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文档简介

学 习 预 案主备：邓淑芳执教：总（ 13 ）节课题：整理和复习学习内容：教材第32页的内容及33页的练习七。学习目标：1、重点、难点：05的加减法。学习准备：CAI课件、空白卡片等。学习环节学 习 活 动学习形式修改意见数一数比一比1、数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2、你是怎样数的呢？3、你能用“”或“”来表示两种小动物数量之间的关系吗？分与合1、请你试着填一填。2、我们把2、3、4、5都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？3、你能用什么好办法把5分成几和几都写全？ 加减法的整理（一）制作加法卡片。小组合作：1、请你们在21张卡片上写出学过的5以内的加法算式。2、试着摆一摆，看看是否都写全了？有没有重复的算式？3、小组汇报。（二）制作减法卡片。小组合作：1、请你们运用刚才制作加法卡片的经验，制作5以内的减法卡片。2、小组汇报。 （三）整理加减法。1、说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。2、任意指一道算式很快说出得数。3、计算第一列算式，你发现了什么？（四）本单元结束了，你想说些什么？课堂作业完成第33页练习七的第1题第5题。教学反思：

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