洋川小学四年级下册劳动236

1、 自主教育谋发展 高效课堂求质量 洋川小学电子备课系统 四年级下册20132014学年度第二学期四年级下册劳动教 学 计 划一、指导思想 劳技教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。二、教学目标1.适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯 2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。 3、通过劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手

2、能力。 4、培养学生的观察力、想象力和创造精神。 5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。三、学情分析四年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，已经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在四年级上学期学习的基础上，继续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工知识的学习，本学期，还涉及到陶艺知识和缝纫知识的学习，都是两个比较新的知识点，所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新能力方面，一定会有提高。四、教学措施1、在劳动课的教学中注重培养学生动手实践能力，并

3、把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。努力做到实践性、教育性相统一。2、加强课堂实践操作的教学。上课前应做好充分准备，选好场地，备好工具，通过操作示范，学生的动手实践，使学生更好地理解教学内容，更好地掌握劳动技巧，教师要特别注意提供学生更多自主探索动手操作的机会。3、加强家校联系。结合教学内容有计划、有目的地组织学生回家实践，并在家长的指导下学习操作技术。4、加强组织纪律教育和安全教育。学生在操作过程中，教师要加强指导，做好劳动保护，教育学生严格遵守劳动纪律和操作规程，确保劳动安全。五、教学进度周 次课 题课时课时累计备 注第一周报名注册第二周钉纽扣11第三周收洗餐具2

4、2第四周洗餐具33第五周保养雨具44第六周保养皮鞋、运动鞋55第七周包装纸盒造型66第八周擦玻璃窗77第九周五一放假第十周用电饭煲煮饭88第十一周保管彩色照片99第十二周拖地板1010第十三周洗衣物1111第十四周杯垫1212第十五周为盆花转盆换泥1313第十六周塑丝毽子1414第十七周摩天大楼1515第十八周养水仙花1616第1课时 总课时累计：1课时教学内容钉纽扣 批注或反思教学目标1、通过学习，掌握钉纽扣的基本步骤和方法； 2、培养学生艰苦朴素的思想，养成节约的好习惯； 3、培养学生的动手能力。 教学重难点掌握钉纽扣的基本步骤和方法教学准备缝衣针、缝衣线若干、钮扣一粒、布料一块教学过程一

5、、提问揭题 你们钉过纽扣吗？今天我们学习怎样钉纽扣。提示课题。二、讲解钉纽扣的基本方法步骤：1、穿针、引线。 根据衣服的厚薄质地选择合适的针和线。 2、引线打结 注意单线和双线的不同打法。 3、钉两眼纽扣 将衣服两襟对齐，对准钮眼的地方，做个记号；把穿好线的针对准纽扣孔眼上下穿插。 4、打结 5、钉四眼纽扣：交叉式，四周式、平行式。 、三、学生动手操作 教师巡视指导 四、展示学生的作品 五、讨论：衣服掉了扣子，你会自己钉吗？说说你是怎样钉的。 六、回家动手钉纽扣第2课时 总课时累计：2课时教学内容收洗餐具批注或反思教学目标1、通过学习，掌握收洗餐具的基本步骤和方法； 2、培养学生热爱劳动的思想

6、； 3、培养学生的动手能力。 教学重点：教学重难点掌握收洗餐具的基本步骤和方法教学过程一、揭题 每次饭后，都要及时收洗用过的餐具，养成良好的卫生习惯。若不及时清洗，残留物会腐烂变质，危害人体健康。 二、讲解收洗餐具的基本方法 步骤：1、收餐具：先把吃剩的菜收拾好，然后把碗、筷、碟等分别收拾好，送到厨师房洗碗台上，最后用抹布抹干净桌面。 2、洗餐具：先用洗洁精洗，注意分类清洗；然后用清水冲洗，直到冲洗干净为止。最后用干净的布把筷子擦干，将餐具先里后外一一擦净，按顺序放进碗橱里。 注意事项：收洗餐具要轻拿轻放。 三、学生说收洗过程 四人一小组互说。 四、想相联想做 1、 收洗餐具应注意什么？ 2、

