拓展训练游戏学习教案

1、会计学1拓展拓展(tu zhn)训练游戏训练游戏第一页，共72页。游戏游戏(yux)作用：作用：第1页/共72页第二页，共72页。编号编号 游戏名称游戏名称编号编号 游戏名称游戏名称1 1爱的鼓励爱的鼓励1111传话游戏传话游戏2 2暴风骤雨暴风骤雨1212圆圈舞圆圈舞3 3板凳多米诺板凳多米诺1313喊数抱团喊数抱团4 4人体多米诺人体多米诺1414反口令反口令5 5同心竿同心竿1515反应游戏反应游戏6 6苹果，香蕉，西瓜苹果，香蕉，西瓜 1616钉子游戏钉子游戏7 7千足虫千足虫1717木棍游戏木棍游戏8 8连环手连环手1818老虎大象烤箱老虎大象烤箱9 9铁索桥铁索桥1919联合舰队联

2、合舰队1010卧式传递卧式传递2020步步为营步步为营第2页/共72页第三页，共72页。编号编号 游戏名称游戏名称编号编号 游戏名称游戏名称2121旗语传书旗语传书3131翻地毯翻地毯2222食指夹鼻子食指夹鼻子3232蒙眼作画蒙眼作画2323撕纸游戏撕纸游戏3333奇妙的正方形奇妙的正方形2424毛巾传递毛巾传递3434天龙八步天龙八步2525口杯传递口杯传递3535经典的计算题经典的计算题2626梵天之塔梵天之塔3636改造水池改造水池2727松鼠大树松鼠大树3737串名字游戏串名字游戏2828趣味跳绳趣味跳绳3838扮时钟扮时钟2929圆球游戏圆球游戏3939踩气球踩气球3030交通阻塞

3、交通阻塞4040酒令开火车酒令开火车第3页/共72页第四页，共72页。编号编号 游戏名称游戏名称编号编号 游戏名称游戏名称4141同生共死同生共死5151卡片分组卡片分组4242满汉全席满汉全席5252家庭盾牌家庭盾牌4343循环相令百兽争霸循环相令百兽争霸 5353进化论进化论4444循环相令官兵捉贼循环相令官兵捉贼 54544545循环相令拍七令循环相令拍七令55554646新型时装秀新型时装秀56564747行酒令猜牙签行酒令猜牙签57574848完璧归赵完璧归赵58584949英雄救美英雄救美59595050船东与青蛙船东与青蛙6060第4页/共72页第五页，共72页。第5页/共72页

4、第六页，共72页。第6页/共72页第七页，共72页。第7页/共72页第八页，共72页。起头，大家一起来数，起头，大家一起来数，“一、一、二、三二、三十十”，好的，好的，“大大家还能坚持吗？家还能坚持吗？”根据人员身体状况，可以根据人员身体状况，可以适当增加难度，适当增加难度，“好的，现在好的，现在我们每位朋友移动我们每位朋友移动N N步，任务就步，任务就全部完成了！全部完成了！”好的，请大家慢慢站起来。好的，请大家慢慢站起来。第8页/共72页第九页，共72页。任务任务团队方向的重要性，领导的重要性团队方向的重要性，领导的重要性团队的稳定是在不断的发展的状态团队的稳定是在不断的发展的状态改变，而

5、不是在静止中改变改变，而不是在静止中改变大家要有换位思考的意识，要想团大家要有换位思考的意识，要想团队成功，必须自己队成功，必须自己(zj)首先成功，首先成功，你和你团队的竞争力源自于你不你和你团队的竞争力源自于你不可替代的价值等可替代的价值等第9页/共72页第十页，共72页。位朋友移动位朋友移动N N步，任务就全部完成步，任务就全部完成了！了！”监控：关注女性和体重较大的队员，监控：关注女性和体重较大的队员，特别注意进行保护特别注意进行保护(boh)(boh)。注意。注意寻找相对平坦的地面，小心不要寻找相对平坦的地面，小心不要崴到脚，大家相互之间要进行协崴到脚，大家相互之间要进行协作，站起来

6、的时候相互扶持，腰作，站起来的时候相互扶持，腰部、腿部或骨骼有伤病的朋友不部、腿部或骨骼有伤病的朋友不可参与可参与第10页/共72页第十一页，共72页。大家大家(dji)要有换位思考的意识，要有换位思考的意识，要想团队成功，必须自己首先成要想团队成功，必须自己首先成功，你和你团队的竞争力源自于功，你和你团队的竞争力源自于你不可替代的价值等你不可替代的价值等第11页/共72页第十二页，共72页。目的：目的：一个英明的一个英明的“领导领导”：团队在运：团队在运作时，必须有一位身体厉行的作时，必须有一位身体厉行的领导，制定团队的目标，选择领导，制定团队的目标，选择可行的方法，鼓励、引导大家，可行的方

