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文档简介
1、六十五团学校 董玲学习建议1、画出重点的词和印象最深的句子，在组内交流体会。2、有感情的朗读你所画出的句子，进一步体会任务的品质。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头低声哭了起来，其余的孩子马上低下头来小声抽噎着。 巴金永远不能忘记的事情 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气
2、。 一位位黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。巴金永远不能忘记的事情 两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。巴金永不能忘记的事情我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声每天至少要听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。巴金永远不能忘记的事情 在课文中找出语言描写、动作描写、神态描写的句子在组内交流体会文章的写法。拓展：练习运用：选择适合你的一种描写方法，写一段话。测评：一、把词补充完整。囫囵（ ）（） 饱经（）（） 张（）李（）（）然大（） 北风怒（） 模模（）（）二、把句子改写成陈述句
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