7、 没有收洗过餐具的同学，要主动帮助家里收洗餐具。第3课时 总课时累计：3课时教学内容洗餐具批注或反思教学目标 通过学习，知道洗餐具的主要过程。动手实践，掌握洗餐具的操作要领。培养学生热爱家务劳动，争当家务劳动小能手。教学重难点让学生了解洗餐具的操作要领，掌握洗餐具的方法。教学过程一、 看图，出示课题。二、 讨论学习，确定洗餐具各步骤地操作要领。1 分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤地要领。2 请学生交流学习情况，师生评议。3 小结归纳操作要领。 (1)浸泡时,滴洗洁精要根据餐具数量和油腻程度而定。 (2)洗盆，碗要分类，注意碗里碗外，盆面盆底都洗到。（3） 洗

8、筷子要用洗碗布裹住筷子搓洗，每根筷子都要洗到。（4） 洗锅要用丝瓜筋活百洁布洗刷。（5） 冲洗要分类，注意节约用水。（6） 餐具用干净抹布擦干，摆放要按大小类别叠放。三、教师出示两个碗，一个很油腻，一个鱼腥味很重，学生分组操作，按书上的方法做，看看用不同的水洗会有什么不同。提问：这两个碗用热水洗还是用冷水洗？为什么？请学生讲讲体会。（1） 油腻的碗要用热水洗，用冷水不能洗去腥味。（2） 鱼腥味重的碗要用冷水洗，用热水洗不能去除腥味。四、组织学生讨论洗餐具可以有几种洗涤方法第4课时 总课时累计：4课时教学内容保养雨具批注或反思教学目标1、通过学习，掌握保养雨具的基本步骤和方法； 2、培养学生艰苦

9、朴素的思想，养成节约的好习惯； 3、培养学生的动手能力。 教学重点：教学重难点掌握保养雨具的基本步骤和方法教学过程教学过程： 一、揭题 今天我们学习怎能样保养雨具。 二、讲解保养雨伞的基本方法 用过雨伞后，必须把伞张开晾干，干透后收好放在通风干燥处备用。 收伞的过程要轻。 三、讲解保养雨衣的基本方法 雨衣脏了，可用清水清洗，或用洗衣粉轻轻擦洗。不要放进洗衣机里洗。 四、讨论：1、说说应该怎样使用和保管雨具。 2、你过去是怎样保养雨具的？哪此些做得对，哪些做得不当？ 五、回家练习折叠雨衣，并把它保管好。 第5课时 总课时累计：5课时教学内容保养皮鞋、运动鞋批注或反思教学目标1、通过学习，了解皮鞋

10、、运动鞋保养的基本方法 2、培养学生艰苦朴素的思想； 3、培养学生的动手能力。教学重点：教学重难点不同的鞋有着不同的保养方法教学过程一、揭题 正确保养鞋，能保持鞋的美观、洁净，而且还能延长使用寿命，如何保养鞋呢？ 二、讲解几种鞋垢保养方法 皮鞋：1、经常擦油； 2、注意防水； 3、注意保存。 运动鞋：1、布面鞋经常清洗； 3、 皮革鞋同皮鞋保养方法一样，但穿久了也要清洗。 三、保养鞋时要注意 1、鞋脱线后要及时补好。 3、 不要用尖利的东西刮鞋面。 4、 不要放在太阳下暴晒，更不要烘干。 三、 学生看书，巩固。 以小组为单位，讨论有没有其他的方法保养鞋类，指名介绍。 四、 作业： 运用所学知识

11、，做好鞋的保养工作。 第6课时 总课时累计：6课时教学内容包装纸盒造型批注或反思教学目标学会制作1-2件纸盒造型作品，培养学生团结协作的精神。利用生活中常见的纸质包装盒，根据造型制作出独特的作品，培养学生创新能力，树立环保意识。学会使用手工工具，规范操作，培养认真细心的劳动习惯。 教学重点：教学重难点利用生活中常见的纸质包装盒，根据造型制作出独特的作品，培养学生创新能力，树立环保意识。教学过程一、 结合插图，揭示课题二、 交流构想，按兴趣，爱好成立设计组。1. 人们的手儿真巧，用这些被丢弃的废纸盒做出了这么精致的作品，你想试一试吗?2. 根据自己收集的废纸盒外型，说说自己的作品。3. 把学生按

