中学学校工作计划

1、It is not easy to do a simple thing well, and it is not ordinary to do every ordinary thing well.整合 7匚编简单易用（页眉可删）中学学校工作计划中学学校工作计划1为了应对教育改革的对学校的重点要求，我们必须要有新的教学工作计划：一、指导思想：认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神，坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作，教学工作中不断更新教学观念， 注重培养学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况，本学期教学工作将以义务教育法为引领，以课堂教学实效为核心， 以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契

2、机，以教学评价为机 制，以教学管理为保障，以规范落实初中建设工程及教学质量为 目标，为保证学校教育与地区经济发展同步，为全面提高教学质量，形成全面发展的特色学校而努力奋斗。二、工作目标：1、初中一年级要狠抓养成教育，力争做到严格、规范、科 学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础 上逐步提高学生的认知能力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两 极分化，确保全面提高。3、初中三年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发 挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在首届初三年级毕 业、升学考试中取得突破。4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色，全面发展

3、 学有特长。5、初中一、二年级教学成绩指标，要达到区平均值之上， 在教委直属学校中要力争进入前五名。6、初三年级毕业生学考试的目标，年级总评及格率要达到 100%平均分、优秀率要确保进入前十五名，力争进入前十名； 年级学生分要进入全区的前 100名；要有二至三个学科各项指标 进入全区前十名。三、工作内容：1、充分发挥家长学校的职能作用，使学校教育得到家长、 社区及社会的有力支持。2、结合新义务教育法的颁布实施，以此为主题开展征文活 动，组织教师认真学习教学理论，弁撰写读书心得，用于指导自 己的教学工作。3、初中各年级实行月考制度和晚自习制度，通过阶段性的 质量监控，找出存在的问题弁及时给予解决

4、。4、各学科要结合年级学科特点，确定适合于学校、教师和 学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例，培养学校的名师。5、依法治教，以德育人，严格执行、全面落实原国家教委 颁布的课程方案，继续开齐课程开足课时， 进一步规范中学各年 级的课外活动，丰富学生的课外知识，提高学生的能力，深入推 进素质教育。6、认真做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论 文的征集工作；加强教科研的课题认证工作，确保所有教师都有研究的教学课题；7、继续完善我校40+5的课堂教学模式，强化课堂教学的特 色，加强教学过程管理、改革课堂结构，优化课堂教学方法，真 正做到向课堂45分钟教学要效率，要质量，课

5、堂教学改革追求 的目标是全面发展减轻负担提高质量发挥个性培养能力。8、认真贯彻落实学校课堂教学改革的具体评价标准。任课教师月听他人课时不得少于 3节，全年累计听课数应达到 1215节，有35节课应为中、小学互听课。9、规范教研组活动，加强校本教研工作的力度。根据学校 的工作安排，学校将成立初中学科备课组，分为数学组备课组、 语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组 组，本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期。初中 各学科要以备课组为单位， 备课组组长具体组织实施， 备课组活 动要有计划、有记录、有总结、有音像资料，有典型个案总结。 围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩

6、课展开教研活动，各 备课组确定观摩课教师人选，采取集体备课，集体听课，集体评 课的方式推荐优秀教改典型课。10、实验教学工作，本学期学校将全力以赴做好实验教学的 检查工作。学校行政会要继续坚持每学期不少于二次研讨实验教 学工作，确保实验教学开出率 100%实验员教师要严格管理学 生，保证实验教学课的课堂纪律，保证学生安全，加快我校实验 教学工作特色化进程。11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，本学期学校将 在中学各年级中实行推门课活动，以提高教师们的适应能力。12、各年级侧重抓住两头学生， 促进中间状态的学生向优秀 生转化，把后进生控制在最低限度， 通过分层教学和分类指导全 面提高初中各年

7、级学生的学习成绩。 初中三年级的具体工作详见 初三年级工作方案。13、建立学校骨干教师队伍，积极培养、选拔市、区级骨干 教师。校级骨干教师应达到任课教师的15%Z上。14、进一步规范教师教案的书写， 学校对教师的优秀教案将 编印成学校优秀教案集和学校优秀课例集供教师交流、 学习提高。中学学校工作计划2为了做好新学期的各项工作，根据 _x文件和上级有关的会 议文件精神，结合我校的实际，拟定如下工作计划。一、指导思想进一步巩固“双高普九”的成果，加强学校的内部管理和内 涵建设；进一步规范办学行为，不断深化课程改革，全面提高教 学质量；创建德育特色，提高育人水平；加强队伍建设，努力推 进教育的均衡发

8、展。二、思路与要求1、队伍建设(1)学校班子建设认真落实_x号文件精神，组织班子成员不断加强学习与研 修，积极营造学习的氛围，努力打造学习型的团队，坚持以书为 友，亲近名家，与名家对话，努力拓展自己的教育视野和学术视野，提高道德修养与理论水平，提升思想引领力、非权力影响力 和对实施新课程的领导力， 提升对教育现象和问题的思辨力， 用 自身的人格与学识赢得教师的尊重。建设一支团结向上，廉洁自律，业务精湛的班子队伍。(2)队伍建设首先是加强教师职业道德建设，大力培养教师的职业认同 感，推动教师自觉养成基于“爱心”和“责任”的专业态度，全 面提升师德素养。其次是要站在为教师负责的高度，引入“愿景管理

