师德师风自查自纠整改报告

1、师德师风自查自纠整改报告“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像 一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须体现“魅 力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只 有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此， 我结合师德师风学习活动就自己的工作实行了自查及整改，自查整改报告 如下：作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原 则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、 爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行 好自己的职责。二、爱岗敬业在教育教学中，

2、我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪 从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施 素质教育，持续提升教育教学质量，促动学生全面发展，以达成教学相长 之目的。三、热爱学生我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这 样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对 待学生这个学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自 己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心 爱护的角度指出他们存有的问题，和他们交心谈心，使他们从内心理解到自己的错误，并自觉地改正。四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代、学习化

3、的时代，科学技术日新月 异。教师只有持续学习才能适合时代的要求，适合教育新形势的需要。所 以，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻 研业务，持续学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提升 自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。 五、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我 荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。六、廉洁从教记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不正行为不端，都 是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操， 发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取

4、私利, 向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教 等以教谋私行为。七、为人师表有一位教育学家指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行 为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师 最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的 忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着 学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是 一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高

5、为范”作为自己持续进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。所以在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中持续的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存有着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：一、存有的问题1 、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。2、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。3、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好，因而与家长联系少。二、原因分析一是思想觉悟不高，理解不够。总喜欢看自己感兴趣的书籍

6、，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适合教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。所以，就存有着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼 . 二是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，所以和家长联系很少。三、整改措施针

7、对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1 、增强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻， 适当记录要点，以提升自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。参加政治学习做到人到心到。2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门相关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、增强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观点，增强紧迫感，提升服务意识和责任意识; 增强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。4、增强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。5、认真组织并积极、主动参予教学研究，注重课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真实行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。6、更新教育观点，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学