12、兴趣分成“汽车展览会”、“新型家具展”、“房屋销售展”和“动物乐园”等小组，并招聘负责人。三、 分工合作，制作作品。1. 各小组在负责人的组织下根据主题讨论，完善设计方案，并明确作品项目，落实到人，要求人人动手，每人有自己的制作任务。2. 每人按要求根据自己收集的废纸盒造型，发挥想象，在规定时间内制作出自己满意的作品。四、 作品展示1. 请各个小组在参展处摆放作品，并设计广告词。2. 评选“最佳设计奖”、“最佳作品奖”、“最佳广告词奖”。第7课时 总课时累计：7课时教学内容擦玻璃窗批注或反思教学目标引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。

13、学生通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。教学重难点引导学生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事项。教学过程一、 谈话导入： 同学们，今天我们要来学习的一个课题是：擦玻璃窗。在此之前，同学们一定也实践了好多次，有一定积累了不少如何把玻璃擦得又干净又快捷的好方法，好点子。今天，我们就一起来交流一下。二、 动手实践，得出擦玻璃的方法。 先用干抹布擦拭一块脏玻璃，让学生观察玻璃是否已经擦干净了。再用湿布擦拭另一块脏玻璃，待稍干后让学生观察是否擦干净了。（都不干净了）那该怎么办呢？引导学生读书找出答案，并合作完成填空部分。 注意点：在擦玻璃时，一定要注意安全，具体怎么做呢？小组议一议，说说以往在擦玻璃窗时，老师

14、或家长是怎么要求的？ 如果有条件的，可动手实践一下，填写探索实践报告，得出实践结论。三、 学习技术信息部分内容：擦窗工具的改进。 然后谈谈体会和感受。第8课时 总课时累计：8课时教学内容用电饭煲煮饭批注或反思教学目标教会学生学会用电饭煲煮饭，让他们体会到劳动的乐趣，培养他们热爱劳动的意识。 教学重点：教学重难点教会学生学会用电饭煲煮饭教学过程一、谈话引入同学用电饭煲煮过饭，谁能说说用电饭煲煮饭的方法呢？ 二、自由读课文，了解用电饭煲煮饭的方法。 三、 小组讨论。 1、 用电饭煲煮饭的步骤有哪些？ 用清水淘米；接通电源；按下开关。 2、 怎样使用用电饭煲？要特别注意哪能些事项？ 学生自由分组讨论

15、，再集体汇报。四、 汇报交流。 五、 教师小结 六、 作业：在家长的指导下，学会用电饭煲煮饭。 第9课时 总课时累计：9课时教学内容保管彩色照片批注或反思教学目标1、通过学习，掌握保管彩色照片的方法及注意事项； 2、培养学生爱美情趣； 3、培养学生的动手能力教学重点：教学重难点掌握保管彩色照片的方法及注意事项教学过程一、讲故事揭题 二、讲解保管彩色照片的方法 步骤：1、照片和底片要分别收藏； 2、取拿照片和底片时手指不要触摸画面； 3、水不要洒在照片上； 4、珍贵的照片最好通过过塑后才保存； 5、可在照片后面写上一两句简短的说明。 三、讲解保管影集的方法 1、竖放在书橱里； 2、保持干燥；不要

16、重压； 3、经常拿出来通通风。 四、讲解保管彩色照片底片的方法 1、 保持干燥； 2、 用袋装好，写上时间、地点，按顺序收藏好； 3、 不要相互粘连； 4、 不要用指甲或锐利物件去画。 五、 想想做做 为家里整理一本影集。 第10课时 总课时累计：10课时教学内容拖地板批注或反思教学目标学习做生活的小主人，能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。注意节约用水，保护水资源。注意安全，不损坏家具。教学重点：教学重难点能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯教学过程一、 观察图片，了解拖地板的一般过程。 组织学生看拖地板的正确方法图片，辨别哪种是正确的，哪种错误的。二、

17、 讨论。 平时看到父母拖地板时是怎样做的？然后进行交流。交流一些先进的，便捷的，有创新意识的好方法。还可以放手让学生回家进行劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。从而能够正确地掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。三、 教学评价。介绍劳动过程，展示家长评价记录，从认真实践，掌握要领，拖地实效，拖地要领、拖地效果，综合评价等方面完成评价表。第11课时 总课时累计：11课时教学内容洗衣物批注或反思教学目标通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。认识几