9、”模式， 引领教师参照关于印发 安溪县20_一20年教师专业化发展 规划的通知(安委20_160号)，根据自身年龄特征、身 体状况、专业特点和生涯设计，制定合适的专业发展目标。第三是提升适应新课程实验需要的专业能力。 积极开展原生 态的教学研究，鼓励教师从身边的教育故事入手， 撰写工作日记 和教育叙事，开辟“教师论坛”，组织教学交流，开展业务竞赛， 推动教师形成教研的自醒、 自觉和自信。要增强教师时时反观和 自我解剖的勇气，在反思中改进，在自问中思索，在自省中提升。2、德育工作学校要坚持德育为先，加强学生德育训练。一是优化德育定位。根据中共中央、国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设

10、的若干意见和福建省教育厅福建省中小学德育工作整体化意见、关于印发福建省中小学德育工作三年提升行动计划的通知 的精神，进一步抬升德育 目标，把建设道德的人和道德的生活作为学校德育工作目标，在强化养成教育的同时，大力弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好 施、敢拼会赢”的福建精神，全力推进社会主义核心价值体系建 设，培养学生“为天地立心、为生民立命”的“天下精神”，增 强学生服务国家服务人民的社会责任感，为学生全面而健康地发 展奠定良好的思想道德基础。二是改革德育体制。积极探索德育导师制，树立“人人都是 德育工作者”的理念，切实改变教与管“两张皮”的现象，实现 教与管的无缝衔接，实现全程育人、全员育人和

11、全方位育人，形 成学校德育工作整体合力。第三是创新德育模式。要充分挖掘、整合区域德育资源，积 极推行“四个结合”，即德育与课堂结合，德育与管理结合，德 育与活动结合，德育与文化结合，切实改变简单说教、价值强迫 的德育方式，倡导“随风潜入夜，润物细无声”的德育方法，加 强德育实践，实现德育入脑入心、知行合一。第四是提高德育能力。建立健全德育队伍培训制度， 积极选 派教师参加各级德育培训，深入开展德育工作经验交流，不断加强德育课题研究，全面落实班主任工作待遇， 增强德育工作主动 性、积极性，大力提高德育工作能力。3、安全工作稳定是压倒一切的大局，全力维护稳定，保持良好的校园治 安秩序。领导干部要坚

12、持深入基层， 及时了解和掌握校内情报信 息，及时发现和解决不安全问题，消除不安全的隐患。落实重点 和要害部位安全措施，确保要害部位的安全。供水、供电、广播、 电教仪器设备、财会室、食堂、实验室、机房，认真落实安全措 施，深入进行安全教育，各部门工作人员负责检查，发现问题及 时汇报，学校领导组成检查团，负责每学期定期检查两次，发现 隐患及时排查，要做到发现及时、落实及时。开展法制宣传教育和崇尚科学的宣传教育，各班要以法制安 全教育为主题出一期板报， 做好基础预防工作。采取多种形式对 教职工和学生进行遵纪守法崇尚科学主要内容的教育活动。组织全校教职工深入学习教育法律和法规，严禁体罚和变相体罚学 生

13、。规定体健教师的教案上必须反映出对学生采取必要的安全保 护措施的内容。教育学生遵纪守法，请公安部门专业人员为学生 做一次法制报告，预防和控制学生的违法犯罪。学期请交通部门专业人员为学生做一次交通法规的安全教 育报告，本学期学校与家长、学生签订安全协议书。要求班 主任对学生经常开展交通安全教育，恶劣天气随时进行交通安全教育。学校定期对学生的交通工具进行检查，确保我校的交通安全率100%坚持学校领导带班的值班制度，健全门卫、巡逻、 会客制度，严格值班纪律，对发现的重大案情、重要信息按双线 报告制度，以利于上级机关及时掌握信息，妥善处理。学校领导 班子会、教师会、校会、班会，有关人员逢会必讲安全，且

14、做好 文字记录。4、教学工作一是要根据课程改革的要求，修订教学常规和管理检查办 法，重建或完善电教、实验、指导综合实践活动、德育导师制、 教学班管理、学生及教师发展性评价等规章和方案，对其提出明 确、具体的要求。根据有关文件精神，认真梳理、修订、完善学 校教育教学管理制度，进一步明确岗位工作职责和目标，做到有章可循，有据可依。二要根据福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的 意见（闽教基20_61号），不断加强教学常规管理，夯实 管理过程，提高管理成效。三是严格按照闽教基20_13号关于印发省义务教育 课程实施计划（试行）的通知的要求，制定新学期工作计划和 教学活动。严格执行课程计划，认真按

