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文档简介
1、导入导入作者作者初读初读字词字词理清理清品读品读小结小结封底封底作业作业四年级语文下 新课标江苏可以运用他积累的一些言语来可以运用他积累的一些言语来描画他心中的黄河是什么样的描画他心中的黄河是什么样的? ? 他知道黄河吗?黄河被称为我们的黄河被称为我们的“母亲河母亲河,对此他是怎样了解的对此他是怎样了解的?黄河是我们的母亲河黄河是我们的母亲河,曾有许多诗人、文人曾有许多诗人、文人赞誉过它。李白和王之涣曾这样写过它。赞誉过它。李白和王之涣曾这样写过它。奔腾到海不复回奔腾到海不复回黄河之水天上来黄河之水天上来一片孤城万仞山一片孤城万仞山黄河远上白云间黄河远上白云间作者袁鹰眼前的黄作者袁鹰眼前的黄河
2、又是怎样的黄河河又是怎样的黄河? ?前往前往 袁鹰袁鹰,原名田钟洛原名田钟洛, 当代当代著名作家、诗人、儿童文学著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。生于一个破败家、散文家。生于一个破败的地主家庭。的地主家庭。1954年参与年参与中国作家协会。历任中国作家协会。历任副刊编副刊编辑。主要作品有散文集辑。主要作品有散文集,诗集诗集,游记游记等。等。前往前往漂漂sh sh 骇骇系系pio pio 艄艄hihi厦厦sho sho xx磁磁j j 吞吞篙篙c c 整整tntn积积浊浊滚滚g gn n zhu zhu zhng zhng gogo凭凭pngpng磁力磁力 整个儿整个儿 淹没淹没体积体积 竹篙
3、竹篙 凭着凭着读词语读词语 c c tn m tn mj j go go png png zhng gr zhng gr漂流系着如履平地漂流系着如履平地piopioll “漂的意思漂的意思: :【指浮在液体上不动或顺着方向、流向而挪动时【指浮在液体上不动或顺着方向、流向而挪动时, ,读读pio; pio; 】【指美观、美丽的时候【指美观、美丽的时候, ,读读pio; pio; 】【指用水加药品使物体褪色或变白时【指用水加药品使物体褪色或变白时, ,读读piopio。】。】想一想想一想:“漂流的漂流的“漂是什么意思漂是什么意思?应该怎应该怎样读样读?练惯用练惯用“漂的不同读音组词。漂的不同读音组
4、词。漂浮漂浮piopiopiopiopiopio美丽美丽漂白漂白 “系的意思系的意思: :【指有联属关系的,读【指有联属关系的,读x; x; 】【指结,扣【指结,扣, ,读读jj。 】想一想想一想:“系着的系着的“系是什么意思系是什么意思?应该怎应该怎样读样读?系着系着jj练惯用练惯用“系的不同读音组词。系的不同读音组词。关系关系xxjj系鞋带系鞋带系扣子系扣子jjxx联络联络漂漂pio pio 艄艄sho sho sh sh 骇骇系系hihi厦厦xx磁磁c c 整整浊浊滚滚g gn n zhu zhu zhngzhngj j 吞吞篙篙tntn积积gogo凭凭pngpng滚浊磁整积吞篙凭粗略地
5、看一遍。粗略地看一遍。阅读:阅读:顶着大浪前进。比喻船在汹涌澎湃的顶着大浪前进。比喻船在汹涌澎湃的大海上行驶。大海上行驶。 鼓浪前进:鼓浪前进:水流急速。水流急速。湍急:湍急:水势腾涌的样子。描画波浪又大又急。水势腾涌的样子。描画波浪又大又急。汹涌:汹涌:前往前往 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。令人胆战心惊。读着这样的句子读着这样的句子, ,他仿佛看到了什么他仿佛看到了什么? ?听到了什么听到了什么? ?谁再来读一读这一自然段谁再来读一读这一自然段? ?带着本人的感情读一读第带着本人的感情读一读第1自然段自然段。想不想看看那气势澎湃的