18、种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教学重点：教学重难点认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践，初步掌握正确的洗涤方法。教学过程一、 话导入： 谈话：你平时在家要洗衣服吗？事怎么洗涤的？看到家长又是怎样洗衣物的？主要分哪几个步骤？根据学生回答，相机板书：浸泡擦肥皂搓洗冲洗晾干二、 学习新知。1 出示几件质地不同的衣物，提问：这几件衣物可以一起洗吗？为什么？2 认识衣物质地标识和洗涤说明标识。 （出示）让学生自己认自己记，然后逐个出示各种标识，让学生说说代表的意思。 把刚才几件衣物拿出来，让学生说说各是什么质地，该怎么洗？要注意些什么？三、 动手实践时的注意事项。2 看书学习正

19、确的洗涤方法。3 查阅技术信息，获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。4 根据自己所带要洗的衣物，说说应该用什么洗涤用品？（让学生自己在技术信息中查阅确定）四、 评价。第12课时 总课时累计：12课时教学内容杯垫批注或反思教学目标1、初步了解杯垫的生活用途、基本材质和常见的形状。2、掌握吸管杯垫的制作步骤，巩固剪、折、贴、扎等劳技小技能。3、引导学生积极思考，利用不同的吸管设计制作各类新颖的杯垫，培养创新精神。教学重难点掌握吸管杯垫的制作步骤，并且能够熟练的制作。教学过程一、 猜一猜课件出示一图片，让学生猜一猜 ：这是什么？引出杯垫。说一说生活中杯垫的用途？1、隔热 保护桌面 2 、装饰美化生活二

20、、 议一议 请同学们一起议一议常见的杯垫，（边看边说）三、 想一想 你可知道生活中杯垫都有哪些材质吗？学生回答 欣赏各种不同材质的杯垫。有：橡胶的、木质的、塑料的、玻璃的、陶瓷的、竹条的、皮质的、布艺的、毛线、几样环保杯垫。四、看一看 仔细观看杯垫制作的录像。提别关注如何连接各个吸管的。 制作步骤：（1）对折，结扎。（2）连结、固定。 （3）捆扎一端。（4）整平、压平。五、制作要求 1、制作完成一个杯垫。（根据需要可以小组合作） 2、大胆想象、创新，可以自己设计杯垫的形状六、总结交流：通过这节课你学到了什么？第13课时 总课时累计：13课时教学内容为盆花转盆换泥批注或反思教学目标教会学生学会简

21、单地为盆花转盆换泥，让他们体会到劳动的乐趣，培养他们热爱劳动的意识。 教学重点：教学重难点学会简单地为盆花转盆换泥教学过程一、揭题。 二、自由读课文，了解为盆花转盆换泥的材料准备和过程。 三、小组讨论。 为盆花转盆换泥的材料准备有哪些？ 为盆花转盆换泥的步骤有哪几步？有几种的做法？ 四、 汇报交流。 为什么要定时给为盆花转盆换泥？ 五、 教师小结 六、 作业：在家长的指导下，学会为盆花转盆换泥。 第14课时 总课时累计：14课时教学内容塑丝毽子批注或反思教学目标1、使学生学会做塑丝毽子的基本方法，能制作出自己的毽子。2、培养学生的动手制作能力，合作交流能力。3、培养学生良好的卫生习惯及自信心。

22、 教学重点：教学重难点学会做塑丝毽子的方法教学过程一 激趣导入同学们，十二月份我校将在漂亮的操场举行冬季三项运动竞赛，谁来介绍一下我校的冬季三项是哪三项？（跳绳、踢毽子、拔河）你最喜欢哪项运动？（塑丝毽子）今天陶老师带来一个毽子，是我亲手制作的，想不想学？二、揭题：塑丝毽子三 、学习制作（一）、 出示：观察与思考：1、制作塑丝毽子需要哪些工具和材料？2、制作塑丝毽子分哪几步？（二）、 观看制作塑丝毽子的录象。（三）、 四人小组讨论。（四）、 学生汇报师演示并板书。（1） 拉直对折（2） 穿垫圈打结并拉紧（3） 重复打结（4） 剪齐（5） 梳散四 总结评比第15课时 总课时累计：15课时教学内容摩天大楼