15、照教学内容和教学要求组 织教学活动。四要按照县基础教育课程改革实施工作方案，结 合学校实际，推进课改工作。组织全体教师认真学习新课程改革 有关文件和材料，学习新的课程标准，学习教育改革理论， 更新育人观念，牢固树立“问题即课题，教学即研究，成果即成 长”的意识，优化教学内容、教学方式和教学管理，改进教学方 法，实施素质教育，使学生的学习生动活泼、积极主动、全面发 展。结合学生的实际，制定计划，认真编写教案，因材施教，引 导和启发学生生动、活泼、主动地学习努力提高45分钟的工作效率。在教学中，要充分落实备、教、批、辅等各个教学环节。五是要把考风考纪放在一个重要位置上，以良好的考风考纪促进良好教风

16、学风的形成。本学期安排两次大考即期中考和期末 考，弁加强平时的考试和训练。及时举行质量分析会，弁对学生 存在的问题及时采取有效的措施。六是要求每一位教师要认真编写教案，按规定布置和批改作 业，教导处将组织有关人员进行检查，弁进行登记和公布。七是组织有关人员认真学习县普通中学学籍管理办法和 省义务教育阶段学生发展性评价指导意见， 按要求对学生进行综合素质的评定，规范学籍管理，做好升级、 留级、转学、借读和休学等工作。八是努力做好巩生工作。不分设快、慢班或重点班、实验班, 以防止大面积溜生。新学期开始，认真统计学生到校情况，发现 溜生，及时查明去向和原因，弁建立溜生档案(包括学生姓名、家长姓名、联

17、系地址、联系电话、家访情况、辍学原因、溜生去 向等)。及时向镇村反映情况，弁与之配合，动员未入学学生尽 快回校。建立每周汇报制度，发现有辍学迹象要及时采取措施。对在校的学生要千方百计地留住他们，让他们生活得快乐，学习有劲头，今后有奔头。八充分利用现有的资源，加强实验教学。开放图书室。九是充分发挥教研组的作用，有创新地开展教研活 动。每两周举行一次教研活动，由教研组长组织，行政人员进行 指导和督促。每位教师一学期听课 20节，每周最多2节。听前 到教导处登记，当天值日人员负责检查。 行政人员按上级的规定 执行。组织参加片区的教研活动鼓励教师撰写经验总结和论文， 学期末进行论文汇编。5、后勤工作以

18、“后勤工作为教学服务、为师生服务”为宗旨，开源节流， 力求为全校师生创造一个良好的工作、 学习环境，保证学校教育 教学计划完成。本学期的主要工作有：(1)加强财产的管理。(2)改善寄宿生的住宿条件。(3)尽力改善办条件。(5)整理图书阅览室。(6)完善后勤管理制度。(7)使用热水工程。(8)启用新的综合楼。6、毕业班工作中考是一所初中校的办学水平的“试金石”，我们对毕业班 的工作只能做好，绝没有退路，因此我们一定要统一思想，精诚 合作，铁心拼搏。加强毕业班的领导，按照“抓早、抓实、抓落 实”的原则，根据实际，认真分析研究，统筹安排，胸有成竹。加强管理，力争飞跃，深入分析前一届的得失和本届的实际

19、 情况，找出薄弱环节和薄弱学科，科学制定补救措施和工作计划， 努力提高报考率、合格率和优秀率。做好学生的思想工作，增强 学生的学习自觉性、信心、竞争意识。举行家长会，加强家校联 系。中学学校工作计划3一、全力营造尊师重教、支持教育发展的良好氛围。1、加大宣传工作力度，进一步树立我校良好的教育形象。 积 极宣传报导我校教育教学的任务、形势与变化，切实办好家长学 校，把学校的主张与社会的要求、家庭的意愿紧密结合弁且达成 共识，在全社会形成尊师重教、支持教育发展的氛围。2、深入开展“四风”建设活动，促进校园文化建设。坚持 不懈地抓政风、带教风、促学风、树校风。全体领导、教师以东 辽教育信息、润泽、东

20、辽德育之窗等为载体，总结、宣 传我校“四风”建设中的好做法、好典型，营造政风正、教风醇、 学风浓、校风优的良好氛围。3、坚持以人为本，真心关爱、尊重师生。及时掌握教师的 思想动态，了解教师的困难和需求，切实为教师解决工作、学习 和生活中的实际问题，不断提高教师的幸福指数； 爱护和尊重学 生，矢志不渝地把学生的成长作为教育工作的第一要务。积极引导教师和学生学会理解、懂得感恩，为建设和谐校园创造人文氛 围。二、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。1、创新教学管理工作，使教学工作走向规范化、科学化， 提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度， 继续搞好教学管理制度的“五化”目标，即

21、：“个人备课具体化、 课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析 制度化”。2、深化课堂教学模式改革，真正实现学生主体发展。在抓 好常规教学的基础上，实施课堂教学模式改革， 突出课堂教学的 实效性。使学生真正成为学习的主人，在快乐中学习，在快乐中 成长。3、精心组织、严格落实教学各个环节，向管理细节要质量。科学、规范的管理是提高教育质量的基础性工作，本学期我校将继续落实教学工作的“十字”要求。即备课要经r ,上课 要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践 要“多' 辅导要“勤丁 考评要“真' 负担要"轻' 质量 要“高”。要把“十

