最新电子商务企业实践活动总结

1、精品文档企业实践活动总结作为中职学校骨干教师的培训， 企业实训这一环节也就显得十分 重要，其对参加培训的教师在今后实际教学过程中的教学重点把握具 有不可替代的作用和非常现实的意义。 东南大学在专业理论知识学习 间歇期组织企业实践。 在本次国培学习中， 东南大学安排我们到焦点 科技股份有限公司和参访职业学校电子商务专业建设与课程改革， 参 访服装电商企业（妖精的口袋） ，参访电子商务企业（付融宝） ，参访 农村电商（云田股份公司） ，参访电子商务专业教学软件企业（奥派 股份公司）实践活动。我们首先先去了焦点科技股份有限公司是国内领先的 B2B 互联 网平台运营商，旗下有外贸、保险、企业采购、教育

2、、医疗等多个领 域，主要有中国制造网、百卓采购网、新一站保险网三大电子商务平 台，也特别介绍了中国制造网、百卓采购网、新一站保险网、这个三 大平台的应用， 也讲解了外贸方面的知识， 为中国企业产品走出国门 提供了方便，快捷的效率，为中国企业产品安全输送到美国等国家， 省去许多手续，产品走出国门能制定出符合国外当地人喜好的产品； 互联网科技小额贷款为企业在资金短缺解决资金的周转保障； 这焦点 科技股份有限公司给我的收获是员工工作有目标工作热情团队协作 和谐，企业文化都能人文关怀，以人为本，在这现代化的时代能多元 化开展工作有条理，有着自己的使命、宗旨、理念为社会服务提供方 便之门贡献出自己的一份

3、力量。然后去了南京高等职业技术学校交流学习， 了解到电子商务专业 建设与课程改革， 如基于真实商业项目的教学理念和基本真实商业项 目的系列课题研究和社会服务引导：专业建设、校企深度融合、教师 专业发展、学生能力提升、 社会服务和辐射。也介绍了南京高等职业 技术学校电子商务专业师资团队整体状况，专业建设 - 实践教学体系 构建，也提到国家 “十三五”电子商务发展规划， 电商人才培养体系， 培养体系建设，如：师资建设、课程建设、教程建设、案例建设、场 景建设、基地建设、讲师竞赛，也参观了学校的电子商务实训基地， 基本里面的设备齐全。接着去参访了电子商务企业 （付融宝） 这家企业是属于做互联网 金融

4、投资， 为中小企业提供资金短缺和周转， 借贷小额及理财收益等 业务介绍，利用互联网大数据为客户作风险投资理财分析及个人信用 的分析来为客户带来盈利。安全和保证为客户赢得信赖！接着去参访了服装电商企业（妖精的口袋） ，这家企业是充分的 利用了各电商平台和自己搭建平台来进行产品的销售，和自创品牌， 服装的设计和生产、销售都是自己企业来完成运营销售，创造价值、 创造品牌， 为就业提供了众多人问题。 目前创造有的品牌有妖精的口袋和森宿， 在产品定位人群合理。 在人才和岗位有针对性的安排和培养，设有运营销售，客服，视觉设计等！接着去参访了农村电商（云田股份）企业，这家有着自己的企业 文化即：博爱、包容、

5、责任、成长、创造；服务宗旨即：省钱、省力、 省心；经验理念即：跨界整合、共享共赢；使命即：一心一意服务百 姓；愿景即：成为最具有影响力的 020农村电商平台。它的运营模式 以上的企业有些不同，运营模式分为走进农村模式和走出农村模式， 走进农村模式是云田商城将上万家供应商， 上百万优质产品、 服务和 金融产品直接送到农村， 让百姓享受互联网带来的好处； 走出农村模 式是农村用户可以将农产品、 劳动力和商业信息输送到云田商城， 通 过云田商城发家致富。有着自己的战略部署即：地网（搭建县域物流 体系、线下体验店建立） ，天网（ 020电商平台、县域大数据搭建） ， 人网（县级管理中心、体验店销售顾问

6、） 。六大核心业务是云田商城 通过云赶集、云县域、云生活、云农资，特色馆、云村通物流，支撑 县域农村电商的发展。 云田商城县域电商的九大特征是当地注册电商 公司、当地缴纳税收、当地招募人才、当地培养人才、当地搭建电商 平台、当地搭建物流仓储中心、讲当地农特产品走出去、当地资源优 化配置、整合社会资源服务当地村民。 确实这为我们以后工作有了更 明确的目标，不只是为了自己， 要为社会价值给家乡带来更大财富和改变村貌。为家乡农民传授知识！接着去参访了电子商务专业教学软件企业 （奥派股份公司）这家 企业是专业职业能力训练互联网服务提供商，为学校，老师，学生提 供了更多的更先进的知识传递下去，提供了方便

7、快捷高效学习条件和 方法，打破传统学习思维！当前中职教师基本素质的反思，教师应重视自身专业知识的不断 更新，尤其是自身职业技能的教育教学素质、理论指导本领等。但更 应通过参加各类实地考察、现场观摩，特别是在焦点科技里下的焦点 教育能亲自动手、实地操作体验课堂氛围，切实拥有并不断提咼自身 的专业技术实践能力的分析相适应的。 通过企业的实习，我们收获很 多。企业实践”模块环节的学习，对我们这些中职教师帮助很大，理 论与实践相结合，是中职教师“双师型”建设的目标。是中职教师必 备的素质。如何在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学。 让中职教育与社会需求相适应。正是我们中职教师所肩负的责任和使 命。通过这次企业实践开拓眼界，有利于提高自身的实践操作能力。 为今后的学习和工作打好了基础。企业实践的这半个月时里，让我认识到，只有理论和实际相结合， 在学中做，在做中学，我们的教育教学水平才会有提高和进步，我们