那一刻_我迈上了新台阶

1、命题作文指导命题作文指导 邓守朋邓守朋命题作文命题作文 一次挫败的经历一次挫败的经历,一个难忘的胜利一个难忘的胜利,一篇睿智一篇睿智的文章的文章,一句善意的劝慰一句善意的劝慰凡此种种凡此种种,会使会使你的知识得以丰富你的知识得以丰富,智慧得以增长智慧得以增长,让你站上让你站上人生人生新的高地。新的高地。 请你以请你以“那一刻那一刻,我迈上了新台我迈上了新台阶阶”为题写一篇文章。为题写一篇文章。(63分分)一、要认真审题。一、要认真审题。 （一）、审标题中的关键词。（一）、审标题中的关键词。 我们审题时要抓住题目中的我们审题时要抓住题目中的“题眼题眼”,即标即标题中的关键词题中的关键词,这是最为

2、重要的一环。这是最为重要的一环。 “那一刻那一刻,我迈上了新台阶我迈上了新台阶”这一题目中的这一题目中的“新新”字就是本题的关键词。这个词突出字就是本题的关键词。这个词突出了了“那一刻那一刻”之前与之后之前与之后“我我”的不同表的不同表现与不同心理现与不同心理,我们写作时只有把这个我们写作时只有把这个“新新”字突现出来字突现出来,才能写出符合要求的作文来。才能写出符合要求的作文来。 （二）要注意题目中的前缀或后缀（二）要注意题目中的前缀或后缀,即标题即标题中的限制词和修饰语。中的限制词和修饰语。 如这个标题中的如这个标题中的“那一刻那一刻”这个词很重要这个词很重要,它强调的是一瞬间的时间它强调

3、的是一瞬间的时间,不是一个较长的不是一个较长的时间。时间。还有还有“我我”一词我们也应注意一词我们也应注意,加上加上这一这一“我我”字表明了本题字表明了本题写作和抒情的主写作和抒情的主体都是体都是“我我”而不是他人。而不是他人。 （三）、要深入分析题目中的（三）、要深入分析题目中的“言外言外之意之意”,理解题目语言中所包含的理解题目语言中所包含的象征象征义义、比喻义、引申义比喻义、引申义。 “那一刻那一刻,我迈上了新台阶我迈上了新台阶”这个题目这个题目中的中的“新台阶新台阶”一词就大可值得品味一词就大可值得品味,这里的这里的“新台阶新台阶”已不单单指又登上已不单单指又登上了一级台阶了一级台阶,

4、它还象征着人又获得了一它还象征着人又获得了一个大进步个大进步,进入了一个新境界进入了一个新境界,悟出了一悟出了一个新道理等等。个新道理等等。我们写作时如果明白我们写作时如果明白了这个题目的了这个题目的“言外之意言外之意”,下笔就容下笔就容易多了。易多了。二要辨明文体二要辨明文体 虽然现在多数命题作文不限定文体虽然现在多数命题作文不限定文体,但有但有时时,文章的文体又是固定的文章的文体又是固定的,因此因此,辨明文体就辨明文体就十分重要十分重要。一般情况下。一般情况下,一个文题只有一种一个文题只有一种适合它的文体。适合它的文体。审题的第一步是判断文体。审题的第一步是判断文体。比如比如“那一刻那一刻

5、,我迈上了新台阶我迈上了新台阶”这个文题这个文题的重点是的重点是要展现要展现“那一刻那一刻”的情况和自己的情况和自己的内心感受的的内心感受的,显然适合写记叙文。显然适合写记叙文。如果我如果我们不注意这一点们不注意这一点,写成了议写成了议论文论文或其他文体或其他文体,就会显得不伦不类。就会显得不伦不类。三是要有真情。三是要有真情。感人心者感人心者,莫先乎情。莫先乎情。真情实感是作文的价值所真情实感是作文的价值所在在,魅力所在魅力所在;胡编乱造胡编乱造,弄弄虚作假虚作假,这是作文的大忌。这是作文的大忌。 (1)述亲身经历。述亲身经历。写作需要生活写作需要生活,越是亲身经历过、越是亲身经历过、体验过

