方差分析练习知识讲解

1、第五章方差分析练习精品资料方差分析练习1、一家管理咨询公司为不同的客户进行人力资源管理讲座。每次讲座的内容基本上是一样的，但讲座的听课者有时是高级管理者，有时是中级管理者，有时 者。该咨询 不同层次的 座的满意度高级管理中级管理低级管理785796885710J9941088是低级管理公司认为，管理者对两是不同的。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3对听完讲座后随机抽取的不同层次管理者的满意度评分如下（评分标准是从110，10代表非常满意）。取显著性水平0.05，检验管理者的水平不同是否会导致评分的显著性差异2、3、4、5、6、7、某家电制造公司准备购进一批 5#电池，现有A、B、C

2、三个电池生产企业愿意供货，为比较它们生产的电池质量，从每个企业各随机抽取 5只电 池，经试验得其寿命（单位：h）数据如下。试分析三个企业生产的电池的平均寿命之间有无显著差异（005 ）。如果有差异，试用多重比较检验哪些企业之间有差异?试验»- 1 LjA号1 50250-343池生产企业B亠C一32C45 28-42-303844034485392640&一家产品制造公司管理者想比较 A、B、C三种不同的培训方式对产品组 装时间的多少是否有显著影响，将 20名新员工随机分配给每种培训方 式。在培训结束后，参加培训的员工组装一件产品所花的时间（单位： min）如下。取显著性水平

3、0.05，确定不同培训方式对产品组装的时间是否有显著影响培训方式ABC8 88 28 69.36.78.58 77 49 1988.28 68 28 38 37 87 99.58.89.9 |9.48.49.492-794、一家汽车制造商准备购进一批轮胎。考虑的因素主要有轮胎供应商和耐磨程度。为了对磨损程度进行测试，分别在低速（40km/h）、中速（80km/h）、高速（120km/h）下进行测试。下表是对5家供应商抽取的轮胎随机样本在轮 胎使用1000km后磨损程度。取显著性水平0.01，检验：（1）用单因素方差分析分析不同车速对磨损程度是否有显著影响。（2）用单因素方差分析分析不同供应商生

4、产的轮胎之间磨损程度是否 有显著差异；（3）用双因素方差分析分析这两个因素是否显著，与前面的分析是否 有矛盾，为什么会产生这这种矛盾？供应商车速低速中速高速13.74.53 123.43.92.833.54.13.043 23 52 653 94 8345家超市连锁店的老板进行一项研究，确定超市所在的位置和竞争者的数 量对销售额是否有显著影响。获得的月销售额数据（单位：万元）见下表。取显著性水平 0.01，检验：（1）竞争者的数量对销售额是否有显著影响（2）超市的位置对销售额是否有显著影响。（3）竞争者的数量和超市的位置对销售额是否有交互影响竞争者数量0123个以上超市位 置位于市内居民小区413859473031484045395139位于写字楼25294443 3135484222305053位于郊区1822292429172827332526276 为检验广告媒体和广告方案对产品销售量的影响，一家营销公司做了一项试 验，考察三种广告方案和两种广告媒体，获得的销售量数据见下表。检验广告