7、法，鼓励、引导大家，发挥每个团队成员的能量。那发挥每个团队成员的能量。那个失败的小组也有领导，可是个失败的小组也有领导，可是他置身事外，不能理解困难究他置身事外，不能理解困难究竟在哪里，导致了指挥的脱离竟在哪里，导致了指挥的脱离实际，团队成员也不满，无法实际，团队成员也不满，无法以最快的速度达成目标。以最快的速度达成目标。第12页/共72页第十三页，共72页。其实他自己却恰恰是最爱犯错其实他自己却恰恰是最爱犯错的。的。有分工，但更重合作：每个成员有分工，但更重合作：每个成员都有分工，但是都有分工，但是(dnsh)(dnsh)高效高效的团队更重视合作，在游戏中，的团队更重视合作，在游戏中，如果有

8、人不按要求去做，哪怕如果有人不按要求去做，哪怕只有一个人犯错，整个团队的只有一个人犯错，整个团队的目标就不能实现，管理学中著目标就不能实现，管理学中著名的名的“木桶原理木桶原理”，说的不就，说的不就是这个道理吗？是这个道理吗？第13页/共72页第十四页，共72页。第14页/共72页第十五页，共72页。即即“苹果、香蕉、西瓜苹果、香蕉、西瓜”三个口令同时生三个口令同时生效。效。第15页/共72页第十六页，共72页。第16页/共72页第十七页，共72页。点。点。第17页/共72页第十八页，共72页。第18页/共72页第十九页，共72页。围成一个圆圈。围成一个圆圈。第19页/共72页第二十页，共72

9、页。细节是魔鬼，它可以让你成功，也可以让你细节是魔鬼，它可以让你成功，也可以让你失败。失败。第20页/共72页第二十一页，共72页。关注女队员的情绪反应。关注女队员的情绪反应。目的：目的：人生的每一步都在动荡中度过，人生的每一步都在动荡中度过，关键在于自己如何把握关键在于自己如何把握团队成员相互接触，相互合作，团队成员相互接触，相互合作，推动团队凝聚力的建立推动团队凝聚力的建立第21页/共72页第二十二页，共72页。地或地毯；地或地毯；注意女士的情感变化等注意女士的情感变化等目的：目的：在集体的力量下，在危险困难的事在集体的力量下，在危险困难的事情，也可以解决。情，也可以解决。通过身体接触，建

10、立成员之间的情通过身体接触，建立成员之间的情感，明白个人与团队的关系。感，明白个人与团队的关系。感受被传递时的感觉，感受团队的感受被传递时的感觉，感受团队的力量力量第22页/共72页第二十三页，共72页。能让其它的人听到，我们看哪能让其它的人听到，我们看哪个小组传递的信息最为准确。个小组传递的信息最为准确。第23页/共72页第二十四页，共72页。序、姓氏笔画、拼音顺序、序、姓氏笔画、拼音顺序、幸运数字等幸运数字等)第24页/共72页第二十五页，共72页。允许触摸到前方队员的手，允许触摸到前方队员的手，同时不能让前方队员看到自同时不能让前方队员看到自己的手。己的手。目的：深度探讨沟通实质。目的：

11、深度探讨沟通实质。第25页/共72页第二十六页，共72页。的手断开了，前后两位队友将收的手断开了，前后两位队友将收到到“惩罚惩罚”，一定听清楚，谁的，一定听清楚，谁的手断开了，前后两位队友将接受手断开了，前后两位队友将接受“惩罚惩罚”。动作可以变化。动作可以变化。安全注意事项：寻找干净平整的场安全注意事项：寻找干净平整的场地，注意根据队员反映决定是否地，注意根据队员反映决定是否做胯下动作，要求要严格，节奏做胯下动作，要求要严格，节奏富于变化，适当的时候可以改变富于变化，适当的时候可以改变动作。动作。目的：活跃气氛，增强团队氛围目的：活跃气氛，增强团队氛围第26页/共72页第二十七页，共72页。

12、第27页/共72页第二十八页，共72页。目的：调动大家的兴奋度，增加大家的参与目的：调动大家的兴奋度，增加大家的参与程度，提高团队的凝聚力，检验大家的反程度，提高团队的凝聚力，检验大家的反应能力。应能力。第28页/共72页第二十九页，共72页。看时，你要向两边看看时，你要向两边看反向跑反口令：大家围成一个反向跑反口令：大家围成一个圆圈慢慢的跑起来，在大家圆圈慢慢的跑起来，在大家跑动的时候如果大家听到的跑动的时候如果大家听到的是奇数声哨响，你要迅速改是奇数声哨响，你要迅速改变变(gibin)你奔跑的方向，你奔跑的方向，如果听到的是偶数声哨响，如果听到的是偶数声哨响，保持原来的方向不变。保持原来的