6、的生活体验过的生活,写在文章中往往就越真实写在文章中往往就越真实,越感动越感动人。在构思过程中人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。中筛选素材。 (2)多细节描写。多细节描写。真情实感离不开生动的、典型的真情实感离不开生动的、典型的细节细节,细节的多少和真实与否细节的多少和真实与否,反映出作者对生活反映出作者对生活的体验程度的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经即使是亲身经历过的历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细也往往会给人不真实的

7、感觉。细节不细,这个这个“不细不细”,就是指它的作用不小。我们写作时就是指它的作用不小。我们写作时就可注重就可注重“那一刻那一刻”的细节的细节,力求用细节来感染人、力求用细节来感染人、打动人。打动人。 (3)要写具体。具体和真实要写具体。具体和真实是一对孪生兄弟是一对孪生兄弟,要使文要使文章有真情实感章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实就一定真实,但一般而言但一般而言,具体的叙述往往更能让具体的叙述往往更能让人信以为真。人信以为真。四、要精选素材四、要精选素材 尽量在人类情感汪洋的尽量在人类情感汪洋的“敏感敏感”区域区域亲亲情、友情、师生情等方面

8、选材，尽量在人生转折情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。奥运、汶川等非直接在场的材的关键点上选材。奥运、汶川等非直接在场的材料也可入文但写来往往缺乏感人的情感魅力。料也可入文但写来往往缺乏感人的情感魅力。 材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学把捡到的把捡到的10元钱还给自己，或帮自己扫了地，我元钱还给自己，或帮自己扫了地，我就激动得泪流满面等等。这类文章也许真的能让就激动得泪流满面等等。这类文章也许真的能让你流泪，但不太可能让读者流泪。你流泪，但不太可能让读者流泪。 人生漫漫，每分每秒，我们都人生漫漫，每分每秒，我们都在台阶上攀

9、登。每登上一层，在台阶上攀登。每登上一层，我们就站得更高；每登上一层，我们就站得更高；每登上一层，我们就看得更远我们就看得更远台阶总是台阶总是在我们的脚下延伸。在我们的脚下延伸。 那一刻那一刻,我迈上了新台阶我迈上了新台阶 一轮明月挂在天上一轮明月挂在天上,四周一片寂静四周一片寂静,在这月色如水的时在这月色如水的时刻刻,我的思绪凌乱而又清醒我的思绪凌乱而又清醒,任凭泪水滑落在脸上。唉任凭泪水滑落在脸上。唉!又是又是一滴水资源滑落在地。顿时一滴水资源滑落在地。顿时,天阴晦了天阴晦了! 生活中往往有许多泪是伴着伤心悲哀而出生活中往往有许多泪是伴着伤心悲哀而出,但我的泪却但我的泪却不仅如此。不仅如此

10、。 “妈妈,怎么又停电了怎么又停电了?”我大声地问道。我大声地问道。 “刚才还有电呀刚才还有电呀!”妈妈随和地应了一句。妈妈随和地应了一句。 “我今晚还有很多作业要做我今晚还有很多作业要做,怎么办怎么办?”我生气地说。然我生气地说。然而妈妈却没有作声而妈妈却没有作声,我只是听到门吱的一声。我只是听到门吱的一声。“妈妈怎么妈妈怎么出去了出去了,哼哼!真烦人真烦人,明知没电还要出去明知没电还要出去,留我一个人在家。留我一个人在家。”我埋怨着。我埋怨着。 “哎呀哎呀!”外面怎么下雨了外面怎么下雨了?屋里这么黑屋里这么黑,只有我一个人只有我一个人,雷声震响雷声震响,我感到是那么地孤独我感到是那么地孤独