6、黄河?谈谈观看后的感受。谈谈观看后的感受。作者第一次看到黄河作者第一次看到黄河, ,心境怎样心境怎样? ?用什么词来描画用什么词来描画? ?胆战心惊胆战心惊这个词是什么意思这个词是什么意思? ?这里的这里的“战和战和“惊分别惊分别是什么意思是什么意思? ?描画非常害怕。描画非常害怕。胆战心惊:胆战心惊:战:通战:通“颤颤 发抖,哆嗦。发抖,哆嗦。惊:害怕惊:害怕,精神受了忽然刺激而紧张不精神受了忽然刺激而紧张不安。安。再来读出作者的感受。再来读出作者的感受。文章中还有一些描写黄河气势的词语文章中还有一些描写黄河气势的词语, ,他关注了哪他关注了哪些些? ?交流一下。交流一下。汹涌的激流汹涌的激
7、流湍急的黄河湍急的黄河波浪滔滔的黄水波浪滔滔的黄水险恶的风浪险恶的风浪惊涛骇浪惊涛骇浪 他能了解这些词句的意思吗他能了解这些词句的意思吗?提出不了解的讨论。提出不了解的讨论。“惊涛骇浪是什么意思惊涛骇浪是什么意思? ?认识认识“骇字骇字, ,了解其意了解其意思。思。惊涛骇浪:汹涌吓人的浪涛。惊涛骇浪:汹涌吓人的浪涛。 比喻险恶的环境或锋利猛烈的斗争。比喻险恶的环境或锋利猛烈的斗争。涛:大波浪;骇:使惊怕。涛:大波浪;骇:使惊怕。再读这些词语再读这些词语, ,读出描写的意思来。读出描写的意思来。面对滚滚黄河面对滚滚黄河, ,作者对黄河那浊浪排空的气势感作者对黄河那浊浪排空的气势感到害怕。看到这样
8、的情景都胆战心惊到害怕。看到这样的情景都胆战心惊, ,又有谁敢又有谁敢做黄河的主人呢做黄河的主人呢? ?“主人是什么意思?主人是什么意思?读了课题读了课题, ,他想了解些什么他想了解些什么? ?主人:主人: 接待宾客的人。与接待宾客的人。与“客人相对。客人相对。 财物或权益的支配者。财物或权益的支配者。 动物或古代仆人的供养与控制者。动物或古代仆人的供养与控制者。“黄河的主人指谁黄河的主人指谁? ?前往前往(1)(1)自在读课文自在读课文, ,边读边想象边读边想象, ,他会看到哪些场景他会看到哪些场景? ? “黄河滚滚黄河滚滚“羊皮筏子羊皮筏子“乘客谈笑风生乘客谈笑风生“艄公破浪前行艄公破浪前
9、行(2) (2) 朗诵课文,思索朗诵课文,思索: :课文中谁是黄河的主人课文中谁是黄河的主人? ?为为什么什么? ?艄公艄公在课文中有一句话写出艄公是在课文中有一句话写出艄公是“黄河的主人的黄河的主人的理由理由, ,阅读课文画出有关的句子。阅读课文画出有关的句子。 他凭着英勇和智慧他凭着英勇和智慧, ,镇静和机警镇静和机警, ,战胜了惊涛骇战胜了惊涛骇浪浪, ,在滚滚的黄河上如履平地在滚滚的黄河上如履平地, ,成为黄河的主人。成为黄河的主人。说说他对这句话的了解。说说他对这句话的了解。 “ “如履平地是什么意思?如履平地是什么意思?“履是什么意思?履是什么意思?这句话中把什么说成是这句话中把什
10、么说成是“如履平地?如履平地?(3)(3)读了这句话读了这句话, ,他还有什么疑问他还有什么疑问? ?如履平地如履平地: :好像走在平地上一样。履好像走在平地上一样。履: :踩、走踩、走。前往前往一、聚焦羊皮筏子一、聚焦羊皮筏子, ,有感情地朗诵有感情地朗诵, ,感受感受“提心吊胆。提心吊胆。1.1.作者第一次看到羊皮筏子是什么觉得呢作者第一次看到羊皮筏子是什么觉得呢? ?请读请读第第2 2至至5 5自然段自然段, ,边读边把他有感想的地方画出来边读边把他有感想的地方画出来, ,可以写一写他的感受。可以写一写他的感受。2.2.猜测作者当时是什么觉得猜测作者当时是什么觉得? ?大家来交流。大家来