13、方向不变。目的：调动大家的兴奋度目的：调动大家的兴奋度第29页/共72页第三十页，共72页。口令是：大人，大家双手举过头顶口令是：大人，大家双手举过头顶合掌。如果谁的动作慢了或者错了，合掌。如果谁的动作慢了或者错了，都将收到惩罚！都将收到惩罚！第30页/共72页第三十一页，共72页。第31页/共72页第三十二页，共72页。不可以完成，讲明你的理由。不可以完成，讲明你的理由。目的：目的：只有团队中的每一个成员都找到自只有团队中的每一个成员都找到自己合适的位置，才能构成一个己合适的位置，才能构成一个稳定的团体。这就是碳与金刚稳定的团体。这就是碳与金刚石的区别。石的区别。一个团队要想有稳定的结构必须

14、讲一个团队要想有稳定的结构必须讲人员合理的分配人员合理的分配利用资源本身具有的特性，利用资源本身具有的特性，Keep Keep the box unlocked.the box unlocked.第32页/共72页第三十三页，共72页。面积相同的图形。面积相同的图形。目的：目的：反应及变相思维反应及变相思维协作和沟通意识协作和沟通意识创新能力和创新意识创新能力和创新意识学习能力和学习方法学习能力和学习方法第33页/共72页第三十四页，共72页。名队员迅速做出规定动作，然名队员迅速做出规定动作，然后迅速指向其它队员，其它队后迅速指向其它队员，其它队员迅速接上，如果谁反应慢了，员迅速接上，如果谁反

15、应慢了，或者是动作做错了，将受到大或者是动作做错了，将受到大家的家的“惩罚惩罚”目的：活跃目的：活跃(huyu)气氛，检验气氛，检验大家的反应能力，提高团队的大家的反应能力，提高团队的士气，增强对于团队的忠诚度士气，增强对于团队的忠诚度第34页/共72页第三十五页，共72页。换位思考，体验盲人的感觉换位思考，体验盲人的感觉, ,感感受指令的准确性受指令的准确性有效沟通，如何建立好真正意有效沟通，如何建立好真正意义上的沟通义上的沟通信任，成员之间如何建立信任信任，成员之间如何建立信任对变化环境的适应，以及相互对变化环境的适应，以及相互的协作的协作第35页/共72页第三十六页，共72页。, ,的队

16、员在规定时间内站上去的队员在规定时间内站上去. .目的目的: :体验变通和技巧体验变通和技巧培养学员合理计划，有效组织，统培养学员合理计划，有效组织，统一行动的意识。一行动的意识。通过通过(tnggu)(tnggu)身体接触，增进情身体接触，增进情感交流，增强团队的凝聚力。感交流，增强团队的凝聚力。检验团队高效沟通与决策的能力。检验团队高效沟通与决策的能力。第36页/共72页第三十七页，共72页。, ,队员商讨队员商讨, ,完成三个问题完成三个问题, ,问题问题示例：一共有几股敌人示例：一共有几股敌人, ,最近最近的敌人距离我们有多远的敌人距离我们有多远, ,一共一共有多少敌人有多少敌人. .

17、在提问以及回答在提问以及回答问题的过程中可以将问题的顺问题的过程中可以将问题的顺序打乱。序打乱。目的目的: : 沟通规范的建立沟通规范的建立沟通在执行过程中遇到的问题沟通在执行过程中遇到的问题双向沟通和重复沟通的必要性双向沟通和重复沟通的必要性第37页/共72页第三十八页，共72页。掌握学习的要领和关键环节掌握学习的要领和关键环节不断尝试、创新，挑战自己不断尝试、创新，挑战自己第38页/共72页第三十九页，共72页。3 3、这时培训师可以请一位学员、这时培训师可以请一位学员上来上来(shngli)(shngli)，重复上述的，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员指令，唯一不同的是这次学员们可可

18、以问问题。们可可以问问题。目的：单向沟通与双向沟通目的：单向沟通与双向沟通第39页/共72页第四十页，共72页。学习与相互合作学习与相互合作第40页/共72页第四十一页，共72页。巾落地将被判作失败（或者巾落地将被判作失败（或者(huzh)(huzh)由培训师拿到最前面重由培训师拿到最前面重新开始传递）新开始传递）活动说明及运用活动说明及运用 ：此游戏属集体协作练习，活动此游戏属集体协作练习，活动的目的是通过加强学习者之间的的目的是通过加强学习者之间的身体接触，减少队员之间的隔阂，身体接触，减少队员之间的隔阂，此活动适用于拓展训练准备活动此活动适用于拓展训练准备活动部分。对任何年龄段接受拓展训