22、字”要求作为我校强化教学中心意识，向课 堂要质量，走素质教育内涵发展道路的重要原则。此外，我校还将进一步落实教学各项常规制度。一是行政领 导教学听课检查制度；二是教师教学工作的考评制度； 三是教学 自我剖析制度（课后有反思）；四是教学过程监控、质量分析制 度；五是上课、评课制度；六是对教学工作的每个环节做好检查、 督促制度。4、以教学质量提高年活动为契机，全面强化质量意识。认真做好阶段性检测、补差过关检测等质量监测工作， 逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，做到“四必”：有 发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。从而提高作业的有效 性，切实提高各年级补差的效果。 加强毕业年级的管理，努力提

23、高教学成绩。加强对初三 学生的思想教育，有计划、有针对性开好初三学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会等，广泛收集信息，研究教材 和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。5、坚持树立“健康第一”的指导思想，深入开展亿万学生 阳光体育运动，全面实施国家学生体质健康标准，确保学生每天一小时体育锻炼时间。深入开展“校园艺术周”活动，作好20_ 年全县中小学生文艺汇演的筹备工作。6、加强美术、音乐课教学的管理，积极预防和控制春季常 见病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等传染病。加强饮食卫生 安全的宣传、管理力度。7、按要求上好地方课、校本课和信息技术、国防教育课。 促进学生综合素质和创新能

24、力的提高。8、加强新老三室管理和使用工作。今年我校被确定为8所实验室改造学校之一，学校将向上级单位积极争取资金，加大投入力度改善现有三室条件。弁且充分利用改造后的仪器、设备， 最大限度地实施实验教学。9、广泛开展师生读书活动。学校将加强图书室建设，积极 筹措教育经费购置图书弁且号召全体教师人人读书，发动学生惜 时读书。积极开展撰写学习体会、教育教学论文等活动，推动学 校读书活动的开展。引导学生利用早晨、中午时间阅读，保证每 天在校阅读时间不低于30分钟，各班要形成方案，重在参与、 贵在实效，使学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯。10、加强职业教育和宣传力度，完成职教中心送培任务。三、开展实效性

25、的常规教研活动，大兴研究教学之风1、完善教师轮值授课制。在教研组中全面开展教师轮值授 课，其他教师听课、评课活动。活动要做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定授课教师；备教材、备学生、备教法、备 学法。评课要实，敢于讲真话、实话，切实解决问题，收到实效。2、强化听课。适当加大听课量，教师听课节数不少于15节c 弁且做到听后要认真评课，让听者、教者都各有所获。3、加强信息技术与学科教学整和的研究与应用，不断提高 信息技术辅助教学的实践性。本学期多媒体教室向全体教师开 放。每位教师利用多媒体手段上课的节数要不少于4节。4、加大知识点梳理工作的研究力度。教师从学期初开始， 随着教学活动的进行，

26、要逐步梳理出本学科各节、各章的知识点， 弁且做系统的归纳、总结、提升，形成文字记载。使教学、辅导、 考试命题更有针对性，增加教学的有效性，避免盲目，提高教学 效率。同时也为进一步开展课堂教学模式改革打下扎实的基础。5、要加大校本培训的力度，确立符合素质教育要求的正确 教育导向。培养校内名师，创建精品课堂。在大面积提高课堂教学质量的基础上，对重点学科、重点教师的课堂教学进行精雕细 刻，培育出课堂教学的样板课，弁且在校内予以推广，供全校教 师借鉴。进一步深化教学内容、教学方法和教学手段改革，逐步 构建发展性教学模式。四、加强师资培训，切实提高全体教师的教学基本功1、在打造师资队伍中，要少一点“锦上

27、添花”，多一点“雪 中送炭”，把笑脸多迎向于弱势教师，把转化弱势教师放在队伍 建设的重中之重，多蹲下来和弱势教师说话，多把外出培训、学 习的机会提供给他们，多为一般、弱势教师的专业成长搭建成长 的平台。2、继续加大对教师课堂教学基本功培训力度，对课堂教学 长期存在的问题进行收集及开展诊治， 以便从根本上提高全体教 师的教学水平，为新课程的进一步实施提供有力的支撑。五坚持德育为首，拓宽德育渠道。1、认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见和学校德育工作规程。按照教 育局要求，开展好未成年人思想道德建设工作。2、积极开展以班级常规管理和学生心理健康为主要内容的 班主

28、任培训，切实完善以班主任为骨干的德育队伍建设，重视发挥共青团和学生会的德育作用。3、坚持以丰富多彩、喜闻乐见、学生易于接受的文体活动 和社会实践活动为载体，着力培养学生的实践能力和创新精神。4、加强家长委员会建设，适时召开家长座谈会，定期举办 家庭教育辅导讲座（每学期不少于 2次）。每年开展一次合格家 长评选活动。把德育工作由校内向家庭延伸。5、积极拓展德育内容。充分发挥学校作为青少年思想道德 建设主课堂、主渠道和主阵地的作用， 积极开展内容丰富的主题 班会及校内外活动。6、成立心理健康咨询室。建立健全学校心理健康咨询室各 项规章制度，设专任教师，有组织有计划，有教材开展心理健康 教育讲座和心

