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文档简介

1、活动名称:狐狸爸爸鸭儿子(大班阅读活动)执教教师:袁 潇设计意图: 看到这个绘本时,先是被有趣的故事吸引,而后是深深的感动。狐狸爸爸鸭儿子狐狸从是吃鸭蛋还是吃肥嘟嘟的小鸭的思想斗争中,决定把鸭子孵出来,可孵蛋的过程是很辛苦的,狐狸的心情也随之发生了很大的变化,憧憬、狼狈、恼火、无奈、惊喜等等,可当肥嘟嘟的小鸭来到了嘴边,狐狸却舍不的吃了,竟然做起了小鸭子的爸爸,并给了小鸭无尽的爱。可爱生动的画面,狐狸滑稽的孵蛋过程,孩子们看了一定会觉得好笑,但在让孩子欢笑的背后,更应该让他们感受到,父母对孩子付出的本身就是快乐,也只有爸爸妈妈才能对他们无怨无悔的做到。我设计了狐狸爸爸鸭儿子这样一个理解爱与被爱

2、的快乐的语言活动,在活动中恰当运用白板课件,并根据情节大胆猜想、合理讲述,充分体会狐狸爸爸孵蛋的心理变化。让孩子们感受这“孵”出来的友谊和爱。活动过程中,我采用了问题情景、角色扮演、音乐渲染等情景教学方法激发孩子对绘本阅读的兴趣,从中体验关爱生命的幸福感,理解爱与被爱的快乐。同时激发出阅读绘本的兴趣,和感受阅读绘本的乐趣。最后让幼儿扮演角色,从内心体会狐狸爸爸与鸭儿子之间的感情。活动目标 1、仔细观察画面,理解绘本故事内容。 2、学会观察角色的动作和表情,大胆猜测并尝试讲述自己的想法。 3、理解狐狸心情巨大变化所蕴藏的感情,感受爱与被爱的快乐。活动准备:1.物质准备:狐狸爸爸鸭儿子白板课件、P

3、PT有声故事、头饰2.经验准备:幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解活动过程1、 情感导入 音乐小游戏爱的体验,引入故事二、演示PPT,共同阅读,理解故事内容 1、幼儿看画面,你看到谁?狐狸在哪里?他在做什么? 2、观看图片,猜测故事内容 那么有什么办法能够让狐狸吃到鸭子呢?谁能能帮狐狸想想办法? 3、可孵蛋可不是一件容易的事情,谁知道孵蛋需要些条件? 狐狸能做到吗?他会用些什么样的方法呢?3、 自主阅读,了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历 1、狐狸是怎么孵蛋的呢?(请幼儿观察图片后进行讲述) 2、让我们一起随着音乐去感受一下狐狸爸爸孵蛋的经过吧!教师讲述狐狸孵蛋的过程,幼儿感受狐狸孵蛋的辛苦。四、扮演角色,感悟父爱 1、有一天,狐狸突然被一个声音惊醒,发生什么事情了呢? 2、小鸭子终于孵出来了,后来发生什么事情了呢? 3、谁来学学狐狸与小鸭呢(请幼儿进行表演) 4、这时,狐狸在想些什么呢? 5、狐狸最后有没有吃掉小鸭子?还发生了什么事情呢?五、完整欣赏自制PPT有声讲述 提问: 1、你们喜欢这个故事?你喜欢这个故事中的谁呢?为什么? 2、说说你的爸爸对你付出了些什么,爸

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