共29页第十四页，共29页。1、在课桌或墙壁乱涂鸦(ty)，踩脚印。即所谓的“课桌文化”“墙壁文化” 有愈演愈烈

2、之势2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果交给老师。3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接耳等。4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。 5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友代答。 6 、占位现象教室(jiosh)不文明现象 第15页/共29页第十五页，共29页。占位占位胡乱胡乱(hlun)涂鸦涂鸦第16页/共29页第十六页，共29页。第17页/共29页第十七页，共29页。图图书书馆馆不不文文明明(wnmng)现现象象 1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。2、把图书或者报纸中自己喜欢的页面“开天窗” 。3、在图书馆藏书(cn

3、g sh)上乱勾乱画，随意涂写，完全当成自己的课本。4、过期不还书或者压根有借无还。 第18页/共29页第十八页，共29页。宿舍不文明宿舍不文明(wnmng)现象现象 1、休息时间在宿舍内喧哗、打电话、打牌、唱歌，影响他人休息。2、楼上的同学晾湿衣服时，不顾及楼下是否有晾晒的衣服或者棉被。3、浪费水电：开长明灯，放长流水。4、在寝室(qnsh)聚众打麻将、斗地主等赌博行为。5、不注意个人卫生，东西乱放。第19页/共29页第十九页，共29页。食堂不文明食堂不文明(wnmng)现象现象1、在食堂餐厅(cntng)吃饭浪费无度。2、打饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。3、饭后不收拾餐盘，食堂餐后餐盘不

4、送残食车。第20页/共29页第二十页，共29页。其它(qt)不文明现象1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。2、在公共场所过于亲密。3、自行车胡乱摆放。4、偷水瓶(shu pn)，倒别人的开水。5、到处占位6、说脏话7、打架斗殴8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被等。第21页/共29页第二十一页，共29页。第22页/共29页第二十二页，共29页。自行车胡乱自行车胡乱(hlun)摆放摆放宿舍宿舍(ssh)杂杂乱乱第23页/共29页第二十三页，共29页。原因原因(yunyn)： 第一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。 外部环境对大学生的负面影响主要表现在两个方面：一是社会氛围(fnwi)

5、的影响。二是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿。 第24页/共29页第二十四页，共29页。 第二，大学生忽视自身思想道德修养,注重个人私利。 第三,家庭教育的影响。从小娇生惯养(jio shng gun yng), 产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。也有部分家长自身文明素质低使孩子的文明教育失去了根基。应试教育使得父母过关注孩子的学习成绩及以后的升学和就业,忽略甚至放弃了文明素质教育。 第四，学校教育的疏忽。重视智育,忽视道德教育。 第五、缺乏监督，对违纪奖惩不明。第25页/共29页第二十五页，共29页。解决解决

6、(jiju)方法方法 第一、注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的能力，促进大学生的自觉文明意识，增强抵制不文明思想行为侵蚀的能力；通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。在教育过程中，要从大学生的实际出发(chf)，坚持理论与实践相结合的原则。同时，在教育、灌输的基础上，重视集体的影响、约束作用，先进典型的示范、激励作用，正确舆论的导向(do xin)、监督作用等，并随时注意纠正不良思想和行为。第26页/共29页第二十六页，共29页。 第二、强化校规校纪的严肃性，做到全方位育人校规校纪是学校根据党的教育方针制定的具体管理制度，也是规范大学生言行和道德标准的手段。校规校纪教育既是纪律教育的具体化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风创造条件。 第三、加大宣传力度，使得校园文明行为更加深入人心。 第四、加强校园内部舆论(yln)监督，实行学