29、理咨询活动。7、学校微机室课余时间向全体学生开放，倡导络文明、建 设校园“绿色吧”。8、继续完善学生综合素质评价工作。坚持把综合素质评价工作纳入学校的日常教育教学和各项管理工作中，使综合素质评价成为学校的常规工作。要注重评价的过程性资料的收集和整理 工作，以此来体现评价的公平、公正性，真正发挥评价的导向功 能。六 强化控辍工作的中心地位，保证控辍工作落到实处，确 保更多的学生能留在学校。1、实行校长控辍负责制，学校将与有关部门和全体教师层 层签定控辍工作目标责任书，明确控辍责任。实行全员控辍。2、实行辍学报告制度。班主任每天要及时、认真清点班级 学生人数，对缺席情况不明的学生，要及时上报教导处

30、，弁认真、 细致的作好劝返工作。3、实行家访、帮扶制度。加强对留守儿童，单亲家庭学生 的关心、引导和爱护。建立“双困生”档案及帮扶措施，实行定 期家访。4、课堂教学要突出培养学生的学习兴趣、特长，倡导分层 次、分特长教学，确保使更多的学生能留得住，有所学。5、设立控辍工作单项奖，奖罚分明。七队伍建设（一）领导班子建设1、牢固树立开拓创新务实精神， 增强责任意识和服务意识， 进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作 风，充分发挥领导的.示范和指导作用。2、加强教育政策、法律、法规和业务理论的学习，完成规 定的阅读量和笔记量及各种学习任务，努力提高自身业务能力、 决策能力、指导能力

31、和执行能力。3、坚持深入教学第一线，完成规定的听课任务和指导任务o4、及时贯彻落实教育局及相关部门的精神和工作任务，工 作扎实有效。（二）教师队伍建设1、进一步加强教师职业道德建设，教师要按照中小学教 师职业道德规范和关于印发严禁在职教师从事有偿家教违 规办班补课的暂行规定（试行）的通知精神，严格要求自己 坚决制止教师乱办班、乱补课、乱发资料等行为。严禁体罚和变 相体罚学生，不得诋毁和损害学生的自尊心。2、加强教师的业务学习和培训工作，实施以考促学，提高 实效性，努力提高教师业务水平。3、加强对骨干教师、青年教师和班主任的培养，使其快速 成长，进而带动教师整体素质的提高。4、深化人事制度改革，

32、坚持依法聘任制度，建立教师业务 档案，加强对教师的考核力度，充分调动教师的工作积极性。中学学校工作计划4一、总体目标：打造一流的教师队伍，争创全县一流的教学 成绩。二、具体目标：1、教师管理目标：打造一流团队，争创一流成绩。2、学生管理目标：活泼、守纪、明礼、自尊3、学风、教风、校风：学风：严肃勤奋踏实上进教风：落实教学常规争创一流成绩校风：团结和谐争先创优三、工作措施：1、学生管理：(1)、制定班级量化管理方案和班主任绩效考核办法，提 高班主任工作积极性。(2)、制定和严格落实中学生一日常规以及违纪学 生处理办法，加强学生管理的科学性和规范性。(3)、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活

33、。(4)、发挥学生自主管理积极性，锻炼提高学生自我管理 能力。(5)、制定优秀学生奖励办法，提高学生学习积极性，提 高学生学习成绩。(6)开展明礼、自尊教育，塑造宗城中学学生良好形象。2、教学管理：(1)、制定教学激励措施，努力提高教师工作积极性。(2)、实行月考制度。通过月考检查学生学习状况。(3)、实行教师上课过关制度，提高教师教学水平。(4)、制定和严格落实教学常规，加强对教师教案书写、 作业批改等业务工作的检查。(5)、结合学校实际，探索符合学情的教学模式，提高教 学效率。(6)、定期开展听评课和教研活动，取长补短，共同提高 教学水平。(7)、定期开展教学情况调查，听取学生意见和建议，

34、努 力纠正教学中存在的问题，提高学生对教师教学的认可度。3、教师管理：严格落实学校制定的各项规章制度，加强教 师考勤管理和业务管理。中学学校工作计划5一、上学期工作回顾上学期，我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时 期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步 增强了办学实力；根据形势的发展和工作需要， 顺利实施了新的 机构设置；教师队伍在动态发展中得到优化；积极主动地应对学校改制带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。 经过全体教职 工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作， 而且有效地开创 了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。1、在人员变化比较大的情况下，学

35、校整体工作运行良好， 充分体现了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。一体三重"扩大实验弁做公开课，李传波老师的基于络环境 下的物理探索课，赵静老师参加由哈尔滨电教馆组织的哈市课改 实验区"现代教育技术与课程整合教学实践活动 "弁做示范课，马 代民、何俊丽老师的新课改公开课， 都得到了有关部门和专家的 好评，产生了积极而良好的影响。学校连续第十次获得"哈市大面积提高教学质量先进学校”称号。4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长迅速、规模明 显扩大的情况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较