19、部分。对任何年龄段接受拓展训练的学员都适合。此游戏要求队练的学员都适合。此游戏要求队员积极参与，积极配合。此游戏员积极参与，积极配合。此游戏可以重复两次，可安排监督人。可以重复两次，可安排监督人。第41页/共72页第四十二页，共72页。赛顺序赛顺序活动规则：活动规则：1 1、队员之间在倒水的过程中必、队员之间在倒水的过程中必须用口咬住杯子须用口咬住杯子2 2、倒水过程不能用手、倒水过程不能用手第42页/共72页第四十三页，共72页。动，每名队员一次只能移动一个动，每名队员一次只能移动一个轮胎轮胎(lnti)(lnti)3 3、轮胎、轮胎(lnti)(lnti)在移动时，只能在移动时，只能将轮胎

20、将轮胎(lnti)(lnti)从一标志台移至从一标志台移至另一标志台，不能放于它处，并另一标志台，不能放于它处，并且移动过程也必须保持大在下，且移动过程也必须保持大在下，小在上小在上4 4、获胜的队应该是最少的时间将、获胜的队应该是最少的时间将轮胎轮胎(lnti)(lnti)移至规定的另一台移至规定的另一台上，仍要大轮胎上，仍要大轮胎(lnti)(lnti)在下，在下，小轮胎小轮胎(lnti)(lnti)在上。在上。活动说明：此活动最好在有活动说明：此活动最好在有2 2队或队或4 4队的情况下使用，也可以使用纸队的情况下使用，也可以使用纸箱或其他物品代替轮胎箱或其他物品代替轮胎(lnti)(l

21、nti)第43页/共72页第四十四页，共72页。洞，规则：不能不动，不能到相洞，规则：不能不动，不能到相邻的树洞邻的树洞口令口令“大火来了大火来了”，松鼠不动，松鼠不动，大树离开自己的位置，到新的位大树离开自己的位置，到新的位置，并且重新组合，规则：不能置，并且重新组合，规则：不能不动，不能到相邻的位置不动，不能到相邻的位置口令口令“地震来了地震来了”，所有队员重，所有队员重新组合新组合每次口令后，多余出来的队每次口令后，多余出来的队员，为大家表演节目员，为大家表演节目活动说明及应用：培训师能用清晰活动说明及应用：培训师能用清晰活泼的语言表达清楚规则，并做活泼的语言表达清楚规则，并做好监控，一

22、般使用好监控，一般使用6 6到到7 7个口令，个口令，前三个口令作为练习，后面的口前三个口令作为练习，后面的口令作为竞技令作为竞技第44页/共72页第四十五页，共72页。变化：变化：（1 1） 可考虑不同的跳绳方式，可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。如：每个学员依序进入。（2 2） 可用两条绳子，或变换用可用两条绳子，或变换用绳方向。绳方向。第45页/共72页第四十六页，共72页。第46页/共72页第四十七页，共72页。有人后退就要重来有人后退就要重来2 2、当有人知道答案时，我们要每个人都知道、当有人知道答案时，我们要每个人都知道答案答案第47页/共72页第四十八页，共72页。第4

23、8页/共72页第四十九页，共72页。第49页/共72页第五十页，共72页。问题问题4 4：将：将DD中未被阴影的部分中未被阴影的部分平分成相同且面积平分成相同且面积(min j)(min j)相相等的七部分？等的七部分？目的：考察创新能力和思维能力目的：考察创新能力和思维能力第50页/共72页第五十一页，共72页。第51页/共72页第五十二页，共72页。第52页/共72页第五十三页，共72页。第53页/共72页第五十四页，共72页。的了解的了解第54页/共72页第五十五页，共72页。个分别扮演个分别扮演(bnyn)(bnyn)的人迅速的的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位将代表指针的道具指向

24、正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚置，指示错误或指示慢的人受罚点评：点评：1 1、该游戏非常适合在晚会上或培、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活训课程的休息时间进行，可以活跃气氛跃气氛2 2、亦可在时间管理课程上引、亦可在时间管理课程上引用这个游戏，同时可以训练人的用这个游戏，同时可以训练人的反应能力反应能力第55页/共72页第五十六页，共72页。第56页/共72页第五十七页，共72页。“”眉目传情。眉目传情。第57页/共72页第五十八页，共72页。第58页/共72页第五十九页，共72页。全变化规则，如找到英文的全变化规则，如找到英文的24个字母开始的物品，阿拉伯数个字母开始的物品，阿拉伯数字在指定区域的物品等。字在指定区域的物品等。应用：晚会或非正式场合。应用：晚会或非正式场合。第59页/共72页第六十页，共72页。第60页/共72页第六十一页，共72页。第61页/共72页第六十二页，共72页。参与参与第62页/共72页第六十三页，共72页。第63页/共72页第六十四页，共72页。1 1、时装评判标准：新颖性、时装评判