安全法制教案

1、1.课 题：防火自护、自救安全教育教案教学内容:学习一些家居防火自护.自救知识教学目标：通过学习防火安全知识.让学生充分了  解火灾中各种逃生自救的办法。    培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长.教学重难点：树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。教学时数：1课时。教学器材：投影仪。幻灯片或制作课件。教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福。温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则。很容易发生危险.酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我

2、们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么:（师生共同） 1.用电安全  随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。   （1）认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源.                   (2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。  （3)电器使用完毕后应拔掉电源插头.我们的做法:  A特别是

3、平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。  B电火箱用完后,一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。  C，提醒老人，因年老易忘事,一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。   (4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。   （5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机.  （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍

4、等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.  （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法.  1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度。用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。  2室内火灾。从窗户逃生。  3高层建筑火灾逃生。  4公共场所火灾逃生。  5安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。 2、火灾地

5、址要报详细：XX县XX镇XX村XX号。如：（什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救.我的电话号码是XX) 3、要派人来主要路口迎接消防车.小结:（卡纸出示）(全班齐读）  遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐.火已及身,切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。总结：只要我们处处小心。注意安全.掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长.附板书设计：       

6、0;             防火自护   自救安全教育                                 

7、0;       用电，煤气 ,雷电     贴上卡纸上的小结 2。课 题:法制安全教育教案教学目标:A层：大致了解安全常识,尽量保护自己。B层:基本理解常用的安全知识，学会保护自己。C层:知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己.教学重点：有关安全的一些常识教学难点:在发生特殊情况下的处理方法教学过程：导入:天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。一1。生活当中有哪些意外情况,或者在哪些

8、方面，我们要注意安全?A（个别+补充回答）比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症,遇见被偷被抢等等.2。遇见这些紧急情况我们能不能慌张？A应该怎样才对？B为什么？C不要慌张，在情绪上要镇定,因为越是慌张,对事情的处理其实越不利。二接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。1. 案例情景1。隔壁邻居家着火了,烟雾很浓.而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办？（讨论回答）B方法:1。打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑,在什么路附近.在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴,千万不要坐电梯，也

9、不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火.但是一定要注意自身安全.2.用电用煤：情景2.小名用电时候不小心，触电了.怎么办？（讨论回答)B3。如果还和电器接触，千万不能拿手去碰,要拿干的木头挑.然后立刻打120急救电话。4.案例情景3：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?C小组讨论回答5. 首先：能不能开灯？千万不能。然后,立刻开窗通风，关掉煤气阀门.第二天请人来检查煤气管道.6。 案例情景4。遇见被偷被抢，你应该怎么办？C小组讨论回答老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋,要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，

10、请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。7. 案例情景5.：自己突然感到不舒服,仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾病。A B讨论回答，补充回答。8. 首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助.如果是其他人,要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。9. 过马路和骑车时候我们要注意什么？A B红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些,不要飞跑，不要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走.三请同学复述发生以上情况怎

11、么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的,看到的,都可以.B C四：生命可贵，希望大家记得以上各点,以防万一，希望大家都能平平安安3。 课 题：交通安全教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯.课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻.2、组织学生排演小品.3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则和一些常见的标志。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引

12、入主题.1、主持A读新闻。2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中,交通安全不容忽视。B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯.（二）交通知识竞赛（抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走?4、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？5、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。(三）看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议:（1）

13、这个小朋友违反了哪些交通规则？(2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4、谈心得体会.（四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯.(五）课外延伸请你做个交通督导员.内容二:校内活动安全教学目的：1、使学生明白校内安全的重要性,知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。2、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。课前准备:1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。2、选好及训练

14、班会主持.4、了解一些校纪校规.活动过程:1。给学生讲述最近在学校内发生的一些伤害事故，引起学生的重视。2、交流讨论:上操时,上体育课时，同学之间相处时，课间休息时，参加运动会时，上学、放学路上这些时候,我们该怎么做?3.总结：校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。4。 课 题：森林防火安全教育教案教育目标：1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施.教育过程:一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么? 板书课题2、师述:消防标志是一种指示性

15、标志.它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的.二、了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等.2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等.3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等.4）具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。5)其他类型：禁止带火种、当心触电等.2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、师简介消防栓。三、代表表演

16、防火：(一人读情节过程,三人表演)大家认真观察表演后讨论:1、发生了什么事?他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办?怎样防火？打什么电话求救？四小组讨论设计森林防火措施1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义)3、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。4、交流点评。五、巩固总结1、匪

17、警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119,急救中心120.2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施.5。 课 题：安全教育班会教案教学目标：1  了解校园安全隐患。2  掌握安全知识，培养学生“珍爱生命,安全第一"的意识。教学重点:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程:一校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1  学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2  学生饮食、就餐的安全隐患。3  学生交通安全隐患.4  校园隐性伤害的隐患。二学生集会、集体活动、课

18、间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？1、  不要因为赶时间而奔跑。2、  在人多的地方一定要扶好栏杆.3、  整队下楼时要与同学保持一定距离.4、  上下楼时不要将手放在兜里。5、  不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、        上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明.课间活动应当注意什么？l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

19、2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满.3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要注意安全，切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险.三学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用,竹签容易伤人，食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则.乘坐公交车注意事项:1  车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤.2  乘车时,要站稳扶牢，不要把身体任

20、何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品，谨防扒手.3  注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过”。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶.7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐.8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点,做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