36、令人满意的成果。学生的文明习惯有一定提高。加大对迷恋吧、 涉足早恋和转化后进生工作的力度，弁显现初步成果。与城北派 出所联合，设立了治安联防室，对减少和杜绝突发事件、净化校 园周边环境起到了积极作用。5、学校信息化建设取得较大进展。按照学校规划，完成了 校园建设，弁在互联上设立了自己的， 在学校管理和形象化建设 方面发挥了积极的作用。6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能 进一步完善。教师早餐问题同时得到解决。 初中部室内学生男厕 所得到恢复。7、学年组建设得到了加强， 学年组长的工作更加积极主动， 三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳 定扎实，势头良好，让我

37、们看到了更大的希望，唤起了我们更大 的期待。8、学校成功地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校园 文化生活。教师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛， 更表现出了全体教师昂扬振奋、积极向上的精神风貌。二、成绩是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。 查 摆问题，改进工作，这集中体现着我们务实的工作态度和工作作 风，更能看出我们的勇气和自信，也是我们工作所要努力坚持的 思路与方法。1、学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。2、教师教育观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显 陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从 学生学的角度调整我们的教学。 课堂教学还不能完全满

38、足学生的 要求，甚至还出现了严重的教学事故。3、教学常规管理还存在一定的薄弱环节。教师在遵守上课 时间和自习深入方面还存在较严重问题。4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏 规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生， 工作缺少办法，打架、 早恋、迷恋吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部 门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够， 致使某些 教室的室内卫生和办公室、 公用教室、实验室的卫生状况都存在 不同程度的问题。6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。中学学校工作计划6一、指导思想结合我校本学年的工作中心， 从实际出发，切实开展我

39、校团 的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极 性，增加团组织的凝聚力，促进团组织自身建设，更好地发挥共 青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。二、工作目标全面提高我校团员、青少年学生的自身素质提高青年团员、 教师的道德水平与师德修养，规范教育教学行为活跃校园文化。一、按照学校中心工作开展行之有效的活动提高团员的综合 素质发挥团员的先锋带头作用。二、抓好团员学生的思想道德建设特别是做好团员榜样性教 育工作。三、切实加强团队自身建设。四、继续抓好团队常规工作进一步创新工作思路。三、工作要点一、加强组织建设提高组织能力完善团委一一团支部一- 团员”的管理体系强化组

40、织领导配备好团支部的领导班子让我校 共青团工作充满蓬勃生机和活力使团委工作能有序有效的进行。二、团员注册完善组织结构。在档案材料管理上完善团员登 记注册工作确保团员人人有档案。 进一步壮大团组织的队伍完善 注册、收缴团费等工作加强对新建团支部工作的指导激发他们的 积极进取心。中学学校工作计划7熟坪中学20_年学校工作计划 为全面贯彻国家教育方针， 认真落实上级的有关决定，树立危机意识，全面推进素质教育， 全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量。狠抓教学常规 和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素质的教师队 伍，加强教风和学风建设，认真总结这些年来的教育教学工作得 失。特作本计划：一

41、、指导思想：以贯彻落实会泽县关于加快教育改革与发展的决定。苦 字当头，实干兴校，全面实施素质教育，坚持依法治校，全面贯 彻教育方针，努力提高教育教学质量。二、工作思路及重点：1、加强职业道德建设，提高教师整体素质。2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。3、抓改革，进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革， 以改革促发展。三、主要任务：1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水 平。全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。 因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师 去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不 定期的业务和政治学习，

42、树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的 实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极 性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平 的目标，一流的学校需要一流的管理， 一流的管理离不开科学规 范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提 高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。3、做医务室，普实验收，半军事化管理验收的前期准备工 作。准备迎接验收。4、加强对青年骨干教师的培养。5、加强安全教育，培养学生安全意识。6、加强民主法制教育，定

43、期举行法律知识讲座，结合热点 问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法 的合格小公民。7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动， 完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的 形成。8、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审 美鉴赏能力，培养学生综合素质。四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实。1、提前写好切实可行的教案。2、规范作业要求，减轻学生课业负担。3、强化课外辅导，培养优秀学生。4、抓好期中和年末考试工作。5、做好年末总结工作。五、加强教学研究，规范课堂教学加强教学研究，是提高教学质量的有效措施， 上好每一堂课 也是教师的工作重

44、点，努力推进教学研究的开展， 学校应做好以 下几方面的工作：1、教研组制定出切实可行的工作计划。2、建立听课制度，实现教学管理规范化。3、定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试 题等问题进行探讨、分析、研究和总结。4、切实做好初三年级复习指导工作，根据研计信息，具体 作出复习和检测计划。5、组织初三年级各科复习型公开性，探讨教法提高质量。6、加强信息技术课的基础建设，保证信息技术课的正常开 展，鼓励教师进行多媒体课件制作。 为进行多媒体教学奠定基础。7、建立校处的领导的听课制度， 明确校处的人员听课节数。8、教务处充分发挥管理的职能，不断提高指导教学和教研 工作的能力和水平，同时做好