11、,没有依靠。仿佛此时此刻没有依靠。仿佛此时此刻全世界只有我一人。虽说人要在生活中不断磨练自己全世界只有我一人。虽说人要在生活中不断磨练自己,不不要因小小恐惧便像懦夫一样畏首畏尾。但此时此刻我心里要因小小恐惧便像懦夫一样畏首畏尾。但此时此刻我心里只明白自己是孤独的一滴水只明白自己是孤独的一滴水,要把它放进大海才能永不干要把它放进大海才能永不干涸的道理。我的大海却出去了。我能有依靠吗涸的道理。我的大海却出去了。我能有依靠吗?刹那间刹那间一个惊雷又把我的思绪拉了回来个惊雷又把我的思绪拉了回来又陷入恐惧中。又陷入恐惧中。 这时门吱一声开了这时门吱一声开了,映着闪电我看到妈妈回来了。她映着闪电我看到妈妈

12、回来了。她那被雨水打湿了的头发紧紧贴在额头上。然面她却伸出双那被雨水打湿了的头发紧紧贴在额头上。然面她却伸出双手面带微笑地说手面带微笑地说:“孩子孩子,你可以做作业了。你可以做作业了。”天哪天哪!是蜡烛是蜡烛,是蜡烛。原来妈妈冒雨出去就是为了给我买蜡烛。妈妈是是蜡烛。原来妈妈冒雨出去就是为了给我买蜡烛。妈妈是如此的爱我如此的爱我,但我却不理解她但我却不理解她,常常对她发脾气常常对她发脾气,我真后悔。我真后悔。 其实我是最幸福的人。一个能在夏天美好的森林中感其实我是最幸福的人。一个能在夏天美好的森林中感受到舒适的绿荫、青草的温馨、明暗相间的阳光和这一切受到舒适的绿荫、青草的温馨、明暗相间的阳光和

13、这一切所具有的魅力。那么这个人就不会注意到脚下那些弯曲的所具有的魅力。那么这个人就不会注意到脚下那些弯曲的枝条、腐烂的残株、密林中干瘪的枯枝。想到这里枝条、腐烂的残株、密林中干瘪的枯枝。想到这里,不知不知怎么了怎么了,我的心像被醋浸泡了一样我的心像被醋浸泡了一样,是那么地酸。顿是是那么地酸。顿是,眼晴眼晴湿润了湿润了,模糊了模糊了,泪水顺着脸颊流入口中。泪水顺着脸颊流入口中。“甜的甜的”为什么为什么它会是甜的呢它会是甜的呢?我怎么哭了我怎么哭了?我又不伤心我又不伤心? 此时此时,我感觉自己是那么陌生我感觉自己是那么陌生,想着陌生的自己想着陌生的自己,我有些我有些茫然。茫然。 看着窗外看着窗外,

14、雨停了雨停了,一轮明月又挂在了天上。衬着月光一轮明月又挂在了天上。衬着月光,我感觉到妈妈的身影是那么地高大。四周一片寂静。在这我感觉到妈妈的身影是那么地高大。四周一片寂静。在这月色如水的时刻月色如水的时刻,我却心潮起伏我却心潮起伏,内心无比的激动内心无比的激动,我感到我我感到我又迈上了一个新台阶又迈上了一个新台阶 简评简评 ： 这是一篇情真意切的抒情散文这是一篇情真意切的抒情散文,阅卷老师读了之阅卷老师读了之后也不禁被其中浓浓的亲情和作者细腻的笔触深深后也不禁被其中浓浓的亲情和作者细腻的笔触深深的感染了的感染了,打动了。它的写作特色主要表现在如下打动了。它的写作特色主要表现在如下两个方面两个方面: 一是线索清晰一是线索清晰,脉络分明。脉络分明。本文以自己内心的感本文以自己内心的感情变化为线索情变化为线索,从因停电而心情烦躁到不知妈妈为从因停电而心情烦躁到不知妈妈为何下雨外出留自己一人在家的无比孤独和恐惧何下雨外出留自己一人在家的无比孤独和恐惧,再再到得知妈妈为我冒雨买蜡烛之后的幸福。文章生动到得知妈妈为我冒雨买蜡烛之后的幸福