教练员个人工作总结_第1页
教练员个人工作总结_第2页
教练员个人工作总结_第3页
教练员个人工作总结_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、优秀工作总结_欢迎参考下载教练员个人工作总结江安县永安驾校:罗文章我从2008年开始从事机动车驾驶员培训工作以来,到现在为止 已有整整6年时间了。在这6年里,我从未间断过这项工作,也越来 越喜欢这项工作,并全身心地投入到这项工作中去。在我从事教练员6年里,使我明白这是一份考验人的技术、 耐心 与社会责任感的重要工作。我有着6年操作教练员工作经验,一直勤 勤恳恳工作,以高度负责任的态度培训每一个学员。在教练的日子里, 经历了很多酸甜,苦辣,也收获很多经验和业绩。6年来,我遵章守法,遵守驾校管理规定,自觉遵守中华人民 共和国道路交通安全法,中华人民共和国道路运输条例,机动车 驾驶培训管理规定等法律

2、,法规,一切教学培训活动严格遵守党和 国家,交通管理部门的相关规定。恪守教练员职责,培养和增强学员 安全知识,传授学员全面的驾驶技能,按照教学大纲规范教学,教足 学时。廉洁教学,优质服务。教学中对待学员做到上车是师徒,下车是 朋友。“教练员不抽学员一包烟、不吃学员一顿饭、不接受学员一份 礼物、不拿学员一分钱、不参加一次娱乐活动”的五不行为,这是我 6年来廉洁教学的原则。我深信“廉生威,公生明”这个道理,只有 做到廉洁教学,学员才能信服你,才能给学员创造一个轻松友好的学 习环境,这么多年来,“吃、拿、卡、要”现象从来没有在我身上发 生过,为自己树立了良好形象,同时也为驾校树立了优质服务品牌, 为

3、行业树立了新风。优秀工作总结_欢迎参考下载这几年来,我除了自学外还按要求按时参加学校或有关部门组织 的教练员继续再教育和脱岗轮训,提高了教学水平和执教能力。特别 是123号令颁布后,我认真学习,深刻领会到其中精神;我还相 继学习了道路运输驾驶员诚信考核办法、规范化教学、汽车新技术新知识、安全与节能驾驶,并用这些知识充实了自己。从事驾驶员培训工作6年里,执教以来,培训中以培养学员安全 文明为核心,以培训学员安全驾驶员技能为重点,以人为本,尊重生 命为教学理念,严格培训出安全的、具有高度的社会责任感的合格驾 驶员。我所培训的学员参加科目二、科目三考试都能达到80%以上合格 率。记得2 0 0 9年

4、我市刚开始用红外线电子桩考仪代替人工监考时, 我是全县所有驾校中第一个带考的教练员, 我带的这期学员共10人, 经过精心教学,耐心讲解,还有学员们的刻苦训练,有8人一次性通 过红外线电子桩考仪考试合格,2人补考合格,为我市科目二电子桩 考开了个好头,得到车管所考试科在全市驾校中通报表扬。 在教学工 作中,因为学员年龄不一,性格有异,社会角色不同,同样的教学方 法,可能也会产生不同的教学效果,这就要求教练员在兼顾共性的同 时还要做到因人施教,因材施教。大车驾驶培训教学工作,面对的是 来自全县各个乡镇的文化相对较低知识较少的农民, 这就要求我们在 教学中要善于运用各种教学方法,才能将自己的知识传授

5、给他们。例如;在2010年期间,我培训过一个学员他叫王伟,学习了一个 多星期倒车入桩,还是不能把车倒入车库,主要是在倒车过程中打方优秀工作总结欢迎参考下载向和会方向不分清左右,经常犯错,我一遍又一遍,不厌其烦地纠正 他的错误,耐心讲解,多做操作示范动作,鼓励他不要害怕,克服犯 错,直到他能正确操作完成练习。并顺利地一次性考取驾驶证。在做教练的日子里,经常有变化,有改革,就要求教练员有应变 能力,否则就会被社会淘汰,社会在进步,事物在变化,过去的教练 车和教学方法也随着变化,过去的教练车,大车长只有 7米,现在改 用9米车来训练考试。过去小车用桑塔纳车来培训考试,现在又改用 13款新捷达车培训考

6、试,车型的改变,训练和考试就加大了难度, 就要求每个教练员有善于创新,敢于挑战,大胆尝试和应变能力。用2013款新捷达桥车代替旧桑塔纳桥车考试后,所有的参照物, 定点,定位,定标线都已改变,经本人实践操作新款捷达桥车发觉, 驾驶员座位太低,无法看到发动机盖板作参照,作定点定位,连桩场 边沿线距离多大都难看清楚,这种情况按照过去方法练车和考试是不 可能合格的,这就需要改革,后经过我多次操作尝试,摸索得出一套 可行方法。例如;对倒车入库,出库时可根据前挡风玻璃的左下角平前边线 时打方向出车库;侧方停车,可通过右后视镜影车库的左前角打方向 倒进车库;定点停车,看左车门内把手左后视镜底再对停止线,三点

7、 成一线时停车;直角转弯,可看雨刮器刮杆中点对前边线打尽方向转 弯通过;曲线行驶,看前挡风玻璃下左右两角对边线时打方向行驶通 过。等等,这些教学训练方法,经多位有经验的教练员操作体验及校 领导验证认为确实可行,很快就在我校推广使用。总之,在教学过程中,教练员是学员与驾校之间的桥梁,是驾校 的化身,驾校教练员向学员出售的是两个“产品”一一技术和服务态 度。因此,学员对驾校的服务质量的优劣的判断很大程度上取决于教 练员的服务态度,驾培市场越来越规范,学员对教练员的服务要求也 越来越高。服务就是广告,服务就是招生,要把每一个学员当成自己 的亲人对待,学员培训结业后,应常去登门回访,及时了解他们在驾

8、驶过程中遇到的困难,并帮助解决,提醒他们要养成良好的驾驶习惯, 做到“文明驾驶,平安交通”。在教练这个岗位上里,我不但对工作认真负责,对学员言传身教, 对自己更是不断学习,摸索。并多次代表学校参加全市教练员职业竞 赛,并获得好成绩。在2010年里驾校教练员职业技能竞赛中荣获三 等奖,2011年度的驾校教练员职业技能竞赛中勇夺第一名。通过竞 赛,开阔了视野,提高了自己执教水平,也增进了自己业务知识,为 今后的教学培训工作起到重要作用。总结多年来的工作,我感到很欣慰,多年的辛苦和汗水没有白流, 得到的业绩离不开领导的关怀,离不开同事们的大力支持热情帮助, 在此我致以衷心的感谢。在今后的教练工作中,我们将努力学习汽车新技术新知识、交通 法律法规和计算机多媒体教学知识,提高教学质量,敬业爱岗,立足 本职工作,始终把学员的培养放在第一位,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论