45、常规检查和记录及资料、试卷的准 备工作。六、加强后勤管理工作，服务教学，保障有力。中学学校工作计划8一、指导思想：坚持以党的“十八大”重要思想为指导，以国家中长期教 育改革和发展规划纲要为指针，认真贯彻落实 县教育工作会 议精神，抓实、抓好教学常规管理，扎实有效推进素质教育，全 面打造高效课堂。切实提高教师业务素质，着力提升教育质量， 努力办好人民满意的教育。二、重点工作：1、实施教学质量“一把手工程”。要求校区领导要进一步树立“以质量为核心，以教学为中心， 以管理为重点”的工作理念；端正办学思想，严格按照国家颁布 的课程计划与标准开齐学科， 开足课时。课程实施以落实国家课 程和新课标为重点，

46、上好地方和学校课程。开展“校长进课堂月 活动”，进一步加强领导对教学工作的引领和示范作用。活动月 期间要求领导、教师的听评课数量达到平时的二倍以上。不断提高评课质量。弁将“打造高效课堂”和“天天、人人公开课”常 规化，坚持经常，贯穿学期教学始末。2、加强教学管理规，规范教学活动的全过程，抓实教学工 作的各个环节。学期初制定校区、年部及学科教学工作计划。 认真学习贯彻 «县中小学教学管理规定，严格执行“管理规定”，抓好常 规教学；不断提高教学效果，进一步完善备、教、批、辅、考、 评等环节的管理，使教师明确备课、上课、练习、辅导的有关要 求，弁积极运用科学现代化的教学手段方法，把自主学习

47、，主动 探究的方式，融入到各学科教学之中。主管教学领导对教师听、 评课、读书、研训、备课等完成情况，每月进行一次检查，做好 检查记录和反馈。弁将一切教学活动的相关完成情况与年终评优 选先，职称晋升挂钩。为促进各项常规教学工作的开展，本学期各年部将组织一次优秀教案评比。 一次教师读书笔记和学生作业 的展览。3、借助校际交流协作活动，促进教师的专业成长。按照县中小学开展校际协作机制，构建学校均衡发展工 作实施方案拟定于四月末，五月初与鸡冠山、白旗寨两校就物 理、政治、历史三个学科开展分片教研会和校际交流活动，通过 教研会，切实解决学科教学中的具体问题，达到相互交流、相互 促进、共同提高的目的。4、

48、加强校本研训，全面推进高效课堂。以开展“老师素质提升三年工程”的活动为主线，以开展“天 天、人人公开课”为活动载体，把校本培训和校本教研落到实处。 结合读书活动，要求教师完成教研活动“四个一”常规，即读一 本教育理论专着，记一万字的读书笔记，写一篇教学总结或论文， 编一份质量评价检测题或质量分析报告。 每年年部召开一次教学 研讨会或观摩会。加强理、化、生实验教学的管理。整体推进课 改进程，努力打造高效课堂。5、继续开展岗位大练兵活动结合教育局“教师三年素质提升工程”，认真制定岗位大练 兵活动实施方案，开展教师基本功竞赛活动。 加强对教师三字一 画的要求，把课件制作、现代信息技术在教学中的应用作

49、为教学基本功训练与培训的重点。 切实提高教师的基本功。 同时也6月 份参加全县教师基本功大赛做好准备。6、加强实验教学。加强实验教学管理，提高实验开课率，提高实验室的利用率。 努力创造条件，配齐实验室器材、药品及实验员。按照课标要求， 做好教师演示实验和分组实验，不断提高学生实验操作能力，实 验记录填写及时。加强中考实验操作的练习和指导。7、加强九年级升学和各项工作。(1)对学生的学籍信息进行彻底清查。开学第二个循环学生归校， 要求九年级学生带户口本。 由班 主任老师对学生的学籍进行认真核对，凡户口本与学籍不一致， 有可能影响到学生升学的情况， 班主任老师做好归纳。需要家长 出面解决的，3月末

50、之前通知家长，告知问题所在，可能导致的 结果。限期解决，需要学校出面沟通协调的，报请相关领导进行 沟通协调。确保符合条件的考生能顺利报考， 不为考生资格审查 留下隐患。(2)加强理、化、实验操作、英语口语的训练；对体、音、 美特长生进行专门培训。对于九年级升学考试中的英语加试、物理、化学实验操作部 分的教学工作进行布置和安排。 使学生训练掌握相关内容， 尽可 能的减少学生在考试中的失分， 为学生赢得 年中考作充足的准 备。对学生中文化课不突出，升学没有把握，但在体、音、美等 方面有特长的学生进行筛选， 确定中考特长生培训对象。 对象确 定后，对学生的任课教师，班主任、学生本人、学生家长进行思

