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文档简介

1、 五种表达方式分类叙述 描写议论 说明抒情解释表达方式是什么? 用语言文字表情达意时,有一个方法或手段问题,人们习惯上将它称为表达方式。比如:记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式,议论文是以议论为主要表达方式,而说明文则以说明为主要表达方式。叙述一叙述点击此处记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。添加标题标题数记载、述说人物活动的一般情况叙述是记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程;是写作中最基本、最常见的一种表达方式。作用:1 介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。 2为议论文提供事实论据,以用来证明论点。 例

2、子:例子: 1、我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。2、又过了九日,是我们启程的日期。闰土早晨便到了,水生没有同来,却只带着一个五岁的女儿管船只。二描写描写1. 1. 描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。2. 2.分类(1)根据描写对象把描写分为:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。(2)从表现手法上给描写分类:正面描写和侧面描写。3. 3.作用(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。 (2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻划人物形象。 (3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻划人物性格,衬托人物的思想感

3、情。 (4)增强文章的形象性、生动性和真实感。人物描写1。外貌描写:也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。 例:他浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉。2。语言描写:描写人物的语言(包括人物对话)。3。动作描写:描写人物的动作和行为、举止。 例:我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它我每次只移动一小步。慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在了崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。4。心理描写:描写人物的思想活动和内心世界。 例:我的心理像打翻了五味瓶,真不

4、是滋味。 环境描写1.自然环境描写:描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。2.社会环境描写:描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。 例:月亮出来了,冷冷的路上一点声音也没有。作用:1、渲染故事气氛 2、烘托人物形象 3、推动情节发展 4、暗示社会环境 5、深化作品主题场面描写:同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。 细节描写:对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。 正面描写:对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写,用以直接刻画人物、表现主题。(也叫直接描写) 例:从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不

5、见其终极。 侧面描写:描写所要表现的人物和事件周围的事物,使所要表现的人物、事件更鲜明突出。(也叫间接描写) 例:只听见钢笔在纸上沙沙地响,有时候一些金甲虫飞进来三抒情抒情抒情:抒发、倾吐感情的一种表现手法。分类:1.直接抒情:作者和作品中的主人公公开表白爱憎,直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。 例:阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。2间接抒情:作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中,使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情

6、。 间接抒情:分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。寓情于事:就是在事件的叙写之中,体现出作者的或褒扬、或贬损的情感取向,让读者在了解叙述内容的同时,感情也受到熏染。例:“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。”我的老师 寓情于景:当作文需要表达我们内心的喜悦、激动、悲伤、恐惧等情感时,如能借助外界景物描写来加以表达,则可以收到含蓄、蕴藉的效果。 例:时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 寓情于理:当作者对所写的人或事产

7、生了强烈的感情、激情涌上笔端时,往往借助议论来抒发情感,凸显主旨。 例:“对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。”四说明说明说明对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍,一般不是感性形象的描绘。 作用(1)用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。 (2)是说明文的主要表达方式;也常在议论文中与议论交叉使用。 五议论议论议论对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 作用在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中

8、心思想,增强文章的感染力。 议论文是最主要的。1、我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。2、我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。总结五种表达方式的区分叙述重过程,是表述时间过程的艺术。描写重印象,是展示空间状貌的艺术。抒情重情感,是抒发、倾吐的流露宣泄艺术。说明重介绍,是科学性和实用性相结合的告知艺术。议论重观点 ,是谈看法的说理艺术。 总结读五个句子,分析其中的表达方式。 1.白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。( )2.孔乙己露出颓唐不安的神情,脸上笼上一层灰色。( )3.人最宝贵的是生命,人的一生是这样度过的,当他回首往事的

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