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文档简介

1、20132014学年上期四年级语文第七单元试卷 孝南小学 康娜丽一、我会按要求写字、注音。1预备铃声后,教室里传来了同学们铿( )锵( )有力的歌声。2在万恶的旧社会,有些人仗着有人撑( )腰,到处胡作非为而肇( )事者往往得不到应有的惩( )处。mó fàn3.妈妈每年都是厂里的生产( )( )。hn hu4.天快要近黄( )了,太阳把最后的一丝余( )撒向大地。5.下雨了,我把客厅吊顶窗帘( )拉开,静静的坐在窗前。烦( )躁( )的心情立刻平静下来。6.小明的逻( )辑( )思维能力非常强,上课回答问题总是很积极。二、比一比,再组词。噪( ) 访( ) 恰( ) 昧(

2、 )燥( ) 仿( ) 洽( ) 味( )租( ) 篇( ) 册( ) 振( )祖( ) 遍( ) 删( ) 震( )三、按要求写词语。患( )与( ) 热闹( )( ) ( )睦( )处形( )( )只 ( )( )力尽 ( )愈古( )灯( )酒( ) ( )( )非凡 耀武( )( )风( )日( ) ( )( )匪浅 形影( )( )四、在句子中填入恰当的关联词语。1.乌塔说:“我从电视上经常看到意大利,但( )亲自来到这里,它的美丽( )深深感动了我。”2.我( )未见叶老先生的面,( )从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖。3.一个人( )总是用自己的长处去比别人的短处,那么他

3、( )会停止前进,( )会形单影只,十分寂寞。五按要求写句子。1.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句) 2.阳光变成绿色的,在一墙爬山虎上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。(改为比喻句) 3.班主任曾找我谈过话,告诉我“尺有所短,寸有所长。”(用加点的词语写句子) 六、 根据课文内容填空。1、周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“ !”我为 而读书。2、那片绿绿的爬山虎是作家 在1992年为了纪念 写的 文章,回忆1963年 ,并 ,使“我”受益匪浅的成长经历,表现了叶圣陶先生对文 、对人 , 的文品和人品。3、书信的格式:(1) (2) (3) (4) (5) 4、感叹时间一去不复返,勉励

4、人们应抓紧时间做有意义的事情的诗句是:“ , 。 , 。”5“ , ” 比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 6、盛年不重来, 。及时当勉励, 。7、我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位 和 都 的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者 懂得了 。七、阅读乐园。课内阅读:正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能替他撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把

5、她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国的租借地里,谁又干怎么样呢?只能劝劝那个个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。1、字典中“顾”的意思有:A 注意,照管。B 拜访C指前来够买东西或要求服务的。D看。在“左顾右盼”中,正确的解释应该是第( )种。2、写出下列词语的近义词。 指望( ) 惩处( ) 训斥( )3、造句。 不但不反而 4、按要求改写句子。 这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。缩句: 5、本段最后一句说:这时,周恩来才真正体会到伯父所说的“中华不振”的含义。你能说说“中华不振”的含义吗? 课外阅读:漓江 桂林的漓江是一条美丽的江

6、。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。 沉睡( ) 安静( ) 丰收( )2、读短文,补充词语。 色彩( )( ) 颜色( )( ) 热闹( )( ) 生机( )( ) 美不( )( ) 丰硕( )( )3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。 比喻句: 拟人句: 4、短文

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