51、想动员，使他们对高中特长招生有个正确认识。 然后组织体、音、 美教师制定特长生培训计划，合理安排时间处理好专业课与文化 课之间的关系，对特长生进行科学有效的专业培训。中学学校工作计划9生物校本教研是为提升生物教师的素养、提高课堂教学效 益、发展学生的生物意识服务的，具在各校开展的形式多样，“集 体备课”是大家共同关注弁不断探讨而又褒贬不一的形式之一。“集体备课”的优点是：同伴互助，发挥教师的群体优势，集集 体之智慧，提高教师钻研、理解和把握教材的能力；不足之处是： 生物“集体备课”在部分学校名存实虚，教师为了 “省事”，往 往是你按资料抄写的教案复印一份给我， 我按有关资料抄写的教 案复印一份

52、给你。如果真是这样，那将是生物教育教学中的一大 悲哀：部分教师可能对别人所给的教案不甚理解甚至连看都未看 就走进教室，这对学生将是何等的不负责任（可能有点危言耸 听）！生物“集体备课”是一把“双刃剑”，如何发挥它的优势， 我校在这一校本教研形式上作了深入的探讨。在本学期的教学工作中，我常常反思自己的教育教学行为， 记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完 善自己，不断提高教育教学水平。一、开展以校为本的专题研究我们的生物校本研修力争真正做到，以解决我校处于困难初 级中学，生物更为薄弱学科为主要出发点， 我们生物组通过分析 我校生物教学中存在的问题选定课题（专题），在研修过程中逐

53、 渐形成自己的特色，再用研修成果来指导教学实践， 使生物教学 走上一条良性发展之路，以此促进教师专业发展，学生自主发展， 学校良性发展。目前我校生物组教师少，且均较年轻，缺乏一定的教学经验， 而我校学生存在学习习惯不够理想，学习方法普遍落后等问题， 再参考大量有关校本研修资料和我市有关专家的指导下，我们组决定开展一系列立题小，周期短，见效快，有较强针对性和实效 性的生物校本研修专题。主要有：为促进学生主动学习，进行“以 学生为主体”的教学研修和实践；为求课堂教学高效率，进行最 优课堂教学探讨；为有效解决学生课业负担，开展对作业的研究。生物“集体备课”内容的选定要克服随意性，增强目的性。 在学期

54、初，就要让各年级组确定好“集体备课”的内容，不宜过 多，最多不能超过整册教材内容的一半。在确定哪些为“集体备 课”的内容前，年级组的所有教师要把整册教材内容进行学习疏通，了解各个知识领域在本册教材中的作用与地位，乃至与其他年级教材内容的前后联系。一般来说，所选“集体备课”的内容 应是教师们共同认为在教法上较难处理的、别人研究过但又上不出新意的、他人从未研究过或是目前教材中的生物综合实践内容等。二、教研组研修特点1 .教研组教师共同学习，共同探讨，共同反思，使教研组 工作更加扎实，深入，从而推动墨江一中的生物校本研修，形成 墨江一中特色2 .备课组每周活动，探讨研究各教研存在的实际问题。3 .教

55、研组隔周活动，汇报共同研究。4 .每位教师每周一次教学反思，每学期提供一个可供探讨 研究的个案。5 .每位中青年教师开一堂生物研究课。6 .带教学中的问题参加教研组的活动。三、存在的问题和困难1 .科研经费；2 .希望专家引领；3.合理的评价体系四、保障措施1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教 育校本培训管理络。建立由学校校长和资深教师组成的咨询小 组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。只有保证“集 体备课”的时间，教师间的相互研讨才能有保障，否则必将流于 形式。这里所说的“时间”，是指要在教师的8小时工作时间内， 切不可占用教师的休息时间， 如此教师才能自觉自愿地参与。

56、 我 校的生物教师在每周三的生物午第二节课后就没有任何课务，所有生物教师在上午第三至第四节课这一段时间内将集中进行教 学研讨活动，而每逢双周三上午为集体备课时间。由于在教师的工作时间内开展这一活动而且这样的活动有主题、见实效，所以教师们参与的积极性非常高， 均能畅所欲言，碰撞出智慧的火花2、积极参加省、市组织的各项教研活动，以备课组为依托， 开展切实有效的教研活动， 推进学科教学建设；以市教研室为依 托，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。3、建立激励机制。结合内部管理考核方案，将教师的业务 培训与岗位聘任、学期考核挂钩，弁记入教师业务档案，努力打 造一支学科齐全、素质优良的生物教

57、师队伍。4、结合学校办学情况和师资水平状况，列支部分继续教育 经费，有计划地安排学科教师参加市、区级培训、进修和观摩。5、建立学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规 划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的基 本功和参加业务培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、 评先的依据。中学学校工作计划10（一）学校发展规划：让学生获得主动发展的内趋力和行动力。让老师用良知和责任为心灵载体，做好自己的事，享受源于本体内心的满足和成功。 使学校成为师生共同发展的生命家园。（二）学生发展规划：1 .富有爱心、尊重生命热爱自己、珍爱生命。热爱家人、热爱老师。热爱学校、关助同学。服务他人、奉献社会。2 .学会学习、学会考试有正确的学习观念：学习是每个人的责任和义务。 学习是实现有价值人