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文档简介
1、精品文档机械专业大学生就业市场调查报告机械学院指导教师摘要近几年,随着大型工程的复苏,机械类人才需求也逐渐增大,具 有开发能力的数控人才和机械设计制造与加工机械专业人才将成为 各大企业争夺的目标,机械专业人才就业前景无限。目前,不少对机械类专业包括机械设计制造及其自动化、材料 成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等专业前景存在着 一定的误解,认为该类专业对口的工作看起来不体面”其实,他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性, 比如在设备维护、数 控维修、环保设备设计等领域的应用。同时,机械类机械专业还涉及 不少交叉科,通过这些知识的积累,也为跨机械专业、跨行业就业提 供了强有力的保
2、障。该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独 特的创造力,富于想象力,并具备较强的动手能力。从全国的方向上看,目前技术类人才需求呈上升态势,其中机械 制造类的人才需求最为突出。数据统计:电力电子、机械加工、模具 设计、机电一体化、数控机床操作等技术人才需求量比去年增加了 6% 尤其是汽车专业的毕业生对市场来说是供不应求。从地区上看,近几年来华北及沿海地区对高等职业技术院校的机 电专业毕业生供不应求,特别是对机电一体化和数控编程及操作人员 的大量需求反映了这一趋势。关键词:机械、就业、趋势、人才一、市场人才需求状况机械专业历届毕业生大多集中在机械制造、 电子以及与其相关的 各行业中,因此就目前
3、收集到的资料来分析: 在今年这些行业对机电 一体化专业的需求率在急速上升,同时继续对数控、模具专业、汽车 专业继续保持较高的需求率,以发达地区为例:数控高层次复合型人 才目前在企业中所占比例仅为4.83%。尤其是专业理论知识层次较高 和具备一定动手能力的高级人才更显紧缺。 近年来模具企业大量采购 数控设备,需要大量设计、数控编程及高层次维护的复合型人才,华 东地区和华南地区对复合型数控人才的迫切需求分别占其未来需求 量的24.29%和20%究其原因是随着信息技术飞速发展,新技术、新 工艺、新设备不断产生发展机、电技术的融合交叉越来越多,以往的 学科体专业和过细的专业教学已满足不了现实的需要。二
4、、岗位人才需求状况在综合沿海地区以及本省的机电行业的发展的信息我们发现用人单位急需以下岗位人才:(1 )机电产品的制造加工,人员需求增长16.4%;(2 )机电产品的组装、调试,人员需求增长12.8%;(3 )机电设备的操作、维护,人员需求增长6.4%;(4 )机电产品的销售、技术服务、检验与管理,人员需求增长5.2%;(5 )自动化生产线的调试维护等,人员需求增长9.3%;(6 )生产现场工艺技术人员,人员需求增长5%;(7) 数控机床的操作、编程、维护维修人才,人员需求增长11.3%;(8) 模具工艺设计,人员需求增长15.4%;(9) 汽车维修技术,人员需求增长12.3%;(10) 汽车
5、销售与保险,人员需求增长8.5%。上述岗位在原有传统行业中融进了高新技术。 有些机电产品和大型生 产线应用了微机、软件、PLC微电子、激光技术,并采用各种新型 的传感器来检测和控制,其产品的制造手段也不断更新,如激光加工、 数控加工等等。三、本专业就业形势分析根据以上所掌握的情况结合我专业学生的基本素质,我专业学生无论在基础课程的学习上还是课程以外的实习上都具备了满足人才 市场基本需求的能力。比如:以单纯机械类专业为主的数控专业,从 目前的情况来看,市场对数控加工人才需求主要集中在四大方面:经济效益较好的军工企业、国家重大装备制造企业、沿海模具制造企业 和汽车零部件制造企业、大量个体、私营和合
6、资企业、外资企业工厂 类人员、机械类人员,分别占岗位总数的14%、10%。大专以上(含 大专)学历的占需求量的69%。因此我专业把学生的的能力培养放在 第一位,使机类专业的学生既能进行程序设计又能精确加工、准确操 作,再经过半年的实习,接触到先进的设备,使学生能力得到全面的 提升,更适合大多企业的发展要求,为学生就业奠定良好基础。四、岗位薪酬在调查中发现,招聘机械专业的企业国有企业的薪酬第一年大约 在2500-4000左右,但福利待遇很好。而民营企业第一年的薪酬约在 3000-5000之间,但是福利不如国有企业。调查中发现,机械设计制 造及其自动化专业的学生容易找到工作, 而机械设计专业的学生
7、找工 作比较辛苦,且专业不对口现象较多。找工作过程中企业多数愿意招聘男同学, 对女同学要求较严格,许多 同学找工作是愿意应聘家乡企业。五、调查结果目前的机械行业人员结构是两头小, 中间大,就是产品的开发人 员与销售人员少,而中间生产环节人员比重过大。销售人员模不准市 场行情,开发人员不能开发出适销对路的产品, 生产过剩必然导致产 品积压。因此,必须让中间庞大的生产队伍消肿,增大开发与销售人 员队伍。目前机械行业最缺的人才:一是复合型管理人才,即既懂技 术又懂管理,能按市场经济规律组织产品生产, 把握企业方向的高级 人才;二是具有创新意识的高级技术人才;三是既懂技术又懂管销, 了解市场行情。又能改进、设计开发产品的人才;四是高级技工。总体而言,经济发展是一个相对漫长的过程,社会系统中既存在 的制度和规则也不会在短时间内改变。 高校办学理念、专业设置以及 职业指导等方面存在的问题
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