沪科版八年级物理《科学探究：杠杆的平衡条件》教学设计ppt课件_第1页
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文档简介

1、生活中熟习的工具生活中熟习的工具F1F2O一一.杠杆：在力的作用下杠杆：在力的作用下,能绕某一固定点转动的能绕某一固定点转动的硬棒硬棒今天我们用塔吊建成现代化城市！二、杠杆的五要素二、杠杆的五要素 L1L2力臂的画法：力臂的画法：3、从支点向力的作用线作垂线，、从支点向力的作用线作垂线， 标垂足，垂线用虚线；作垂标垂足，垂线用虚线；作垂)2、沿力的方向画力的作用线，；、沿力的方向画力的作用线，；有时需延伸用虚线；延力有时需延伸用虚线；延力)4、用大括号标明力臂，并在旁边标上、用大括号标明力臂，并在旁边标上 字母字母L1或或L2 括母括母)1、确定支点、确定支点O；定支；定支)金钥匙金钥匙跷跷板

2、跷跷板:跷跷板在程度位置平衡由哪些要素决议？跷跷板在程度位置平衡由哪些要素决议？三.科学探求杠杆的平衡条件1.提出问题：提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？阻力臂之间存在着怎样的关系？2. 猜测与假设：猜测与假设：3.3.设计方案设计方案: : 温馨提示：温馨提示：1 1调理杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在程度位调理杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在程度位置平衡置平衡. . 2 2程度位置平衡程度位置平衡: : 便于直接从杠杆上读出或测便于直接从杠杆上读出或测出力臂出力臂F1F2OL1L2实验实验次数次数动力动力F1/N动力臂动力臂l1/cm阻力阻力F2/N阻力臂阻力臂l2/cm1 2 3 4.记录实验数据提问提问: 他的实验结论与他的猜测一致吗他的实验结论与他的猜测一致吗? 他的结论是什么他的结论是什么?F1 L1=FF1 L1=F2 L22 L2动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂 F1L1F2L2杠杆平衡条件杠杆原理杠杆平衡条件杠杆原理 阿基米德：阿基米德：“只需给我一个支点和立足点，只需给我一个支点和立足点，我就能挪

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