“和谐班级”主题班会.doc

1、“和谐班级”主题班会" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包

2、容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入 学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相 拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。" 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上

3、的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一 起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形： 椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出 来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团 结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负

4、老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手 牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使

5、班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个

6、特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏 " 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。（三）画画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形：椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由

7、出来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。（四）小组长发言：说出他们所一起创作的图画的含义。（五）班主任小结：每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉

8、感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、 争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体， 同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量

9、的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏 "

10、 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一 起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。（三）画画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形：椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但

11、同学们还有一种意犹未尽的感觉。（四）小组长发言：说出他们所一起创作的图画的含义。（五）班主任小结：每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育

12、 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情

13、况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏 " 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭

14、，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。（三）画画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形：椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。（四）小组长发言：说出他们所一起创作的图画的含义。（五）班主任小结：每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负老师与

15、家长的期望。就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成

16、一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什 没错，在入 学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让

17、我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相 拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。" 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一 起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形： 椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出 来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形

18、成集体意识。了解团 结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会" 和谐班级"

19、 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入学的时候，大

20、家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏 " 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让

21、我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。（三）画画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形：椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。（四）小组长发言：说出他们所一起创作的图画的含义。（五）班主任小结：每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，

22、争取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的： 这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，

23、甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个

24、新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏 " 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一 起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形： 椭圆、平行四边形

25、、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出 来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团 结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得 好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手 牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相 连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力

26、，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（

27、一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏 " 传统的击鼓传花"

28、; ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。（三）画画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形：椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉

29、。（四）小组长发言：说出他们所一起创作的图画的含义。（五）班主任小结：每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受"28=1 ，相亲相爱，一家人" 的温暖。六、以朋友这首歌曲结束本次班会" 和谐班级" 主题班会作者：李鸿科组：体育 28=1，相亲相爱，一家人

30、一、背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：有些同学受到其他同学的歧视、排斥； 有些同学发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。为了使班级形成一个和谐的大集体，同学之间能够团结友爱，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭的温暖，有必要开展这次的主题班会课。二、形式：游戏、画画三、主持人：（李鸿）四、导入：团结就是力量的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个家庭的组成需要父母、子女； 那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助 没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐

31、地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。老师整天都说我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（二）游戏 " 传统的击鼓传花" ：玩法就是：将" 小熊 " 顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要

32、多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。（三）画画活动过程：四大组分为红、黄、蓝、绿四队，黑板有四种图形：椭圆、平行四边形、三角形、长方形。各组可以由任何人自由出来添画，发挥联想能力，美术技艺，大家可以商量一下怎样画。这个活动的目的是：加强集体主义教育，形成集体意识。了解团结合作的重要性，增强班级的凝聚力，同心协力促进团体进步。游戏、活动接近尾声，但同学们还有一种意犹未尽的感觉。（四）小组长发言：说出他们所一起创作的图画的含义。（五）班主任小结：每天大家都相处在一起，1 月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。通过这次的" 和谐班级" 主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的