11、交流。 从岸上远远望去从岸上远远望去, ,那么小那么小, ,那么轻那么轻, ,浮在水面上浮在水面上, ,好似只需一个小小的浪头好似只需一个小小的浪头, ,就能把它整个儿淹没。就能把它整个儿淹没。为什么会被为什么会被“吸引吸引? ?哪些词语进一步表现出哪些词语进一步表现出“小、轻?小、轻?这句话是作者站在岸上远望看到的情景这句话是作者站在岸上远望看到的情景, ,当他看到当他看到眼前的一幕眼前的一幕, ,他心中有什么感受他心中有什么感受? ?读一读读一读, ,领会一下领会一下。有感情朗诵有感情朗诵, , 留意标点符号表达的情感。留意标点符号表达的情感。“浮浮轻轻“只需只需就就小小“小小小小“整个儿
12、整个儿危险危险再定睛一瞧再定睛一瞧, ,啊啊, ,那上面还有人哩那上面还有人哩! !不只一个不只一个, ,还还有一个有一个一、二、三、四、五、六一、二、三、四、五、六, ,一共六个人一共六个人! !这六个人这六个人, ,就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。从这句话中他领会到什么从这句话中他领会到什么? ?哪里表现了哪里表现了“诧异诧异?谈一谈谈一谈,读一读。读一读。“啊这就是黄河上的羊皮筏子这就是黄河上的羊皮筏子! !诧异。诧异。数字“贴用用“时而时而时而时而练习说话。练习说话。天上的云千变万化天上的云千变万化, ,时而薄假设丝棉时而薄假设丝棉, ,时而堆积如山时而
13、堆积如山, , 真是令人遐想。真是令人遐想。就在这样的黄河上就在这样的黄河上, ,就是这样的羊皮筏就是这样的羊皮筏子子, ,假设是他看到这一切假设是他看到这一切, ,把本人的感受把本人的感受凝练成一个词语凝练成一个词语, ,会是什么呢会是什么呢? ?文中作者用了一个什么词文中作者用了一个什么词? ?提心吊胆。提心吊胆。这个词是什么意思这个词是什么意思?提心吊胆:描画非常担忧或害怕。提心吊胆:描画非常担忧或害怕。前往前往 诧异、担忧、害怕诧异、担忧、害怕假设我在作者袁假设我在作者袁鹰旁边鹰旁边, ,我能够根本不敢上我能够根本不敢上, ,即使上了即使上了, ,也是也是死死抓住羊皮筏子上的竹竿死死抓
14、住羊皮筏子上的竹竿, ,双眼紧闭双眼紧闭, ,不敢不敢看一眼看一眼, ,由于脚上就是滚滚的黄河。可是羊由于脚上就是滚滚的黄河。可是羊皮筏子上的艄公却能镇定自假设皮筏子上的艄公却能镇定自假设, ,乘客却能乘客却能谈笑风生谈笑风生, ,这是黄河上一道奇特的风景这是黄河上一道奇特的风景! !让我让我们下节课继续欣赏这篇课文。们下节课继续欣赏这篇课文。前往前往一、读下面的词语,再誊写一遍。 万马奔腾提心吊胆 谈笑风生专心致志 波浪滔滔惊涛骇浪 胆战心惊羊皮筏子二、解释词语。二、解释词语。描画非常害怕。描画非常害怕。 战战: :发抖。发抖。1.1.胆战心惊胆战心惊: :凶恶而使人害怕的波浪。凶恶而使人害
15、怕的波浪。 骇骇: :惊吓。惊吓。2.2.惊涛骇浪惊涛骇浪: :好像走在平地上一样。好像走在平地上一样。 履履: :踩、走。踩、走。3.3.如履平地如履平地: :一心一意一心一意; ;集中精神。集中精神。 致致: :集中集中( (力量、意志等力量、意志等) )于某个方面。于某个方面。4.4.专心致志专心致志: :三、填空。 1.是我国著名散文家的一篇叙事性散文 , 作者以生动笼统的言语 , 向我们展现了 ,及 ,进而赞颂了 。 袁鹰袁鹰母亲河母亲河黄河那不可阻挠的澎湃气势黄河那不可阻挠的澎湃气势羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景羊皮筏子在奔腾咆哮的黄河上鼓浪前进的壮观场景黄河艄公机智英勇、战胜困难险阻的
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