健康教育与健康促进绩效考核

1、2010绩效考核（健康教育与健康促进）一、居民基本卫生防病知识知晓率（一）填报数据2010年度健康教育工作开展情况县/市/区名称目标人群种类数开展宣教人群种类数目标人群总数宣教人员总数被调查者应答题总数答对题数重点卫生防病知识知晓率（%）合计注：通过收集各县/市/区2010年度工作开展情况，形成各省辖市2010年度汇总统计表，具体如下：年度计划宣教目标人群种类数开展宣教的目标人群种类数计划宣教各类目标人群总人数开展宣教的目标人群总人数抽查目标人群种类数抽查各类目标人群人数开展宣教的目标人群种类数被调查者应答题总数被调查者合计答对题数目标人群基本防病知识知晓率资料质量2010 （二）计算方法居民

2、基本卫生防病知识知晓率被调查者合计答对题数/被调查者应答题总数×100%居民：是辖区常住人口以及活动的重点人群。调查可选择近年开展的亿万农民健康教育健康促进行动、 中国公民健康素养66条、重大疾病防控、卫生城镇和健康城市创建等工作中相关卫生防病知识内容进行调查。（三）基本数据1.计划宣教目标人群种类数：卫生行政、宣传等部门居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案中要求宣传教育的目标人群种类总数。“目标人群”主要根据各项卫生防病宣传活动主题确定的具体对象，如公民健康素养知识知晓率调查对象为青少年、妇女、老年人、残疾人和0-36个月儿童父母等重点人群。2.开展宣教的目标人群种类数：按卫生行

3、政、宣传等部门考核年度居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案要求，已宣传教育的目标人群种类总数。3.计划宣教各类目标人群总人数：卫生行政、宣传等部门考核年度居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案要求，应宣传教育的各类目标人群的人数之和。即：计划宣传教育某类人群数（A）+计划宣传教育某类人群数（B） +计划宣传教育某类人群数（N）。4.开展宣教的目标人群总人数：按卫生行政、宣传等部门考核年度居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案要求，已宣传教育的各类目标人群的人数之和。即：已宣传教育某类人群数（A）+已宣传教育某类人群数（B）+已宣传教育某类人群数（N）。5.抽查目标人群种类数：上级或第三方组织

4、评估调查的目标人群种类总数。6.开展宣教的目标人群种类数：上级或第三方组织评估调查的目标人群种类总数接受过相关宣传教育的目标人群种类数。7.被调查者应答题总数：上级或第三方组织评估调查的问讯应答题目总数。即：问卷问讯应答题目数（A）×接受调查抽查人数（a）+问卷问讯应答题目数（B）×接受调查抽查人数（b）+问卷问讯应答题目数（N）×接受调查抽查人数（n）。8.被调查者合计答对题数: 上级或第三方组织评估调查回收接受调查抽查人问讯应答题目总数中应答正确题目总数。即：问卷问讯答对题目数（A）×接受调查抽查人数（a）+问卷问讯答对题目数（B）×接受调

5、查抽查人数（b）+问卷问讯应答题目数（N）×接受调查抽查人数（n）。9.目标人群基本防病知识知晓率：上级或第三方组织评估调查回收接受调查抽查人问讯应答题目总数中，应答正确的题目数占应答题目总数的比率。10.资料质量：由考核者依据资料的：一是完整性，品种齐全、填报不缺项；二是准确性，定义准确、无逻辑错误；三是规范性，分类归档成册、编码统一标准、数据备份存储等情况。给予好、较好、中、较差、差评价。（四）资料收集：主要来源于辖区宣传、卫生等健康教育相关部门近二年执行国家或有关部门亿万农民健康教育健康促进行动、中国公民健康素养66条、重点疾病防控等工作形成的健康教育行动纲要及工作计划、方案，

6、问卷调查报告、报表、视频音频资料、活动记录和总结以及相应信息管理系统数据。二、居民基本卫生防病行为形成率（一）填报数据2010年度居民卫生防病行为形成率县/市/区 名称计划目标人群种类数开展宣教目标人群种类数计划各类目标人群人数开展宣教目标人群人数开展行为干预人群种类数被调查居民行为总项数被调查居民正确行为总项数目标人群基本卫生防病行为形成率（%）合计注：通过收集各县/市/区统计数据，形成各省辖市2010年度汇总统计表：年度计划目标人群种类数开展宣教目标人群种类数计划各类目标人群人数开展宣教目标人群人数抽查目标人群种类数抽查各类目标人群数开展行为干预人群种类数被调查居民行为总项数被调查居民正确

7、行为总项数目标人群基本卫生防病行为形成率资料质量2010 （二）计算方法1.居民基本卫生防病行为形成率被调查居民正确行为项数/被调查居民行为总项数×100%2.居民：是辖区常住人口以及活动的重点人群，如公民健康素养的形成重点关注人群为青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母。（三）基本数据1.计划目标人群种类数：卫生行政、宣传等部门考核年度居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案要求行为干预的目标人群种类总数。“目标人群”主要根据各项卫生防病健康教育健康促进活动主题确定的具体对象，如社区居民、工矿企业职工、在校学生等。2.开展宣教的目标人群种类数：按卫生行政、宣传等部门考核年

8、度居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案要求，已健康教育健康促进的目标人群种类总数。3.计划各类目标人群人数：卫生行政、宣传等部门考核年度居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案要求，应开展健康教育健康促进的各类目标人群的人数之和。即：问卷问讯应答题目数（A）×接受调查抽查人数（a）+问卷问讯应答题目数（B）×接受调查抽查人数（b）+问卷问讯应答题目数（N）×接受调查抽查人数（n）。4.开展宣教的目标人群总人数：按卫生行政、宣传等部门考核年度居民基本卫生防病知识健康教育计划或方案要求，已开展健康教育健康促进的各类目标人群的人数之和。即：问卷问讯答对题目数（A）

9、15;接受调查抽查人数（a）+问卷问讯答对题目数（B）×接受调查抽查人数（b）+问卷问讯应答题目数（N）×接受调查抽查人数（n）。5.抽查目标人群种类数：上级或第三方组织评估调查的目标人群种类总数。调查可是近2年的亿万农民健康教育健康促进行动、中国公民健康素养66条、重大疾病防控、卫生城镇和健康城市创建等工作或专项有关卫生防病知识的问卷调查。6.抽查各类目标人群数：上级或第三方组织评估调查的各类目标人群中接受过相关健康教育健康促进的目标人群总数之和。7.开展行为干预人群种类数：上级或第三方组织评估调查人群中接受行为干预人群种类数。8.被调查居民（含农村农民）行为总项数: 上级或第三方组织评估调查接受调查人观察或/和调查的行为项目总数。9.被调查居民（含农村农民）正确行为总项数：上级或第三方组织评估调查接受调查人被观察或/和调查的行为项目中行为正确的总项数。10.目标人群基本卫生防病行为形成率：被调查居民（含农村农民）正确行为总项数占被调查居民行为总项数的比率。11.资料质量：由考核者依据资料的：一是完整性，品种齐全、填报不缺项；二是准确性，定义准确、无逻辑错误；三是规范性，分类归