16台湾蝴蝶甲天下说课稿-胡学芳

1、台湾蝴蝶甲天下说课稿平罗县城关第二小学 胡学芳 一、 说教材  台湾蝴蝶甲天下是义务教育课程标准实验教科书语文S版第七册第四组教材的一篇略读课文。第四组课文的主题是大自然。这篇文章介绍了台湾成千上万、种类繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇异景色，使人感觉到回归大自然的美好，培养学生热爱大自然的情怀。激发学生对祖国宝岛的热爱之情。二、说教法与学法  新课改的精神强调：阅读是学生的个性化行为，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。而教学过程又必须强调合作精神、突出自主性、注重探索和研究的过程。因此，我主要采用学生自主学习、合作探究的方法，把学习的主动权交

2、给学生，充分体现学生的主体性。在设计教案时，采取“读找、画议 读”的方法，抓住重点词语与句子，深入反复阅读理解，感悟台湾蝴蝶的种类之多、数量之多，蝴蝶谷之美，进而认识体会台湾蝴蝶确实“甲天下”。教学目标1、认识“繁、殖、蛾”等8个生字；积累“对称、清幽、独一无二、翩翩起舞”等优美词语。2、了解课文的总分结构，掌握台湾蝴蝶的特点，感受它的美与奇。3 、感悟台湾蝴蝶的种类、数量之多，蝴蝶谷之美，进而认识体会台湾蝴蝶确实“甲天下”。从而激发学生对宝岛台湾、对神奇美丽的大自然的由衷的热爱之情；增强保护自然环境、保护动物的意识。 教学重点:了解课文的总分结构及主要内容，感受

3、台湾蝴蝶的美与奇。 教学难点：课文从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的，培养学生保护自然环境、保护动物的意识。 教学准备：为了更有感情地朗读课文和理解课文内容，采用多媒体进行教学，因此准备了： 1、多媒体课件。  2、视频、图片、配乐三、说教学过程（一）导课解题（出示课题）：出示蝴蝶图片，学生说一说你看到图片有什么感受？（设计意图：用身边的例子更容易激发学生的兴趣，为下文做铺垫）（二）初读课文，认识生字 1、自由读课文，读准字音，读通句子。 2、课件出示生字，学生开火车读生词。（用希沃工具出示田字格，指导学习生字“翩、繁”）（设计意图：指导学生认会

4、难认字，用希沃5中的田字格，指导学生观察生字的占格位置及笔顺的变化，达到学生掌握生字的目的。） 3、下面我们就来看看作者是从哪几方面来赞美台湾蝴蝶的？三、细读课文，理解感悟。（一）学习第二段1、指名读第二段，说说作者是从哪几方面介绍台湾蝴蝶的？ 2、请同学们自己读课文第二段，用 线画出描写台湾蝴蝶种类多的句子。 3、指名读划出的句子，理解说明方法。 4、文中重点介绍了哪些名贵品种的蝴蝶？它们各有什么特点？自己学习用 画出描写他们特点的句子。 5、课件展示三种蝴蝶的图片，学生猜蝴蝶的名字，（用希沃工具中的蒙层，擦出蝴蝶的名称）并说明它的特点。（设计意图：用希沃工具中的蒙层技术，达到猜谜语的效果，

5、增加课堂的趣味性，激发学生的兴趣） 6、总结课文的写作方法。  （二）学习第三段1、用自己喜欢的方式读课文3自然段，2、朗读第3自然段，找出第3自然段中修辞的运用，用两个词语概括蝴蝶谷的神奇与美，再次感受蝴蝶谷的奇异。3、找出体现台湾蝴蝶数量大的句子加以体会。 板书：神奇美丽、独一无二。 （四）理解第一段作者是怎么赞叹台湾蝴蝶的。 （五）总结课文的写作方法：先总后分。四、深化主题。播放台湾蝴蝶谷的视频，让学生说说自己的感受。目的使学生感悟到大自然的美好，激发对大自然的热爱。五、拓展练习：用总分写的方法写一段话，赞美学校的美丽。（运用希沃授课助手展示学生的作业）（设计意图：本次小练笔的目的在于指导学生学习环境描写的方法，运用希沃助手展示学生的作业，达到进行写作方法的指导的目的。）四、说板书 总种类多、数量大。 分品种多，各有特点。数量成千上万。 神奇美丽、独一无二  我的板书来源于学生，突出本课重点，充分体现学生的主体性。主要体现以下几点：1、帮助学生了解课文结构与